Совы и жирафы: методическая разработка
методическая разработка на тему

ПОЛОЖЕНИЕ

о программе

«Совы и Жирафы»

(методическая разработка)

Цель программы – стимулирование мотивации к обучению.

Программа включает в себя два конкурса.

«Лучший ученик недели».

Для поощрения и стимулирования учеников, показывающих высокие учебные достижения, стремящихся к получению знаний, активно работающих на уроках, качественно выполняющих домашние задания проводится конкурс «Лучший ученик недели».

Условия конкурса:

1. проводится в течение учебного года;
2. учитывается успеваемость по предметам путем вычисления среднего балла с учетом общего количества баллов за неделю;
3. итоги подводятся отдельно по начальной и по средней школе;
4. итоги подводятся в конце недели, триместра, года;
5. ученик с самым высоким средним баллом получает переходящий приз – символ мудрости – СОВУ («Малая СОВА» – в начальной школе, «Большая Сова» – в средней школе);
6. победители конкурса по итогам года отмечаются дипломами и ценными подарками.

Конкурс «Старательный ученик недели».

Для поощрения и стимулирования учеников, которые пока еще не показывают стабильно высоких результатов на уроках, но при этом проявляют настойчивость и СТАРАНИЕ в процессе учебы, вводится дополнительная буквенная оценка «С». Оценка «С» может быть выставлена как вместе с отметкой по балльной системе, так и без нее. Учитель выставляет буквенную оценку «С», исходя из добросовестного отношения ученика к выполнению заданий в школе и дома, его стремления повысить свои результаты. Учителю не рекомендуется выставлять буквенную оценку «С» вместе с балльной оценкой «5» (т.к. пятерка уже сама по себе подразумевает старание и добросовестность), а также вместе с балльной оценкой «2» (т.к. последняя вообще не предусматривает проявления вышеуказанных качеств). Вполне возможно и приветствуется выставление «С», если результат ученика не может быть оценен выше «3», но при этом стремление к более высоким показателям и старание им проявлены.

Условия конкурса:

1. проводится в течение учебного года;
2. учитывается сумма полученных учеником балльных оценок «С» на всех уроках в течение недели;

7. итоги подводятся отдельно по начальной и по средней школе;

3. итоги подводятся в конце недели, триместра, года;
4. ученик с самым большим количеством «С» за неделю награждается переходящим призом – символом стремления к достижениям – ЖИРАФОМ («Малый Жираф» - в начальной школе, «Большой Жираф» - в средней школе);

8. победители конкурса по итогам года отмечаются дипломами и ценными подарками.

Авторы программы – А.Н.Лялягина, Т.Г.Гдалина