урок-презентация "Знакомство с буквой и звуком М"
презентация к уроку по теме

Слайд 1

Урок – презентация на тему: «Знакомство с буквой М, звуком М» Составила : учитель – олигофренопедагог Сиваева Светлана Васильевна МОСКВА 2016 год

Слайд 2

цель урока: Знакомство с буквой М, познакомить с графическим образом звука: буквой М; Научить детей четко произносить звук М, дифференцировать на слух и в произношении; Развивать фонематическое восприятие, анализ и синтез;

Слайд 3

Предметные картинки (мак, малина, дом, майка, медведь, муха, мяч, мебель и т.д.), тетради, алфавит и разрезная азбука, сигнальные карточки синего и зеленого цвета, цветные карандаши, раскраска оборудование

Слайд 4

II. Знакомство с темой Загадка Голодная – мычит, Сытая – жует, Всем детям молоко дает Загадка Голодная – мычит, Сытая – жует, Всем детям молоко дает

Слайд 5

звук М – согласный (воздух при произнесении этого звука встречает преграду: воздуху мешают свободно выходить изо рта губы, они смыкаются и не пропускают его); звук М – звонкий (вы можете закрыть ушки ладонями и произнести этот звук. Если ушки - «гудят» звук звонкий, если не гудят – глухой. Можно для проверки приложить ладонь к горлышку: горлышко «дрожит» - звук звонкий); звук М – может быть твердым (будем его обозначать синим цветом) или мягким ( его мы обозначим зеленым цветом).

Слайд 7

Назовите, где находится звук М в названии предметов (в начале, в середине или в конце слова)

Слайд 8

Подними синюю карточку, если в конце строки стихотворения услышишь твердый согласный звук М. зеленую покажи, если услышишь мягкий звук М На полу скребется м ышка. Спит в берлоге бурый м ишка, Этот м ишка очень м ил, только лапы он не м ыл. Убежала в норку м ышка. Спать залег в берлогу м ишка. М альчик м ал, но очень м ил. Он водичкой руки м ыл.

Слайд 10

На что похожа буква М

Слайд 12

Загадки про букву М Марк за Мишин малахит подарил ему магнит. Все что было из металла прилипать к магниту стало: винтик, ножницы, значок, гайка, вилка и крючок. А вот мяч не лип совсем, и магнит стал буквой…. Маятник в часах всегда то оттуда то туда, взад вперед болтается, что ни день то мается. А умаявшись совсем превратился в букву… В мышеловку баба Маша напихала манной каши. Только мышка кашку лоп , мышеловка мышку хлоп!!! Мышки больше нет совсем, но осталась буква … МОЛОДЦЫ-Ы-Ы !!!!!

Слайд 13

Теперь ребята возьмем в руки цветные карандаши и раскрасим раскраску буквы М (у каждого ребенка она на столе). Приступаем…

Слайд 14

Итог урока Дидактическая игра на развитие внимания и памяти с картинками на букву М (по времени 5-7 минут): «Что изменилось?» «Назови указанную картинку» «Запомни, повтори, положи…»