Презентация к сообщению по теме "Использование современных технологий для повышения качества математического образования"
презентация к уроку по математике на тему

Слайд 1

Слайд 2

...Урок — это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции В.Сухомлинский

Слайд 3

Слово « технология » происходит от греческого слова: « techne » - искусство, мастерство, умение и « logos » - наука, закон. Дословно « технология » - наука о мастерстве. Педагогическая технология -это системный метод создания , применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, ставящий своей задачей оптимизацию форм образования (ЮНЕСКО).

Слайд 5

Использование ИКТ на уроках математики позволяет: сделать процесс обучения более интересным, ярким, увлекательным; эффективно решать проблему наглядности обучения ; индивидуализировать процесс обучения за счёт возможности создания и использования разно уровневых заданий ; раскрепостить учеников при ответе на вопросы; совершенствовать навыки самоконтроля; организовать учебно-исследовательскую деятельность учащихся.

Слайд 6

Использование ИКТ на уроках математики позволяет: Использование ИКТ на уроках математики позволяет:

Слайд 7

Рефлексия Сегодня я узнал, что… Мне понравилось… Теперь я могу… Я понял, что… Я приобрел… Я попробую… Меня удивило… Было трудно…

Слайд 8

Технология проблемного обучения Примеры. 1. Тема «Проценты» В конкурсе участвовали два класса. Из 5 «а» класса – 50% учащихся, а из 5 «б» - 40%. При подсчете оказалось, что количество участников из каждого класса одинаково. Почему? 2. Тема «Свойства деления». Коле дали задание найти значение выражения (37 + 34*5) : (45*3 – 135) Он сказал, что найти значение этого выражения нельзя. Прав ли он? 3. Тема «Площадь треугольника» «Три маляра должны покрасить фронтон дома в форме прямоугольного треугольника со сторонами 3м и 4 м. Хватит ли им 1 банки краски, если на ней написано: площадь покрытия 10г/кв.м.?»

Слайд 9

Создание проблемных ситуаций через умышленно допущенные учителем ошибки. Тема «Линейные уравнения с одной переменной» (6 класс). Учитель решает быстро уравнение: (3х + 7) × 2 – 3 = 17; 6х + 14 – 3 = 17; 6х = 17 – 14 – 3; 6х = 0; х = 0. При проверке ответ не сходится. Проблемная ситуация. Ищем ошибку. Дети решают проблему.

Слайд 10

Задачи с недостающими данными. Пример. Из двух пунктов вышли одновременно навстречу друг другу два пешехода. Скорость одного пешехода равна 5 км/ч, а скорость другого – на 1 км/ч больше. Какое расстояние будет между пешеходами через 2 часа?

Слайд 11

Задачи с излишними данными. Масса 10 ящиков яблок 3 ц 52 кг, а масса 15 ящиков груш 5ц 14 кг. В магазин привезли 23 ящика яблок и 5 ящиков груш. На сколько килограммов масса одного ящика яблок больше массы одного ящика груш.

Слайд 12

Проектная технология Защита проекта «Математика в литературе».

Слайд 13

Мини- проект: «Интересные факты из жизни великих математиков»

Слайд 14

Мини- проект: «Рене Декарт»

Слайд 15

Игровая технология Математические сказки. Математические ребусы. Математическое лото. Соревнование художников на координатной плоскости. Математические кроссворды. Математические викторины.

Слайд 16

Математическая викторина

Слайд 18

Здоровье сберегающие технологии . 1. Задачи по теме «Здоровая математика»: Режим дня 1. Мальчик лёг спать в 10 часов вечера и проснулся в 8 часов утра. Сколько часов спал мальчик? Ведёт ли мальчик здоровый образ жизни, если учесть, что дети должны спать 10 - 11 часов в сутки? (10 часов). 2. Вечерний приём пищи должен состояться не позднее, чем за 2 часа 30 мин до сна. Во сколько нужно поужинать школьнику, если он, соблюдая режим дня, должен утром встать в 7 часов в школу и при этом ночной сон должен длиться 10 часов? (Если ребёнок ужинает позже, нарушается ночной сон, а организм не отдыхает). (В 18 часов 30 минут)

Слайд 19

«Инновации требуют огромной затраты сил, времени, но это то, что делает нас современным своему времени. Мы стремимся к успеху. И если будут успешными учителя и школа, значит, есть надежда на то, что наши ученики тоже будут успешными и счастливыми!»