Дидактическая игра с прищепками «Кто где живет?»
учебно-методический материал

Министерство образования Московской области Государственное казенное общеобразовательное учреждение Московской области для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Преображение»

Занятие

Дидактическая игра с прищепками «Кто где живет?»

Автор: Гордеева Екатерина Александровна

Воспитатель (социальный родитель)

ГКОУ МО «Преображение»

Егорьевск 2020

Эта простая на первый взгляд тема порой вызывает затруднения даже у детей старших групп. К тому же умение делать обобщения развивает мышление детей.

Описание материала: Игра изготовлена из кругов с изображением «домиков» животных и прищепок с карточкой животного. Задача:состоит в том, чтобы правильно определить домик каждого животного.

Цель:

1. Создание условий для освоения детьми элементарных знаний о животных
2. Развитие мелкой моторики пальцев рук у детей, т. к. все картинки приклеены на прищепках. Необходимо не только найти правильную картинку, но и прицепить ее с помощью прищепки.
3. Развитие мышления, воображения, памяти, зрительного внимания
4. С помощью этой игры можно закреплять обобщающие понятия: "Домашние животные", "Дикие животные".

Задачи:

- Продолжать знакомить детей с животными, учить правильно, называть их;

- Способствовать развитию логического мышления;

- Способствовать развитию мелкой моторики рук.

-Способствовать развитию речи.

Ход игры

Детям раздаются круги с изображением домиков животных  и прищепки с приклеенными карточками с изображением животных.

- Ребята посмотрите на прищепки, что вы видите? (животных). Воспитатель показывает любое животное и спрашивает.

- Что это за животное?

Дети отвечают на вопросы, воспитатель выслушивает ответы детей, игра продолжается.

- Ребята у каждого животного есть свой домик, давайте поможем найти каждому животному свой домик! Дети определяют домик для животных.

Молодцы ребята вы правильно назвали всех животных и нашли каждому свой домик.