Литература 5 класс
календарно-тематическое планирование по литературе (5 класс) по теме

№ урока

Дата

Тема

Гимназический компонент

Количество часов

1.

2.09.

Введение. Литература как искусство слова. Особенности работы с учебником.

1

Из мифологии

2.

5.09.

Рассказ о мифе и мифологии. Античный миф. Рождение Зевса.

1

3.

7.09.

Мифологические герои и персонажи Олимпа.

1

4.

 8.09.

Сюжет мифа. Образы Одиссея и Полифема. Одиссей на острове циклопов. Полифем.

Гомеровские сюжеты в изобразительном искусстве и книжной графике.

1

5.

14.09.

Славянский миф.

1

6.

15.09.

Рождение мира. Миф как явление эстетическое.

1

Из устного народного творчества.

7.

19.09.

Истоки устного народного творчества, его основные виды. Загадки, пословицы, поговорки.

1

8.

21.09.

Сказки. Сказочные образы. Сюжет. Царевна-лягушка.

Работа с иллюстрация- ми, книжная выставка, кинофильмы и мультипликация.

1

9.

22.09.

Нравственная проблематика сказки. Бытовая сказка. Чего на свете не бывает.

1

10.

26.09.

Внеклассное чтение. Литературные сказки. В.Ф. Одоевский, Л.Н. Толстой, А.Н. толстой.

1

Из древнерусской литературы.

11.

28.09.

О литературе Древней Руси.

Работа с иллюстрация-ми

1

12.

29.09.

Из «Повести временных лет».

Расселение славян. Кий, Щек и Хорив. Дань хазарам.

1

Из басен народов мира.

13.

Эзоп. Краткие сведения о баснописце. Лисица и виноград. Ворон и Лисица.

Работа с иллюстрация-ми, рисунки учащихся.

1

14.

Жан де Лафонтен. Краткие сведения о писателе. Лисица и виноград. Раскрытие характера персонажей в баснях.

1

15.

Русские басни. В.К. Тредиаковский. Ворон и Лиса. Нравственная проблематика.

1

16.

А.П. Сумароков. Ворона и Лиса. Различные способы реализации одного и того же сюжета.

1

17.

М.В. Ломоносов. «Случились вместе два астронома в пиру …». Своеобразие басни.  

1

18.

И.А. Крылов. Ворона и Лисица. Волк на псарне. Тематика басен

Работа с иллюстрация-ми: мультиплика-ция басен И.А. Крылова.

1

19.

Образный мир басен И.А. Крылова. Сатирическое и нравоучительное в басне.

Демьянова уха. Свинья под дубом.

1

Из литературы XIX века

20. 21.

А.С. Пушкин. Краткие сведения о детстве и детских впечатлениях поэта. Пушкин и книга. Пушкин и няня.

Портреты поэта.

2

22. 23.

Сказка о мертвой царевне…Гуманистическая нравственность пушкинской сказки. Герои и персонажи.

Работа с иллюстрация-ми.

2

24.

Образы природы в стихотворениях поэта. Зимняя дорога . Бесы.

1

25.

Руслан и Людмила (отрывок). Богатство выразительных средств.

Музыкальные произведения на сюжеты сказок Пушкина.

1

26.

Внеклассное чтение. А.С. Пушкин. Кавказ. Выстрел. Няне.

1

27.

28.

Поэзия XIX века о родной природе.

П.А. Вяземский, А.А. ФЕТ, М.Ю. Лермонтов, Ф.И. Тютчев, Е.А. Баратынский.

2

29.

Внеклассное чтение. Брянские поэты о родном крае и русской земле.

1

30.

М.Ю. Лермонтов. Краткие сведения о детских годах поэта.

Портрет, работа с иллюстрация-ми.

1

31.

32.

Бородино. История создания стихотворения.

Бородинская битва и русский солдат в изображении Лермонтова

2

33.

Внеклассное чтение. М.Ю. Лермонтов. Пленный рыцарь. Утес.

1

34.

Н.В. Гоголь. Краткие сведения о писателе. Малороссия в жизни и судьбе Н.В. Гоголя.

1

35. 36.

Ночь перед Рождеством. Отражение в повести славянских преданий и легенд: образы и события повести.

Выставка «Различные издания повести Н.В. Гоголя».

2

37.

Развитие речи. Учимся комментировать (к изучению повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»)

1

38.

И.С. Тургенев. Детские впечатления И.С. Тургенева.

1

39.

Муму. Образы центральные и второстепенные; образ Муму.

Работа и иллюстрация-ми, рисунки учащихся.

1

40.

Тематика и социальная проблематика рассказа «Муму».

1

41.

Внутренняя связь рассказа «Муму» и стихотворения в прозе «Щи».

1

42.

И.С. Тургенев о языке: стихотворение в прозе «Русский язык».

1

43.

Н.А. Некрасов. Детские впечатления поэта.

1

44.

«Орина, мать солдатская». Темы крестьянской жизни.

1

45.

«Забытая деревня». Труд, судьба, народные страдания в изображении поэта.

1

46.

«Крестьянские дети». Основная тема и способы ее раскрытия. Отношение автора к персонажам.

Иллюстрации к поэме.

1

47.

Л.Н. Толстой. Сведения о писателе. Л.Н. Толстой в Ясной Поляне. Яснополянская школа.

