МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ – ЭКСКУРСИИ «Страницы истории и литературы на площадях и проспектах Петербурга»
методическая разработка (5, 8, 9, 10 класс)

СПб ГБНОУ «Санкт-Петербургский музыкальный лицей»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МЕРОПРИЯТИЯ – ЭКСКУРСИИ

«Страницы истории и литературы на площадях и проспектах Петербурга»

Разработала: Булучевская Е.А., преподаватель 1 кат.

ПРОГРАММА ЭКСКУРСИИ

Экскурсия по Санкт-Петербургу посвящена изучению обучающимися истории и архитектурного облика исторического центра города – от площади Искусств до Дворцовой и Исаакиевской площадей.

Тема экскурсии: «Страницы истории и литературы на площадях и проспектах Петербурга» 

Дата экскурсии: 27.10.2022 г.

Вид экскурсии: историческая, экскурсия-прогулка

Цель: создать условия для разностороннего развития личности обучающихся, обогащения знаниями об истории и культуре Санкт-Петербурга, освоения исторических ценностей, погружения в атмосферу исторического наследия.

Задачи:

1. Посредством включения в программу экскурсии нескольких остановок в историческом центре города помочь детям погрузиться в атмосферу локации, её исторический и современный колорит;
2. В ходе экскурсии по пл. Искусств вспомнить историю создания К.И. Росси ансамбля площади, изучить её основные постройки, а также историю Русского музея;
3. В ходе прогулки-экскурсии по Дворцовой площади вспомнить историю дома Романовых, историю застройки зданий Эрмитажа и формирования Эрмитажной коллекции;
4. На Исаакиевской пл. исследовать особенности архитектурного построения ансамбля, конструкторские особенности Исаакиевского храма; В самом Исаакиевском соборе – познакомиться с внутренним убранством, алтарной частью собора;
5. Воспитать коллективизм, сплочённость, патриотизм как основу восприятия различных этапов и тенденций развития России.

Форма проведения: междисциплинарный урок-прогулка 

Место проведения: исторический центр Санкт-Петербурга

Продолжительность: 4 часа

Организаторы экскурсии: преподаватели СПб ГБНОУ «Санкт-Петербургский музыкальный лицей» Булучевская Е.А., Широкова Е.В.

Сопровождающие: М.В. Иванова, Е.В. Васильева, Т.П. Захарова, С.С. Домбровская

Участники: обучающиеся 5, 8, 9, 10 кл. Лицея.

Описание хода экскурсии:

Вводная часть: правила поведения, техника безопасности

Основная часть: маршрут по центру города (Смольный собор – пл. Искусств – Спас на Крови – Невский пр. – Дворцовая пл. – Исаакиевская пл. – Исаакиевский собор).

Завершающая часть: выводы, рефлексия.

СЦЕНАРИЙ ЭКСКУРСИИ:

1. Преподаватели: повествование об истории пл. Искусств. Обучающиеся: отвечают на вопросы о ключевых вехах истории развития архитектурных стилей Петербурга;
2. Преподаватели, Е. А. Булучевская и Е. В. Широкова, сопровождают учеников до Спаса на Крови. Ученики рассказывают подготовленный заранее материал, посвящённый истории собора, построенного на месте смертельного ранения Александра II;
3. Преподаватели сопровождают обучающихся по Невскому проспекту, обучающиеся вспоминают строки литературных произведений, посвященные историческому центру города.
4. Продвигаясь к Дворцовой площади, обращаем внимание на ансамблевое сочетание Зимнего дворца и Главного штаба как на уникальное единство барочного и классицистического стилей.
5. На Сенатской пл. Булучевская Е.А. рассказывает об истории формирования скульптурного и архитектурного облика площади, о создании «Медного всадника», о восстании декабристов, о легендах Петербурга.
6. На Исаакиевской пл. Широкова Е.В. повествует об истории создания и бытования ансамбля Исаакиевской пл., преподаватели и обучающиеся совместно вспоминают основные особенности интерьера храма, после чего совершают путешествие по Исаакиевскому собору (без подъема на колоннаду).

Рефлексия по итогам воспитательного мероприятия:

Обучающиеся готовят сочинения-воспоминания на основе впечатлений от экскурсии, исторические презентации и проекты, живописные работы и мини-доклады о наиболее запомнившихся моментах рассказа.