Предметные результаты по русскому языку и литературе (Новые типовые программы)
учебно-методический материал по литературе

5кл

6кл

7кл

8кл

9кл

Создавать устные монологические высказывания

5 предложений

6 предложений

7 предложений

8 предложений

80 слов

Участвовать в диалогическом и полилогическом общении

3 реплики

4 реплики

5 реплик

6реплик

6 реплики

Устно пересказывать прочитанный или прослушанный текст объемом

100 сл

110сл

120 сл

140 сл

150сл

Понимать содержание прослушанных и прочитанных научно-учебных, художественных, публицистических текстов различных функционально-смысловых типов речи объемом

150сл

180

230

280

Подробно  передавать в устной и письменной форме содержание прослушанных и прочитанных текстов различных функционально-смысловых типов речи объемом

100

160

180

230

280

Сжато передавать в устной и письменной форме содержание прослушанных и прочитанных текстов различных функционально-смысловых типов речи объемом

110

165

200

260

300

Создавать тексты с опорой на жизненный и читательский опыт

3 предложения

5

6

7

8

Классные сочинения

70сл

100

150

200

250

Соблюдать в устной речи и на письме нормы современного русского литературного языка, в том числе во время списывания текста

90-100

100-110сл

110-120

120-140

140-160

Соблюдать в устной речи и на письме нормы современного русского литературного языка, в том числе во время словарного диктанта

15-20

20-25

25-30

30-35

35-40

Соблюдать в устной речи и на письме нормы современного русского литературного языка, в том числе во время диктанта на основе связного текста

90-100

100-110

110-120

120-140

140-160

5

6

7

8

9

Выразительно читать, в том числе наизусть

не менее 5 поэтических произведений, не выученных ранее

не менее 7 поэтических произведений, не выученных ранее

не менее 9 поэтических произведений, не выученных ранее

не менее 11 поэтических произведений, не выученных ранее

не менее 12 поэтических произведений, не выученных ранее),

Создавать устные и письменные высказывания разных жанров объемом

не менее 70 слов (с учётом литературного развития обучающихся);

не менее 100 слов), писать сочинение-рассуждение по заданной теме с опорой на прочитанные произведения, аннотацию, отзыв

не менее 150 слов), писать сочинение-рассуждение по заданной теме с опорой на прочитанные произведения; под руководством учителя учиться исправлять и редактировать собственные письменные тексты

не менее 200 слов), писать сочинение-рассуждение по заданной теме с опорой на прочитанные произведения;

исправлять и редактировать собственные письменные тексты; собирать материал и обрабатывать информацию, необходимую для составления плана, таблицы, схемы, доклада, конспекта, аннотации, эссе, отзыва, литературно-творческой работы на самостоятельно выбранную литературную или публицистическую тему, применяя различные виды цитирования;

не менее 250 слов), писать сочинение-рассуждение по заданной теме с опорой на прочитанные произведения;

представлять развёрнутый устный или письменный ответ на проблемный вопрос; исправлять и редактировать собственные и чужие письменные тексты;