Презентация к уроку внеклассного чтения по произведению Т.Крюковой "Костяника"
презентация к уроку по литературе (9 класс) на тему

Слайд 1

Слайд 2

Какие вопросы ставит повесть? Как найти друзей? Что сделать для того, чтобы повстречать в жизни настоящую любовь? У кого больше шансов на успех?

Слайд 4

Узнай эпизод . Какова его роль в характеристике героев и раскрытии идейного смысла произведения?

Слайд 7

Узнай эпизод . Какова его роль в характеристике героев и раскрытии идейного смысла произведения?

Слайд 8

Костя + Ника = ?

Слайд 9

Доверяй, но проверяй Какую музыку любил слушать Костя? А какие книги любил читать? Что такое « шваброфон »? Для чего он нужен? • Кто учил Костю правильно рвать грибы? Как это делается? Какой гостинец принёс Костя Никандре из леса ? Кем мечтала стать Верка ? О каком человеке-легенде, сумевшем после травмы позвоночника встать на ноги, рассказывает Костя Никандре ? Какое чудо сотворил Костя для Никандры , уезжая в город ? « Для того, кто себя преодолел, любое чудо совершается.» Чьи это слова?

Слайд 10

Доверяй, но проверяй Азбука … от А до Я: Ад, Безысходность, Виновность-без-вины, Горечь, Двуличность, Жалость, Злоба, Инвалидное Кресло… и фальшь, кругом фальшь

Слайд 11

Какое произведение мировой литературы идейно и тематически повторяет, предвосхищает , дополняет повесть Тамары Крюковой? ДОКАЖИТЕ.

Слайд 12

УЧИТ НЕ БОЯТЬСЯ своих чувств быть непонятым высказать свое мнение … ПРИЗЫВ ИЗМЕНИТЬ СЕБЯ

Слайд 13

Никандра

Слайд 14

Никандра Серые глаза, обсыпанный веснушками нос, вьющиеся волосы цвета майского мёда, вихрами торчащие в разные стороны…босиком и в пёстром жёлто-зелёном платьишке, неприметном в листве. Не походила на его жеманных одноклассниц… С ней было легко и просто Говорила о повадках лесных зверей Бесшабашность, озорство, прыгает по деревьям, стреляет из лука, оберегает природу Речь насыщена просторечиями (нешто, завсегда, туточки, неможно , надобно, гостинец) и афоризмами. У Кости было такое чувство, что он знал её давным-давно Даже вихры цвета майского мёда торчали так же

Слайд 15

Никандра В её голосе сквозила беспредельная обречённость Она казалась слишком взрослой Холодный жёсткий взгляд Обескураживала внезапной сменой настроений Любит классическую музыку, много читает У неё прекрасная литературная речь Она всегда была одна и считала, что любит одиночество С людьми очень остро чувствовала свою неполноценность, предпочитая уединение Упрямство, капризы

Слайд 16

Зачем в повести образ ЛЕСНОЙ НИКИ?

Слайд 17

Приведите примеры афоризмов Ники. Как вы их понимаете? О чём они свидетельствуют? Обида – худой товарищ Но ведь ты сильнее, значит, должен уметь прощать. Разве, сделав доброе дело, можно унизиться? Вера на то и вера, что доказательств не требует. От тебя не убудет, а ей в радость. Для того, кто себя преодолел, любое чудо совершается Дружить – значит верить

Слайд 18

Роль эпизода Вторая встреча Кости с Никандрой . (глава 5)

Слайд 19

Роль эпизода Сцена угощения ( глава 6 от слов «Ника поставила на стол вазу с вафлями… до конца) Отношение Никандры к Полине как прислуге

Слайд 20

Роль эпизода Отношения Никандры к Полине ( гл.7) Как и почему меняется отношение Никандры к Полине?

Слайд 21

Роль эпизода Подвиги Кости

Слайд 22

Роль эпизода Сцена попытки самоубийства Никандры . (гл. 16-17)

Слайд 23

Роль эпизода История с собакой Колобком (гл . 18, 20) Почему Костя решил подарить Никандре собаку?

Слайд 24

Роль эпизода Отношение Никандры с родителями

Слайд 25

Какие проблемы поднимает в своей повести Т . Крюкова ? 5-7

Слайд 26

одиночества совести непонимания между детьми и родителями власти денег ответственности лжи дружбы первой любви

Слайд 27

СИНКВЕЙН 1 понятие 2 прилагательных 3 глагола фраза (цитата, афоризм) слово – итог , впечатление, синоним 1 строки

Слайд 28

Каково ваше отношение к героям повести « Костя+ Ника»?

Слайд 29

Готовы ли вы посоветовать прочитать повесть своим друзьям и знакомым?

Слайд 30

Костя + Ника = ?