1

48

«Кавказский пленник». Творческая история.

1

49.

Тема и основные проблемы: смысл жизни, справедливость; свобода, неволя в повести. Своеобразие сюжета.

Выстака-конкурс рисунков учащихся.

1

50.

Развитие речи. Письменный отзыв на понравившийся эпизод повести.

1

51.

А.П. Чехов. Детские и юношеские годы писателя. Семья А.П. Чехова. Врач А.П. Чехов и писатель Антоша Чехонте.

1

52.

«Пересолил». Тема рассказа; осмеяние страха трусости; приемы создания характеров и ситуаций.

Рисунки учащихся.

1

53.

В мире чеховского слова. Отношение писателя к персонажам.

1

Из русской литературы XX века.

54.

А.А. Блок. Детские впечатления Блока. Книга в жизни юного Блока.

1

55.

«Летний вечер». «Полный месяц встал над лугом…». Образная система, художественное своеобразие стихотворения.

1

56.

А.Н. Андреев. Краткие сведения о писателе.

1

57.

Петька на даче. Основная тематика и нравственная проблематика рассказа.

1

58.

И.А. Бунин. Детские годы Бунина. Семейные традиции и их влияние на формирование личности.

1

59.

«Густой зеленый ельник у дороги…». Тема природы и приемы ее реализации.

1

60.

«В деревне»: слияние с природой; нравственно-эмоциональное состояние персонажа.

1

61.

Внеклассное чтение. И.А. Бунин «Деревенский нищий», «Затишье», «Помню – долгий зимний вечер…»

1

62.

А.И. Куприн. Детские впечатления и их отражение в художественных произведениях Куприна.

1

63.

Детский сад. Основные нравственные проблемы рассказа.

Рисунки учащихся.

1

64.

С.А. Есенин. Детские годы Есенина. В Есенинском Константинове.

1

65.

Единство человека и природы, малая и большая Родина в стихотворениях поэта. «Ты запой мне ту песню, что прежде…», «Поет зима - аукает…»

Работа с иллюстрация-ми.

1

66.

А.П. Платонов. Краткие биографические сведения о писателе.

1

67.

«Никита». Тема рассказа. Мир глазами ребенка; образ Никиты.

Рисунки учащихся.

1

68.

Внеклассное чтение. М.М. Пришвин «Моя родина».

1

69.

П.П. Бажов. Краткие сведения о писателе.

1

70.

Каменный цветок. Человек труда в сказке Бажова. Приемы создания художественного образа.

Рисунки учащихся.

1

71.

Е.И. Носов. Краткие сведения о писателе.

1

72.

«Как патефон петуха от смерти спас». Добро и доброта. Юмористическое и лирическое в рассказе.

1

73.

Ю.В. Сотник. Краткие сведения о писателе.

1

74.

«Гадюка». Образ Бори и пассажиров вагона. Диалог – основная художественная форма рассказа.

1

75.

Н.А. Заболоцкий. Детские годы писателя. Отношение к книге. «Уступи мне, скворец, уголок…»

1

76.

Внеклассное чтение. Рассказы Т.Н. Толстой на уроках внеклассного чтения. «Свидание с птицей».

1

77.

А.Т. Твардовский. Детские годы поэта, «заветная книга».

1

78.

«Станция Починок»: любовь к Родине, малая и большая Родина.

1

79.

Внеклассное чтение. А.Т. Твардовский «Лес осенью».

1

Родная природа в произведениях писателей XX века.

80.

В. Боков «Поклон», Е. Винокуров «У дороги березы стеною».

1

81.

Н.М. Рубцов «Северная береза», В.И. Белов «Весенняя ночь».

1

82.

Внеклассное чтение. «Фотоохота вместе с Николаем Рубцовым. /Урок по стихотворениям из цикла «Диво дивное»/.

1

Из зарубежной литературы.

83.

Д. Дефо. Краткие сведения о писателе. «Робинзон Крузо» (отрывки).

1

84. 85.

«Робинзон Крузо». Сюжетные линии, характеристика персонажей, характеристика жанра.

Работа с иллюстрация-ми, рисунки учащихся.

2

86.

Х.К. Андерсен. Краткие сведения о писателе, его детстве.

1

87. 88. 89.

«Снежная королева»: добро и зло, внешняя и внутренняя красота, гармония, дружба, верность; библейский и мифологический мотивы в сказке Андерсена.

3

90.

Внеклассное чтение. Наши любимые сказки Х.К. Андерсена.

1

91.

Марк Твен. Автобиография и автобиографические мотивы.

Работа с иллюстрация-ми, рисунки учащихся.

1

92. 93.

«Приключения Тома Сойера» (отрывок): мир детства и мир взрослых.

2

94. 95.

Жозеф Рони – Старший. Краткие сведения о писателе. «Борьба за огонь». Гуманистическое изображение древнего человека.

2

96. 97.

Д. Лондон. Детские впечатления писателя. «Сказание о Кише».

2

98.

Р. Бредбери. Краткие сведения о писателе.

1

99.

«Все лето в один день»: мечта и реальность, доброта – основные мотивы.

Рисунки учащихся.

1

    100.

Внеклассное чтение .А. Линдгрен. «Приключения Кале – сыщика».

1

101.

Итоговый урок. Литературный час. «Я хочу рассказать вам…»

1

102.

Резервный урок

1