Открытый урок по теме "Только он не вернулся из боя". Вечер, посвященный военной теме в творчестве В.Высоцкого.
материал по литературе (11 класс)

Вечер, посвященный военной теме в творчестве Владимира Высоцкого.

 «Только он не вернулся из боя».

                                      На этот раз мне не вернуться,

                                              Я ухожу – придет другой…

                                                              В.С. Высоцкий

Цели:

- Знакомство с автобиографией и творчеством

    В.С. Высоцкого;

- Рассмотреть тему ВОВ в творчестве Высоцкого;

- Любить жизнь, данную нам кровью, потом, смертью.

                        Ход урока

Звучит музыка из кинофильма «Вертикаль».

Учитель: Вступление о Великой Отечественной войне.

                 В 2009 году отмечалась 65-ая годовщина Победы над фашизмом. В этой войне погибло более 20 миллионов советских людей. В памяти нашего народа до сих пор живут воспоминания о том страшном и героическом времени. Оно отражено в творчестве многих поэтов, писателей, певцов, музыкантов, художников. Тема подвига, мужества, самоотверженности занимала большое место и в творчестве Владимира Высоцкого.

Задача нашего урока ответить на вопрос:

-Почему поэт, не принимавший участие в войне ,пишет о ней?

А для этого мы должны, сегодня, познакомиться с биографией и творчеством В. Высоцкого.

(музыка из фильма «Вертикаль»)

Ученик-ца:  Владимир Семенович Высоцкий родился                                25.01.1938 г. в городе Москве.

                   Его мать- Нина Максимовна, отец- Семен Владимирович из Киева.

                   Высоцкий родился за три года до ВОВ. Довоенный период маленького Высоцкого было таким. Коммунальная квартира, множество соседей, скромные игрушки и масса впечатлений.

(Фотографии Высоцкого)

Ученик-ца: Великая Отечественная война…

                   Трудная жизнь Володи и матери в эвакуации. Отец на фронте с первого и до последнего дня. Семен Владимирович участвовал в обороне Москвы, в освобождении Донбасса, Львова, взятии Берлина, Праги.

Родина наградила его 28 орденами и медалями.

В семье Высоцких писал: «У нашей семьи было много друзей- военных, и я в детстве часами слушал их рассказы и разговоры, многое из этого я в своих песнях использовал».

Ученик-ца: Читает стихи Высоцкого «Звезды» (под музыку)

Учитель: А каким был Володя в детстве?

Ученицк-ца: Уже у маленького Высоцкого стал проявляться характер: он не терпел несправедливости, не выносил равнодушия, заступался за слабых.

Ученик-ца: По словам отца, «он был непоседлив, бесстрашен, а потому, как правило, становился заводилой и в играх, и в проказах. Приходил он домой с синяками, ободранными коленками, и было понятно, что «в войну».Обоженные брови и копоть на лице доказывали, что не обошлось без взрыва то ли гранаты, то ли патронов».

(фото на доске)

Учитель: Когда Высоцкого спросили: «Какая ваша любимая песня?- «Вставай, страна огромная…»

                Это была песня его детства.

(прослушивание песни «Священная война» 1-ый куплет)

Ученик-ца: Тяга к поэтическому творчеству у Высоцкого появилась в старших классах, уже в Москве. Володя, поддавшись родительскому влиянию, стал учиться в Московском инженерном институте, но учебу бросил. Он выбрал другую дорогу, поступив в школу- студию МХАТа .Закончив актерское отделение Школы-студии МХАТа, он стал работать в Московском драмтеатре имени А.С. Пушкина, а с 1946 года и до последних дней своей жизни был актером Московского театра драмы и комедии на Таганке, где сыграл более 20 ролей. Как актер участвовал в создании художественных фильмов.

   Фильм «Служили два товарища» Высоцкий называл среди своих любимых работ в кино.

(обратите внимание на стенд, здесь подборка кадров из фильмов, где снимался Высоцкий).

Учитель: Каким вы увидели героя, которого исполнил Высоцкий?

Ученик-ца: Фильмы с его участием захватили послевоенный период и стали легендой. «Место встречи изменить нельзя» (показ кадра из фильма)

Ученик-ца: С большим уважением Высоцкий относился к авторской песне. Особенно он любил Булата Окуджаву, про него он сказал: «Он был мой духовный отец».

Ученик-ца: Высоцкий пел прямо и честно, часто в ущерб себе, пел о том, что его волновало и тревожило. По мнению Высоцкого, самое главное в авторской песне- это текст, информация, поэзия.

Ученик-ца: Поразительно то, что он обязательно начинал с песни «Братские могилы». Пел та, что у зрителей выступали слезы глазах.

Ученик: Поет песню под гитару «Братские могилы» В.Высоцкого.

Учитель: Одной из лучших песен Высоцкого- песня «Он не вернулся из боя». (прослушивание песни).

         -  Какие чувства вложил в эту песню поэт?

Ученик-ца: Война прошла, но такие понятия, как чувства долга, преданность, дружба и надежность- вечны, непреходящи, актуальны, а в наши дни особенно.

Учитель: Почему? (нам не хватает тепла, сердечности, милосердия, истинных, крепких, настоящих чувств.)

Ученик-ца: И поэт выходил на сцену, говорил и пел в то время, когда в дефиците были: ПРАВДА, ОТКРЫТОСТЬ, ИСКРЕННОСТЬ. В своих песнях он говорил о недостатках, о несправедливости жизни, о лжи. Главным в своем творчестве, как и в жизни, считал мужество и честность. «Он был настоящим патриотом своей Родины»- так говорил о своем сыне Семен Владимирович Высоцкий.

Учитель: Хочется напомнить слова самого Высоцкого (газета)

Ученик-ца: Чтение стихов В. Высоцкого «Я не люблю» (наизусть)

Учитель: К чему призывает поэт в этом стихотворении?

Ученик-ца: 25 июля 1980 года Владимира Семеновича Высоцкого не стало, он похоронен на Ваганьковском кладбища в Москве. Его могила круглый год усыпана живыми цветами.

Слова из песен высечены на мраморе многих обелисков в честь погибших на фронтах ВОВ. Он продолжает жить в стихах, песнях, названии улиц.

Ученик-ца: Никита Михалков написал стихотворение «Памяти Высоцкого»(стих) «Невоевавший солдат» Владимир Высоцкий и все герои его военных песен получили признание и всеобщую любовь.

Учитель: Обратите внимание на разложенные на столе диски с его песнями.(показать и прочитать названия).

Заключение: Сегодня мы познакомились с биографией и творчеством В.С. Высоцкого.

- Что вы можете сказать об этом уникальном поэте, актере, режиссере и наконец, просто человеке? Чему учат нас его стихи, песни?

= Голос Высоцкого призывал остановиться, задуматься, измениться. Он боролся за честь, совесть, достоинство. =И сразу вспоминаются его слова: «Досадно мне. Что слово «честь» забыто…»

=Высоцкий был личностью, явлением, потому что его можно и сегодня услышать.

=Высоцкий всегда говорил правду. Все его песни- это жизнь, и находят отзыв в наших душах.

=Песни Высоцкого о войне- это, прежде всего, песни настоящих людей. Людей из плоти и крови, сильных и усталых, мужественных, добрых. Таким людям можно доверить и собственную жизнь, и Родину.

=Благодаря Высоцкому, мы учимся помнить, пропускать через память сердце.

О Высоком можно говорить бесконечно.

«Высоцкий с нами живет в нас все эти годы, он никого из нас не покидает».

                                                         Бестужев- Лада.

(Портрет Высоцкого и только одна дата  ).