Проект музыкально-экологический "Музыкально-шумовые инструменты из пластикового и бросового материала"
проект по музыке

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №17 «Сказка»

Музыкальный проект

экологически – творческий

«Музыкально – шумовые инструменты из пластикового и бросового материала»

Подготовила и провела: О.Н. Овчарова,

музыкальный руководитель

г. Камень-на-оби, 2022г.

Введение:

ФГОС ставит перед ДОУ серьёзные задачи, в совершенствование педагогического процесса и повышения качества образования работы с детьми обеспечивающей эмоционально – творческую активность в непосредственно – образовательной и самостоятельной деятельности, а также во время режимных моментов. Для того, чтобы реализовать задачи ФГОС, я начала свою работу с организации музыкально – развивающей предметно – пространственной среды, посредством проектной деятельности,под названием: «Музыкально – шумовые инструменты из пластикового и бросового материала».

Актуальность:

В настоящее время всё большее количество продуктов, игрушек, хоз. товаров  упаковываются в пластиковую тару и другой материал, который  годами лежит в земле и не разлагается, что заставляет задуматься, о важности экологической проблемы и загрязнении окружающей среды. А так как в нашем городе нет заводов перерабатывающих пластиковые и другие отходы, то считаю, что можно придумать вторую, важную и нужную жизнь бросовым материалам.

Исходя из вышесказанного, мы с детьми решили провести опыт «Что бывает на улице – музыка или шум?» и «Как звучит мусор?». Мы слушали шум проезжающих автомобилей, гам детворы на соседних площадках, скрип снега, и сделали вывод: нас окружает мир звуков и шумов. А после того как мы нашли пластиковую бутылку и насыпали в неё снега, то услышали интересный шум похожий на звук маракас, а постучав по коробке, которая лежала на площадке, поняли, что звук похож на  удары в барабан. Мы сделали вывод, что вокруг нас столько предметов, которые мы просто выкидываем, а ведь из них можно сделать музыкально – шумовые инструменты!

И все вместе дружно решили:

-   изготовить из бросового материла музыкально-шумовые инструменты;

- создать в музыкальном зале выставку «Музыкально – шумовых инструментов» из бросового материала;

- организовать выступление оркестра с использованием музыкально-шумовых инструментов для средней и подготовительной групп ДОУ.

Цель проекта:

• Приобрести позитивный опыт сотрудничества в процессе совместной и творческой деятельности при изготовлении из бытовых отходов музыкально – шумовых инструментов.

Задачи:

• Побудить задуматься о важной экологической проблеме, на примерах загрязнения окружающей среды, бытовыми и бросовыми предметами;
• Изготовить музыкально – шумовые инструменты, для пополнения и применения их в группах ДОУ и домашнего музицирования, тем самым развивая музыкальные способности дошкольника.
• Создать выставку музыкально-шумовых инструментов в музыкальном зале, для ознакомления всех детей детского сада.
• Научить детей озвучивать сказки-шумелки, с помощью музыкально-шумовых инструментов.
• Развивать у детей навык игры в оркестре, используя музыкально-шумовые инструменты, сделанные своими руками.
• Воспитывать уважение к окружающей природе и быту родного города.

Сроки проекта: с 31 января по 20 февраля 2022 года

Вид проекта: музыкальный, творческий, экологический.

Объект проекта: пластиковые, бытовые и бросовые предметы.

Участники проекта: музыкальный руководитель, воспитатели, дети и родители старшей группы.

Технические средства:

Музыкальный центр, ноутбук, мультимедийный экран.

Наглядный материал:

Иллюстрации, картинки, фотографии, мультфильмы, книги.

Ожидаемые результаты:

• Повысится уровень осведомленности дошкольников и взрослых о музыкально – шумовых инструментах, сделанных своими руками из бросового и пластикового материала.
• Родители заинтересованы жизнью образовательного учреждения.
• Дети умеют играть в оркестре на музыкально-шумовых инструментах, сделанных из бросового материала.
• С интересом озвучивают сказки-шумелки.
• Дети проявляют уважение к окружающей природе и быту родного города.

Этапы реализации проекта:

1 этап: Подготовительный

Подбор:

• методической литературы;
• иллюстраций;
• презентаций;
• музыкального материала для оркестра;
• сказок-шумелок

Изготовление:

• папки передвижки: «Музыка и экологическое воспитание»;
• консультации: «Рекомендации для родителей при создании музыкального уголка дома»
• буклета: «Мастерская шумовых инструментов»

2.Этап: Практический

1. Беседа о пластиковых отходах и загрязнении планеты мусором.

2. Показ иллюстраций с изображением нетрадиционных музыкально – шумовых инструментов.

3. Презентация истории создания музыкально - шумовых инструментов.

4. Просмотр обучающего мультфильма «Как играть в оркестре на музыкально-шумовых инструментах»

4. Изготовление детьми совместно с родителями музыкально - шумовых инструментов.

5. Обучение игре в оркестре.

6. Озвучивание сказок-шумелок с помощью музыкально-шумовых инструментов.

3.Этап: Заключительный 

-Выставка изготовленных из бросового материала музыкально – шумовых инструментов в музыкальном зале. 

-Выступление детей с использованием музыкально-шумовых инструментов для средней и подготовительной групп детского сада (оркестр, озвучивание сказки).

Итоговый результат проекта:        

-Обогатили и разнообразили музыкально – развивающую среду в ДОУ;

-Творческий подход и заинтересованность педагогов, родителей, помогли нашим детям окунуться в мир музыки и расширить представления о ней;

-Показали и нашли много способов творческого применения бытовым и бросовым предметам в использовании музыкального развития и способностей детей;

-Обратили внимание взрослых и детей, на проблему загрязнения различных предметов, и заключили, что мы сами в ответе, за чистоту и красоту нашего города;

-Осознали, что познание музыки происходит не только в ДОУ, на музыкальных занятиях и праздниках, но и в домашних условиях;

-Играя в шумовом оркестре и озвучивая сказки-шумелки, дети стали коммуникабельными, выступая перед большим количеством других детей;

-У детей сформировался и развился навык игры на различных инструментах;

-Организация проекта, сплотила родителей, детей и воспитателей одной целью и общим делом.