протоколы заседаний структурного подразделения учителей математики и информатики ГБОУ Школа№1987
методическая разработка по алгебре

Протокол №1

заседания структурного подразделения

учителей математики и информатики

ГБОУ Школы №1987

от 29.08.2022

Организационное заседание.

Присутствовали 15 человек.

Повестка дня:

1. Обсуждение рабочих программ по математике и информатики на 2022-23 учебный год.
2. Подготовка к проведению ВПР, работ МЦКО и пробных экзаменов по предметам, ВСОШ.
3. Результаты сдачи ГИА.

По первому вопросу слушали руководителя структурного подразделения Верещак Ольгу Юрьевну, которая рассказала о ФГОС-3го поколения: новые стандарты и требования по математике и информатики.

Решили: продолжить работу по внедрению ФГОС-3. Скорректировать рабочие программы по математике и информатике согласно рекомендациям ГАОУ ВО «МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ИНСТИТУТ СОДЕРЖАНИЯ, МЕТОДОВ И ТЕХНОЛОГИЙ ОБРАЗОВАНИЯ.

По второму вопросу слушали руководителя структурного подразделения Верещак Ольгу Юрьевну, которая познакомила с предварительными сроками проведения ВПР, работ МЦКО и пробных экзаменов по предметам, ВСОШ.

Решили: провести подготовительную работу обучающихся к ВПР, работам МЦКО и пробным экзаменам по предметам, ВСОШ.

По третьему вопросу слушали: учителя математики Шадскую Н.С., учителя математики Захарову О. В., учителя информатики Шибалева Т. Е., которые подвели итоги сдачи ГИА в 2022 году. Результаты оказались ниже ожидаемых (9 классы). Были проанализированы задания, в которых обучающиеся допустили ошибки.

Решили: продолжить накопление опыта организационной и методической подготовки к сдаче экзаменов по математике и информатике. Усилить подготовку обучающихся к сдаче экзаменов по математике и информатики в 2023 году.

Руководитель структурного подразделения

учителей математики и информатики                                           Верещак О. Ю.

Протокол № 2

заседания структурного подразделения

 учителей математики и информатики

ГБОУ ШКОЛА №1987

От 27.10.2022

Присутствовали 11 человек.

Повестка дня:

1. Результаты ВПР по математике.
2. Результаты работ МЦКО по математике в 11-х классах.
3. Профильное образование. Направленности «Университетские субботы». Субботы московского школьника.

По первому вопросу слушали Кондрушину И.Н., Зайцеву М. В., Шадскую Н.С., Бородачеву Т. А., Михалину Г.В., которые проанализировали результаты ВПР в 6–9 классах. Результаты оказались не очень высокими. Были разобраны задания, в которых обучающиеся допустили наибольшее количество ошибок.

Решили: решили корректировать работу по выполнению заданий по математике и устранению пробелов в знаниях обучающихся.

По второму вопросу слушали Иванову Т. Е., Сальникову В. Н., которые подвели итоги работ МЦКО по математике в 11-х классах. Учителя отметили, что качество обученности низкое – 30%. Заметили, что систематически проводятся консультации, повторяется материал курса обучения 5–9 классов.

Решили: усилить подготовительную работу по подготовки к сдаче экзамена. Выработать методы и приемы по устранению пробелов знаний у обучающихся.

По третьему вопросу слушали Верещак О. Ю. с анализом участия в мероприятиях по профориентации.

Решили: систематически посещать мероприятия по профориентации по субботам, активно использовать ресурсы города. Участие должно соответствовать профессиональной направленности класса. Это накладывает обязательство на классного руководителя по распределению дополнительных курсов (мероприятий) в рамках «Университетских суббот» (ресурсов города) согласно выбранному обучающимися профилю.

Руководитель структурного подразделения

 учителей математики и информатики                                          Верещак О. Ю.

Протокол № 3

заседания структурного подразделения

учителей математики и информатики

ГБОУ ШКОЛА №1987

от 29.11.2022

Присутствовали 12 человек.

Тема заседания: «Формирование метапредметных умений обучающихся. Качество образования по математике и информатике в образовательном комплексе. Здоровьесберегающие упражнения на уроках математики и информатики».

