Занятие по развитию памяти, внимания, мышления на учебном материале в 3 классе
план-конспект

 Здравствуйте, ребята. Сегодня мы будем тренировать своё внимание, память, учиться правильно, рассуждать, логически мыслить.

Итак, начнем с разминки. 

Разминка «А что это у человека?»

•      У птицы крыло, а у человека - ….
•      У зверя лапа, а у человека - ….
•      У конфеты фантик, а у человека - …..
•      У льва пасть – а у человека - ...
•      У машины мотор, а у человека - …..

Молодцы, пока вы делали разминку, я приготовила первое задание.

Оно называется «Восстанови порядок»

Инструкция: Вы должны расположить все задания в правильном порядке и записать в тетрадь.

Молодцы, вы все хорошо справились с этим заданием.

Сложно ли вам было расположить все задания в правильном порядке? Как думаете, почему? (Правильно - потому, что вы знаете времена года, дни недели, части суток).

А тем временем, у меня готово второе задание, которое называется «Половинки слов».

Инструкция: Посмотрите на таблицу. Вы должны соединить половинки слов так, чтобы получились целые слова. Запишите их в тетрадь.

Молодцы ребята, я очень рада, что у всех получились целые слова.

Скажите, а с какими трудностями вы столкнулись при выполнении этого задания? Хорошо.

Я думаю вы устали и пора нам сделать небольшую физкультминутку.

Отдохнули, набрались новых сил. Они нам очень пригодятся. Я столкнулась с очередной проблемой. Помогите найти слова, спрятанные за цифрами.  Упражнение «Шифровальщик».

Инструкция: Используя шифр, необходимо найти слова, спрятанные за этими цифрами. Запишите их в тетрадь.

Пример: 1,  4,  1,  4 – … м а м а

3,  4,  3,  4 - …

10,  9,  3 - …

8,  2,    7 -  …  

5,  9,  6 - …

5,  4,   6 - …

Молодцы ребята, вы и с этим задание справились хорошо.

Следующее задание называется «Пространственный диктант»

Цель: развитие графических навыков, пространственной ориентации, зрительно моторной координации

Инструкция: Вам нужно на листе бумаги нарисовать геометрические фигуры, под диктовку. Слушаем и выполняем задания внимательно, не отвлекаясь.

Задания:

•      в центр листа нарисуйте красный квадрат
•      справа от красного квадрата нарисуйте синий квадрат
•      сверху от синего квадрата нарисуйте синий треугольник
•      снизу от красного квадрата нарисуйте зеленый треугольник.
•      Напишите букву О
•      Справа о нее напишите букву К
•      Слева от буквы О напишите букву С.

Подведение  итога  занятия.  Молодцы ребята.     Как вы думаете, мы достигли цели нашего занятия? (тренировали свою память, внимание, мышление)

Чему научились? (Да, действительно мы научились…)(тренировали свою память, внимание, мышление)