Эссе "Я - современный учитель"
статья на тему

Эссе на тему «Я – современный учитель».

Кто такой современный учитель?

Какие качества должен сочетать в себе современный учитель?

Эти вопросы я начал задавать себе еще в университете. Конечно же, мне, сначала будущему, а потом начинающему  педагогу, желающему реализоваться на выбранном профессиональном поприще, хотелось найти ответы и, более того, максимально соответствовать требованиям, предъявляемым к современному учителю. Думаю, что те знания и опыт, которые я получил при общении с моими университетскими преподавателями, педагогами-коллегами, позволят мне ответить на эти вопросы и достичь желаемой цели.

Сегодня, кроме  высокой квалифицированности и профессионализма, от современного учителя требуется умение хорошо разбираться в огромном информационном потоке, связанным с преподаваемым им предметом. Необходима готовность к постоянному профессиональному самосовершенствованию в условиях постоянного изменяющегося и быстро обновляющегося мира. Именно поэтому сразу после окончания университета я поступил в аспирантуру по специальности «Отечественная история», что позволило мне значительно углубить свои знания по предмету, а также усовершенствовать навыки исследовательской научной деятельности. В настоящее время совмещаю педагогическую деятельность с написанием кандидатской диссертации. Для меня история – это не просто школьный предмет, который я преподаю в образовательном учреждении. Это и моя научная деятельность  и хобби, занятие которым приносит мне неподдельное удовольствие.

Прошло то время, когда учитель для ученика был едва ли не единственным источником информации. В эпоху развития информационных технологий наши ученики  имеют возможность самостоятельно получить знания практически по любому из интересующих их вопросов. Это заставляет учителя менять свое отношение к учебному процессу, он должен научиться вдохновлять учащихся к получению и усвоению информации.

Вместе с тем учитель никогда не был и не должен быть лишь человеком, служащим посредником между учащимися и той сферой знаний, в которой он компетентен и сведущ. Школа, без всяких сомнений, воспитывает и влияет на развитие личности ученика. Это особенно актуально в современном мире, когда в обществе материальные ценности нередко превалируют над духовными. Именно поэтому  современный учитель не просто передатчик знаний, для ребенка это еще и образец личностного развития и роста.  Для меня всегда было важно личностное самосовершенствование – развитие интеллектуальных, творческих и физических способностей. Свободное время предпочитаю проводить за чтением литературы, регулярно просматриваю выпуски интересующих меня аналитических и познавательных передач, занимаюсь спортом. Помимо того, что подобный вариант проведения досуга является отличной профилактикой профессионального эмоционального выгорания, способствует всестороннему и гармоничному развитию личности, это еще и отличный способ нематериального инвестирования в себя, позволяющий стать для учеников неким положительным ориентиром в жизни.

 Зачастую подростки испытывают сложности в обучении, им не хватает мотивации для серьезных занятий, беспокоят семейные и иные проблемы, мешающие сконцентрироваться на учебном процессе. Современный учитель всегда должен помнить об этом, проявлять чуткость и внимательность по отношению к ребятам.   В его работе очень важны терпение, выдержка и чувство юмора, помогающие выйти из сложных, подчас конфликтных ситуаций. На своем опыте я заметил, что вовремя сказанные доброе слово или шутка  действительно очень помогают, разряжают обстановку на уроках, что положительно сказывается на межличностном общении с учащимися.

Безусловно, педагогическое мастерство и житейский опыт, который тоже невероятно важен в нашей работе, приходят со временем. Я работаю в сфере образования в общей сложности четвертый год.  Мне еще многому предстоит научиться, открыть для себя новые стороны профессиональной деятельности, столкнуться с проблемами и вопросами, о существовании которых сейчас даже не могу и подумать. Но я готов к новым вызовам и искренне надеюсь на то, что мне удастся справиться с ними. Сегодня я готов сказать себе, студенту и начинающему учителю: «Я - современный учитель, а это значит…»