Повестка дня:

1. Анализ качества обученности учащихся за 1 триместр. Ведение документации. Заполнение ЭЖ.  Выполнение единого орфографического режима в тетрадях. Памятка учителю. Разработки и активное использования уроков МЭШ.
2. Рассмотреть вопрос организации внутришкольного мониторинга и основные подходы к оценке метапредметных результатов.
3. Рассмотреть вопрос о подготовке к защите проектов обучающимися.
4. Отчет по методической теме и теме самообразования учителей математики и информатики. Организация взаимопосещения уроков с последующим анализом.
5. Результаты МЦКО по математике в 9 классах.

По первому и второму вопросам слушали руководителя структурного подразделения Верещак О. Ю. с анализом качества обученности учащихся по итогам 1 триместра, объективности выставления оценок. Заслушали справку по итогам проверки ЭЖ, выполнению единого орфографического режима в тетрадях.

Решили: при обучении математике и информатике учителям необходимо обратить внимание на слабо мотивированных учащихся. Продолжить выполнение программ. Особое внимание обратить на резерв качества (составить индивидуальный план работы), нормы домашнего задания. Активно использовать разработки уроков МЭШ, создавать свои сценарии уроков.

С целью повышения уровня мотивации к предмету, уровня познавательной и творческой активности учащихся необходимо:
использовать разнообразные формы и методы урочной и внеурочный работы, направленные на создание оптимальных условий для выявления одаренных и талантливых обучающихся; активизировать метапредметные связи. 

По третьему вопросу слушали Михалину Г.В. и Граевского А.Н. с предложениями о подготовке индивидуальных проектов обучающихся.

Решили: принимать активное участие в подготовке индивидуальных проектов обучающихся. При подготовке к проектам учесть положительный опыт работы учителей и совершенствовать умения обосновывать свою позицию при речевом взаимодействии.

По четвертому вопросу слушали выступление Артищевой Е. В. по теме «Современные подходы обучения информатике», в котором учитель подробно осветила вопросы использования инновационной образовательной среды на уроках информатики.

Решили: продолжать работу в рамках самообразования учителей, транслировать накопленный опыт на педагогических советах, вебинарах, СМИ с целью освещения новых форм работы с одаренными детьми. Продолжать работу по взаимопосещению уроков с целью обмена опытом.

По пятому вопросу слушали Зайцеву М. В., Какору М.Е., Кондрушину И.Н., которые проанализировали результаты работ МЦКО в 9-х классах. По результатам работы отметили низкий процент качества знаний по математике.

Решили: выработать методы и приемы по устранению пробелов знаний у обучающихся за счет выдачи программного материала блоками с целью преодоления пробелов.

Руководитель структурного подразделения

учителей математики и информатики                                           Верещак О. Ю.

Протокол №4

заседания структурного подразделения

учителей математики и информатики

ГБОУ Школа №1987

от 10.12.2022

Присутствовали 10 человек.

Тема: «Обсуждение результатов школьного и муниципального туров ВСОШ».

Повестка дня:

1. Результаты школьного и муниципального туров ВСОШ.
2. Подготовка обучающихся к участию в ВСОШ.

По первому вопросу слушали руководителя структурного подразделения Верещак О. Ю., которая проанализировала результаты школьного и муниципального туров ВСОШ по математике и информатике. Отметила, что не на всех параллелях есть победители и призеры, т. е. обучающиеся не справляются с заданиями олимпиад. Так же подчеркнула низкую мотивацию к участию в ВСОШ. Есть необходимость во введении системы мотивации и активизации работы с одаренными детьми.

Решили: активизировать работу с одаренными детьми в рамках подготовки к ВСОШ в следующем учебном году с учетом опыта текущего года. Продумать систему мотивации к участию обучающихся в ВСОШ.

По второму вопросу слушали учителей Бородачеву Т.А., Шаповалову Е.Д., Худякову С.В. о способах подготовки обучающихся к школьному и муниципальному этапам ВСОШ.

Решили: систематизировать подготовку обучающихся к школьному и муниципальному этапам ВСОШ, своевременно информировать классных   руководителей и родителей одаренных детей по актуальным вопросам олимпиадного движения.

Руководитель структурного подразделения

 учителей математики и информатики                                          Верещак О. Ю.