"Сердце вложил я в книги свои"
статья по литературе (7 класс) на тему

                «Сердце вложил я в книги свои»

                                       Шолом-Алейхем

       У еврейского народа рождалось немало талантливых писателей. Особое место в этом списке занимает Шолом-Алейхем.

   Это был красивый человек. Его талант многогранен: он прозаик и драматург, критик и поэт, издатель многих литературных журналов и блистательный чтец собственных произведений.

  155-летие Шолом -Алейхема  стало доказательством вечности его творчества , залогом доброй памяти народного писателя, оставившего всему еврейскому народу  и всему миру богатое наследство из красоты и любви, человечности и щедрости, мудрости и совести.

     Ученые и методисты, библиотекари, школьные учителя поведали о жизненном и творческом пути великого писателя, раскрывая роль его  в воспитании подрастающего поколения.

1. «Слово о Шолом-Алейхеме»  -Р.Б. Файн, преподаватель областного колледжа культуры, народный пушкинист России, отличник просвнщения.
2. «Художественное своеобразие произведений Шолом-Алейхема» - Т.Н.Родионова, учитель МОУ СОШ №7.
3. «Любимые герои Шолом-Алейхема» - Г.А.Пасманик, учитель МОУ СОШ №2    

1. 4. «Творчество Шолом-Алейхема в мировой и Российской детской литературе» - Е.М. Титаева, директор Центра детско-юношеской книги.

 5. «Звезды не падают — звезды блуждают» - Н.А.Акименко, заведующая сектором национальной литературы ОУНБ им. Шолом-Алейхема.  

6.»Шолом-Алейхем как народный педагог» - Т.А.Файн, кандидат пед. Наук, доцент.

1. «Пусть в сердце не скудеет доброта». Внеклассная работа по творчеству Шолом-Алейхема — Т.А.Заневская, учитель МОУ ООШ №1 г. Облучье.
2. «Шолом-Алейхем, человек и писатель» - Л.Е. Игнашина, методист ОГОУ НПО ПУ-1.
3. Мастер-класс «Воспитательный потенциал произведений Шолом-Алейхема»- т. е. Лескова, учитель МОУ СОШ №1 .
4. Урок литературы по повести Шолом-Алейхема «Тевье-молочник» _ Н.К. Борисова, учитель МОУ СОШ №3
5. «Горький смех Шолом-Алейхема» (заседание литературного клуба «Свеча») - И.М. Чиркова, учитель МОУ СОШ №2
6. Подготовка к сочинению в жанре киносценария по рассказу Шолм-Алейхеме «Рябчик. Еврейская собака» - Г.В. Лопатина, учитель МОУ СОШ №5
7. «Изучение творчества Шолом-Алейхема в школе» - Н.В.Любина, учитель МОУ СОШ №1
8. . Урок  внеклассного чтения «Мы в ответе за тех, кого приручили»  - Т.А. Васильева, МОУ СОШ №18 пос. Теплоозерск

  В произведениях Шолом-Алейхема люди видели,как в зеркале, свою собственную жизнь, узнавали в его героях самих себя. Шолом- Алейхем помогал им жить, внушал веру в лучшее будущее и радовал их.