Человек
презентация к уроку по обществознанию (6 класс)
Презентация для интерактивной доски по теме "Человек". По учебнику под редакцией Л.Н. Боголюбова, 6 класс.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 o6-2.pptx | 68.96 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Человек Человек – это биосоциальное существо.
Специфические особенности человека, резко выделяющие его из мира животных: 1. Высокоразвитый интеллект. 2. Членораздельная речь. 3. Абстрактное мышление. 4. Прямохождение .
Наследственность Наследственность – свойства организмов повторять от поколения к поколению сходные природные признаки.
Заполните таблицу: Человек Наследует от родителей Должен научиться
Способность говорить. Инстинкты. Способность познавать окружающий мир. Эмоции. Особенности внешнего вида. Способность мыслить. Отношение к другим людям и к себе. Разделение на «хорошо» и «плохо». Познание окружающего мира. Заполните таблицу:
Инстинкты Инстинкты – совокупность врожденных компонентов поведения и психики.
Охарактеризуйте биологические потребности человека А. Пища, тепло, безопасность. Б. Пища, тепло, общение. В. Пища, любовь, безопасность.
Охарактеризуйте социальные потребности человека А. Любовь, общение, безопасность. Б. Признание, Любовь, общение. В. Признание, тепло, общение.
Охарактеризуйте эмоции, присущие только человеку А. Стыд, смех, долг. Б. Стыд, смех, страх. В. Радость, смех, долг.
Какие эмоции может испытывать и человек, и животное ? А. Страх, стыд, радость. Б. Радость, гнев, страх. В. Страх, гнев, смех.
Какие признаки являются наследственными ? А. Цвет кожи, телосложение, форма носа. Б. Цвет кожи, прямохождение , письмо. В. Цвет кожи, прямохождение , речь.
Какие признаки человека являются приобретенными ? А. Речь, цвет кожи, чтение. Б. Речь, письмо, цвет кожи. В. Речь, письмо, чтение.
Совокупность врожденных компонентов поведения и психики называется : А. Комплексами. Б. Привычками. В. Фобиями. Г. Инстинктами.
Из каких сфер состоит человеческая жизнь? А. Биоэнергетической и философской. Б. Исторической и социальной. В. Биологической и социальной. Г. Биологической и ментальной.
Свойство организмов повторять от поколения к поколению сходные признаки называется: А. Привычками. Б. Инстинктами. В. Похожестью. Г. Наследственностью.
Чем отличаются эмоциональные проявления человека от эмоциональных проявлений животных? А. Животные более чувствительны. Б. Ничем. В. Среди предложенных ответов нет правильного. Г. Человек более чувствителен.
Как жизнедеятельность человека влияет на окружающую среду ? А. Никак. Б. Позитивно. В. Негативно. Г. Влияние человека может быть как позитивным, так и негативным.
Домашнее задание: 1. Повторение пройденного материала (определения). 2. Параграф 1 – читать. Вопросы в конце параграфа (устно). 3. Составьте генеалогическое древо вашей семьи. Оформите его соответствующим образом .
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«ИЗОБРАЖЕНИЕ ФИГУРЫ ЧЕЛОВЕКА И ОБРАЗ ЧЕЛОВЕКА В ИСТОРИИ ИСКУССТВА»
Цель урока:1. Познакомить учащихся с процессом работы художника над изображением человека2. Развивать навыки овладения техникой рисования3. Воспитывать мотивацию к учебной деятельности4. Учить в...
Интегрированный урок естествознание и обществознание в 11 классе по теме Вирусы и их воздействие на человека. Ответственность человека.""
Каждому человеку необходимы целостное мировоззрение и система ценностей, которыми он руководствуется в своей жизни. Ведь современный человек живет в многомерном пространстве культуры, и его быти...
ТЕСТ по экологии человека "Расы человека" для 8 класса
ТЕСТ по экологии человека "Расы человека" в картинках с ответами, для 8 класса.Можно использовать как для закрепления материала, так и для опроса....
Проверочная работа для 8 класса по темам: " Место человека в системе орг.мира. Эволюция человека. Клетка, ткани, системы органов человека".
Тест побиологии 8класс по темам: "Место человека в системе органического мира. Эволюция человека. Расы человека. Тстория развития знаний о строении организма человека. Клеточное строение организма. Тк...
Семинар по творчеству М. Горького «Всё в Человеке – все для Человека!» (по рассказу «Человек» и очерку «Рождение человека» из сборника «По Руси»)
Тема данного урока выбрана с учетом программы по литературе и биологии в 11-х классах. В ходе изучения пьесы М. Горького «На дне» обязательным является обсуждение темы «Споры о Человеке». Продолжить р...
Сочинение "Согласны ли вы с утверждением "Человек человеку-волк"? (к литературному направлению "Человек и общество" 2017г.)
Данное сочинение написано в рамках литературного направления "Человек и общество" 2017г....
