Презентация к уроку в 6 классе "Вычитание"
презентация к уроку по математике (6 класс) по теме

Слайд 1

8 -14 2 -8 -4 -6 -2 4 -18 Восстанови квадрат. Вписать в квадрат такие числа, чтобы суммы их в каждой строке, столбце и диагонали были равными. 4+(-2)+(-8)+(-14)=-20 -20 6 0 -12 10 -10 -16 Печать

Слайд 2

Оцени себя: всё верно - «5» одна ошибка - «4» две-три ошибки – «3» больше трёх ошибок – «2»

Слайд 3

Вычитание рациональных чисел

Слайд 4

Что называют разностью рациональных чисел а и b ??? a – b = c Разностью рациональных чисел а и b называют такое рациональное число с , которое в сумме с числом b даёт число а . c + b = a уменьшаемое вычитаемое разность

Слайд 5

Правило вычитания рациональных чисел ??? a – b = a + (-b) Чтобы найти разность двух чисел, можно к уменьшаемому прибавить число, противоположное вычитаемому

Слайд 6

ПРИМЕРЫ 2,5 - 9,2 = -38 + (-11) = -49 -38 - 11 = 2,5 + (-9,2) = -6,7

Слайд 7

№ 994 (четные номера) 995 (1-4)

Слайд 8

Вычислите значения выражений 12 - ( - 2) = 31 - 12 = - 48 - 23 = 14 - ( - 28) = - 25 - ( - 5) = 14 19 -71 42 -20

Слайд 9

Задание № 1 Оцени себя: всё верно - «5» одна ошибка - «4» две ошибки – «3» больше двух ошибок – «2»

Слайд 10

Вычислить значения выражений при: х = - 5 , у = 1/5. х + у х - у у – х - х + у - х - 5 - (х + у) | х + у | | - у + х | | х | + | у | Рекомендации -4,8 -5,2 5,2 5,2 0 4,8 4,8 5,2 5,2

Слайд 11

Задание № 2 Оцени себя: всё верно - «5» одна-две ошибка - «4» три-четыре ошибки – «3» больше четырёх ошибок – «2»

Слайд 12

Подведём итог Какое число называют разностью рациональных чисел a и b ? Как можно найти разность двух чисел?

Слайд 13

Из числа 5 вычесть число -7 , означает… К числу 5 прибавить число, противоположное числу -7 , т.е. прибавить число 7. И каков результат? 12

Слайд 14

Чтобы из числа -45 вычесть число -16, нужно… … к числу -45 прибавить 16. Сколько получится? -29

Слайд 15

- 5 – = 7 Если уменьшаемое -5 , а разность 7 , то вычитаемое… -12

Слайд 16

Чтобы получить -2 , нужно из 3 вычесть… 3 - … = -2 Помогите! 5

Слайд 17

Домашнее задание § 36. Прочитать, знать ответы на вопросы № 1,2 на стр. 212; № 994, 996 (1-4), 998 (1-3)

Слайд 18

Продолжите высказывания « Сегодня на уроке мне было трудно…» «Сегодня на уроке мне было интересно…» «Сегодня на уроке я научился…» «Сегодня на уроке меня удивило…»

Слайд 19

Заполните свою карту результатов урока Отметь знаком «+» подходящее продолжение высказывания: «Сегодня на уроке я …»

Слайд 20

Представьте в виде суммы. 4 - 1,3 - 2,7 - 6 + 11 = 4 + (- 1,3) + (- 2,7) + (- 6) + 11 = ((- 1,3) + (- 2,7) + (- 6)) + (4 + 11) = - 10 + 15 = 5

Слайд 21

Вычислите наиболее удобным способом. 6 - 3,07 + 2,07 - 6 + 12 = 16 - 9,1 + 0 - 5 + 12,1 = -9 + 12 + 4,6 + 5 + 5,4 = 13 - 3 + 3,8 - 8,8 + 12 = 11 14 18 17

Слайд 22

Дополнительное задание Оцени себя: всё верно - «5» одна ошибка - «4» две ошибки – «3» больше двух ошибок – «2»

Слайд 23

Использованная литература Уроки математики с применением ИКТ. 5-6 классы. Методическое пособие с электронным приложением / Авт-сост. М,Н.Каратанова. – М.: Планета, 2015. – 240 с