Математическая викторина для учащихся 5 класса «Час занимательной математики»
план-конспект занятия по математике (5 класс) на тему

Федеральное государственное автономное учреждение высшего              профессионального образования

«Казанский (Приволжский) Федеральный университет».

Математическая викторина для учащихся 5 класса

«Час занимательной математики»

                                                      Работу выполнила: Нигматуллина Гузель Хабировна -                                                                                            студентка 2 курса «Института математики и механики

им. Н. И. Лобачевского»

                                 Руководитель: Габдрахманова Рашида Габдельбакиевна  -  

доцент  кафедры методологии обучения и воспитания,

кандидат педагогических наук

Казань, 2015

Математическая викторина для учащихся 5 класса

«Час занимательной математики»

     Гузель: Здравствуйте дорогие ребята. Мы рады приветствовать вас. А сейчас мы проверим вас, ребята: хорошо ли вы знаете математику, умеете ли решать задачи. Для этого мы проведем математическую викторину, которая называется: «Час занимательной математики».

Сначала, мы  представим вам жюри – нашу уважаемую Рашиду Габделбакиевну.

Миляуша: Итак, начнём: 

Викторину открываю,

Всем успехов пожелаю,

Думать, мыслить, не зевать,

Быстро всё в уме считать!

 ПЕРВЫЙ ТУР: «Представление команд»

Ребята, а сейчас разделитесь на три команды, выберите капитана и придумайте название команды и девиз.

Гузель: Первый конкурс начинаем

Три команды представляем.

Ребята, представьте капитанов, название команды, ваш девиз.

Миляуша: ВТОРОЙ ТУР: «Отгадай загадку»

(На обсуждение вопроса отводится 30 с; 1 балл за каждый правильный ответ)

Тур второй мы открываем,

Победителей узнаем.

Здесь загадки и шарады

За разгадку всем награды.

Гузель: 1. Проживают в трудной книжке

    Хитроумные братишки,

    Десять их, но братья эти

    Сосчитают всё на свете.             (цифры)

Миляуша:2. Арифметический я знак,

    В задачнике меня найдешь во многих строчках,

    Лишь букву «о» ты вставишь, зная как,

    И я – географическая точка.                                          (плюс - полюс)

Гузель:3. В школе есть такая птица,

    Если сядет на страницу,

    То с поникшей головой

    Возвращаюсь я домой.                (два)

Миляуша:4. Эта цифра – акробатка,

    Если на голову встанет,

    То другой она уж станет.            (девять)  

Гузель: ТРЕТИЙ ТУР: «Шутливые вопросы»

(На обсуждение вопроса отводится 30 с; 1 балл за каждый правильный ответ)

Третий тур сейчас начнётся,

Мы немного посмеёмся.

Будут легкими вопросы

И, конечно, же курьёзы.

• Какие геометрические фигуры дружат с солнцем?   (лучи)
• Петух на одной ноге весит 4 кг. А на двух? (4 кг)
• Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени играл каждый? (4 ч)
• Рыбалов за 2 мин поймал 4 рыбки. Сколько рыбок он поймает за 4 минуты? (столько, сколько попадётся на крючок)
• Шла старушка в Москву, а навстречу ей три старика. Сколько человек шло в Москву? (1)
• В корзине 3 яблока. Как их поделить между тремя товарищами, так чтобы одно яблоко осталось в корзине? (дать одному яблоко с корзиной)

Миляуша: ЧЕТВЁРТЫЙ ТУР: «Задачи на вычисление»

(На обсуждение вопроса отводится 30 с; 1 балл за каждый правильный ответ)

Четвёртый тур: пусть всякий знает,

Кто же лучше вычисляет?

Мне задачки прочитать,

Вам же думать и считать!

• Я задумала пятизначное число, отняла от него единицу и получила четырехзначное. Какое число я задумала? (10000)
• На одной руке 5 пальцев, на двух 10, а на 10 сколько? (50)
• Три плюс три умножить на три. Сколько будет? (3+3*3=12, а не 18)
• Над рекой летали птицы: голубь, щука, две синицы, два стрижа и пять угрей. Сколько птиц? Ответь скорей. (5)

Жюри подводит итоги четвёртого тура.

Гузель: ПЯТЫЙ ТУР: «Логические задачи»

(На обсуждение вопроса отводится 1мин; 1 балл за каждый правильный ответ)

Пятый тур мы открываем –

Тур логических задач.

Призываю вас, ребята,

Здесь внимательно послушать

И без спешки всё обдумать.

• В семье 5 сыновей и у каждого есть сестра. Сколько детей в этой семье? (6)
• Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли ожидать, что через 48 часов будет солнечная погода? (нет, будет полночь)
• У отца Мэри пять дочерей. Первую зовут Чача, вторую – Чече, третью – Чичи, четвёртую – Чочо. Как зовут пятую дочь? (Мэри)
• Ручка дешевле тетради, а альбом дороже тетради. Какой предмет всех дешевле? (ручка)

Жюри подводит итоги пятого тура.

Миляуша: ШЕСТОЙ ТУР: «Конкурс капитанов»

(Контрольное время – 1 минут; 5 баллов за правильно решённую задачу)

Шестой тур мы начинаем,

Капитанов приглашаем.

Будут трудные задачи,

Пожелаем им удачи!

(1 балл за правильно решенную задачу)

Гузель: 1. ) Назвать лишнее слово:

- Пифагор,
- Евклид,
- Чайковский,
- Гаусс.

Ответ: Чайковский.

Миляуша: 2) Назвать лишнее слово:

- треугольник,
- квадрат,
- периметр,
- прямоугольник.

Ответ: периметр.

                                                         Вот закончилась игра,

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

В викторине отличился?

Жюри подводит итоги 6 тура и всей викторины. Награждение победителей.