Диагностическая карта оценивания развития УУД
методическая разработка
Диагностическая карта оценивания развития УУД
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 diagnosticheskaya_karta_otsenivaniya_razvitiya_uud.docx | 18.54 КБ |
Предварительный просмотр:
Диагностическая карта оценивания развития УУД
у учащихся -------- класса
за период (……………….)
Предмет____________________________
Учитель____________________________
ФИО обучающихся | Универсальные учебные действия | |||||
Р | П | К | Л | Общий р-т | ||
1. | ||||||
2. | ||||||
3. | ||||||
4. | ||||||
5. | ||||||
6. | ||||||
7. | ||||||
8. | ||||||
9. | ||||||
10. | ||||||
11. | ||||||
12. | ||||||
13. | ||||||
14. | ||||||
15. | ||||||
16. | ||||||
17. | ||||||
18. | ||||||
19. | ||||||
20. | ||||||
21. | ||||||
22. | ||||||
23. | ||||||
24. | ||||||
25. | ||||||
26. | ||||||
27. | ||||||
28. | ||||||
29. | ||||||
30. | ||||||
Выводы:
Диагностическая карта оценивания развития УУД
у учащихся -------- класса за период (……………….)
Классный руководитель_______________________________________________________
ФИО обучающихся | УУД I полугодие | УУД I полугодие | |||||||||
Р | П | К | Л | Общ.р | Р | П | К | Л | Общ.р | ||
1. | Байрамова Виолетта Владимировна | ||||||||||
2. | Воронин Иннокентий Владимиров. | ||||||||||
3. | Девятерякова Юлия Сергеевна | ||||||||||
4. | Калаганский Антон Артёмович | ||||||||||
5. | Климов Александр Сергеевич | ||||||||||
6. | Кокорина Виктория Николаевна | ||||||||||
7. | Кокорина Лидия Николаевна | ||||||||||
8. | Комер Денис Андреевич | ||||||||||
9. | Красивых Денис Владимирович | ||||||||||
10. | Лапина Валерия Михайловна | ||||||||||
11. | Михайлов Павел Евгеньевич | ||||||||||
12. | Никитенко Кирилл Антонович | ||||||||||
13. | Никифоров Данил Алексеевич | ||||||||||
14. | Панкевич Наталья Сергеевна | ||||||||||
15. | Патрушева Елена Григорьевна | ||||||||||
16. | Прашутин Кирилл Алексеевич | ||||||||||
17. | Тарасова Юлия Ивановна | ||||||||||
18. | Татаринцева Анастасия Григорьев. | ||||||||||
19. | Шергина Яна Георгиевна | ||||||||||
20. | Шильников Павел Алексеевич | ||||||||||
21. | Щёлоков Николай Александрович | ||||||||||
22. | |||||||||||
23. | |||||||||||
24. | |||||||||||
25. | |||||||||||
29. | |||||||||||
30. | |||||||||||
Выводы:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
диагностическая карта ученика
диагностическая карта ученика-это отражение его степени обучаемости, обученности и результатов.По данным, отраженным в диагностической карте учитель должен отслеживать умения приобретенные учащимися и...
Диагностическая карта тифлопедагогического обследования ребенка 4=5 лет
Диагностическое обследование проводиться учителем-дефектологом 3 раза в год для отслеживания эффективности коррекционной работы, на основе тифлопедагогического обследования составляется индивидуальная...
Диагностическая карта тифлопедагогического обследования ребенка старшей группы
Проводимое диагностическое обследование позволяет тифлопедагогу разработать индивидуальную коррекционную программу, отслеживать ее эффективность и осуществлять взаимосвязанную работу со всеми специали...
Диагностические карты слабоуспевающие
Диагностические карты 7-9 классы...
диагностические карты для учащихся 5-9 классов и индивидуальные диагностические карты для 10-11 классов ( английский язык)
к разработке данных карт привела необходимость быстрого контроля знаний и умений по критериям соответствующим требованиям к уровню подготовки учащихся.Пользуясь картами, можно быстро определить уров...
Диагностический инструментарий оценивания сформированности УУД
Диагностический инструментарий оценивания сформированности УУД...