Фотоотчёт "Интеллектуальная игра по роману А.С. Пушкина "Дубровский" - 6А класс.
проект по литературе (6 класс)

Известно, что участие в интеллектуальных играх позволяет школьникам мобилизовать все свои знания: думать, подбирать подходящее, отбрасывать негодное, сопоставлять, оценивать. В ходе игры, как правило, игроки, отличающиеся “леностью ума”, желающие все получить в готовом виде, и те незаметно дтя себя активи3 зируются, увлекаются поисками ответов в книгах, начинают размышлять, так как положение “последнего” в игре мало кого устраивает. Победителем чаще всего бывает не тот, кто просто больше знает, а тот, у кого к тому же больше развито воображение, кто умеет видеть, наблюдать, подмечать, быстрее и точнее реагировать в игровой ситуации, кто не просто располагает хорошей “кладовой памяти”, но может с умом пользоваться ее богатствами.

Игры помогают, по утверждению К.Д. Ушинского, не только проявить способности и наклонности, но и совершенствовать их. Толковая игра в руках хорошего организатора превращается в действенное орудие воспитания и обучения, требует значительного умственного напряжения от ее участников, приносит им в то же время большое удовлетворение.

В 6А классе соревновались команды "Троеурочки", "Острые козырьки", "Медведи" и "Отважные Дубровские". Предлагаю фотоотчёт.