Презентация к уроку внеклассного чтения «Влияние произведений искусства на человека» (по рассказам Р. Брэдбери «Улыбка » и А. Солженицына «Захар - Калита»)
презентация к уроку по литературе (10 класс) на тему

Слайд 1

Какова, по-вашему, будет тема урока? Цель?

Слайд 2

РЭЙ БРЭДБЕРИ « Марсианские хроники» «451' по Фаренгейту» «Вино из одуванчиков» «Летнее утро, летняя ночь» «Человек в картинках» «Лекарство от меланхолии»

Слайд 3

Александр Солженицын «Архипелаг ГУЛАГ» Роман «В круге первом» Роман «Раковый корпус» Рассказ «Матренин двор» Повесть «Один день Ивана Денисовича» Роман-эпопея «Красное колесо».

Слайд 4

Работа в группах: Группа опишет город будущего из рассказа Брэдбери и место действия в рассказе Солженицына, приведя примеры из текста. Группа расскажет о главном герое рассказа Брэдбери и главном герое рассказа Солженицына. Что их объединяет, в чем они разные. Группа определит смысл заглавия рассказов.

Слайд 6

Том замер перед картиной, глядя на неё. – Ну, плюй же! Живее! У мальчишки пересохло во рту. – Том, давай! Живее! – Но, – медленно произнёс Том, – она же красивая!

Слайд 7

Женщина на картине улыбалась таинственно-печально, и Том, отвечая на её взгляд, чувствовал, как колотится его сердце, а в ушах будто звучала музыка. – Она красивая, – повторил он… – Как её звать, сэр? – тихо спросил Том. – Картину-то? Кажется, «Мона Лиза»… Точно: «Мона Лиза». (Р. Брэдбери «Улыбка»)

Слайд 9

Подготовьте в группах обращение к современникам и потомкам, призвав в нем сохранять памятники культуры и объянив, зачем это нужно.

Слайд 10

« В тот самый миг, когда ты собираешься сделать зло, сделай добро. Не завтра. Не послезавтра. А именно сейчас. Это мгновение принадлежит тебе. Хватайся за него, как за золотую жилу». Рей Брэдбери

Слайд 11

Достигли ли мы целей, поставленных в начале урока?

Слайд 12

Домашнее задание. По предложенной цитате из Р. Брэдбери написать сочинение-рассуждение, в качестве аргументов привлечь не менее двух литературных произведений.