Конспект урока обществознания в 8-ом классе
план-конспект урока по обществознанию (8 класс) на тему

Государственное    образовательное   учреждение Республики Марий Эл «Нартасская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья VIII  вида»

Конспект  урока по теме  «Правонарушение»

( VIII  класс)

                                          Подготовила Ахмадуллина Г.С.,

                                учитель обществознания                                            

2009 г.

Тема: Правонарушение.

Цель: развить представления учащихся об ответственности за нарушение норм права.

Задачи:

1. Показать виды правонарушений, формы ответственности;
2. Коррекция и развитие аналитико-синтетической деятельности на основе работы с логической схемой, решения практико-ориентированных задач;
3. Воспитание уважительного отношения к законам страны, развивать умение давать объективную оценку поступкам окружающих.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: мультимедийный проектор, ПК, презентация, дидактические раздаточные материалы.

Ход урока:

1. Организация начала урока.

1.  Заслушивание Гимна РФ.
2. Ознакомление с  планом урока (слайды 1-2)

2. Повторение пройденного материала:

3. Наше государство называется Россия или РФ? (слайд 3)
4. Что объединяет следующие рисунки? (слайд 4)

1. Что такое Конституция? (слайд5)

А.Книга о приключениях

Б.Основной закон страны

В.Название фильма

2. Кто является главой государства? (слайд 6)
3. Кто является главой правительства?
4. Кто является первым Президентом РФ?
5. Ребенок –это человек: (слайд 7)

А. Который ходит в школу

Б.Кто получил паспорт

В. Не достигший 14 лет.

3.Изучение нового материала  (слайд8)

1. Работа по логической схеме (слайды 9-13)
2. Что такое правонарушение (слайд 14)
3. Источники права (слайд 15)
4. Виды правонарушений (слайд 16-17)

4.Закрепление.

1. Заполнение таблицы (слайд 18 - 19)
2. Тест «Умеете ли Вы правильно оценивать поступки людей» (слайд 20)
3. Работа по таблице (слайд 21-22).

5. Подведение итогов  (слайд 23 -24)

6. Домашнее задание  (слайд25-26).

Тест «УМЕЕТЕ ЛИ ВЫ ПРАВИЛЬНО ОЦЕНИВАТЬ ЛЮДЕЙ»

1. Шофер на государственной машине всю ночь перевозил мебель на свою новую квартир:

А.поступил правильно -1

Б.все так делают -3

В. Поступил правильно-5

2. 14-летняя Рита в городском автобусе похитила кошелек с деньгами, которых хватило бы на покупку 3 буханок хлеба. Следователь выяснил, что ее 5 кража, но возбуждать уголовное дело против девочки не стал. Он посчитал совершенное ее деяние не опасным для общества. Как Вы оцениваете решение следователя:

А.поступил неправильно -1

Б.нельзя судить за 3 буханки хлеба -3

В. поступил правильно -5

3. В туалете одной из школ 9-классник подошел к 7 –класснику и посоветовал завтра принести ему пачку сигарет. А тот,  недолго думая, позвонил в милицию:

А.за вымогательство надо отвечать -1

Б.зря связался из-за пачки сигарет -3

В. 9- классник ничего особенного несовершил-5