Химическое оружие и его поражающие факторы.
план-конспект урока по обж (10 класс) по теме

Опубликовано 13.11.2011 - 19:45 - Еров Олег Анатольевич

Виды и поражающие факторы химического оружия массового поражения.

Скачать:

Вложение	Размер
himicheskoe_oruzhie.doc	41.5 КБ

Предварительный просмотр:

ХИМИЧЕСКОЕ ОРУЖИЕ

И ЕГО ПОРАЖАЮЩИЕ ФАКТОРЫ

Цель: познакомить учащихся с действием, видами, поражающими факторами химического оружия массового поражения.

Учебно-наглядный комплекс: плакаты по ГО «Химическое оружие».

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Проверка домашнего задания.

Сообщения учащихся о действиях Штаба ГО в случае угрозы ядерного нападения. Учитель комментирует и оценивает ответы учеников.

III. Изучение новой темы.

1.Объяснение материала.

История появления химического оружия восходит к давним временам. В Древнем Китае использовали негашеную известь, которой заполняли кувшины и метали их через крепостные стены. Распыляясь, известь поражала глаза, а в соединении с водой образовывался ядовитый газ. В других странах использовались различные смолы, растительные яды и др. Действие этих веществ было направлено на органы дыхания, зрения, сердечнососудистую, нервную системы.

Иприт (горчичный газ) - бесцветная жидкость, температура кипения достигает 217°С (с разложением). Поражает глаза, кожу, верхние дыхательные пути и легкие. Смертельная доза при резорбции через кожу 70 мг/кг. Как отравляющее вещество иприт впервые был применен в 1917 г. В последующих боях Первой мировой войны с разных сторон неоднократно применялись различные ядовитые вещества (синильная кислота, хлор и др.). В последние годы военные все чаще обращают внимание на разработку новых ядовитых веществ для создания химического оружия массового поражения.

2. Работа над составлением таблицы «Отравляющие вещества и их характеристика».

Химическое оружие - действие токсичности химических веществ. Компоненты: боевые отравляющие вещества, средства доставки (носители), средства управления.

Носителями являются ракеты, авиабомбы, арт.снаряды и мины.

Отравляющие вещества (ОВ) могут быть в газообразном, аэрозольном, капельно -жидком состоянии.

Ученики заполняют приведенную таблицу вместе с учителем и частично (ОВ нервно -паралитического действия) самостоятельно.

По своему воздействию на организм человека ОВ делятся на:

№ п/п	Группы отравляющих веществ (ОВ)	Примеры ОВ	Находятся в состоянии:	Воздействие отдельных ОВ (поражающее действие)	Особенности	Защита
1	Кожно-нарывного действия	Иприт, люизит	капельножидком и парообразном	Кожу и глаза; вдыхании -дыхательные пути и легкие; с водой -органы пищеварения	Иприт проявляет Свое действие через 2 часа	Противогаз, защитная одежда
2	Удушающего действия	Фосген, дифосген	газообразном, аэрозольном	Органы дыхания	Сладковатый привкус; скрытый период с отеком легких	Противогаз, покой
3	Общеядовитого действия	Синильная кислота, хлорциан	бесцветная прозрачная жидкость с запахом миндаля	Смертелен; через кожу, органы дыхания	Смертельная доза-1 мг/кг; привкус металла	Противогаз, ингаляция кислородом
4	Раздражающего действия	CS (си-эс), адамсит	газообразном, аэрозольном	Органы дыхания, зрения	Острое жжение, боль во рту, горле, глазах, кашель	Противопыльная повязка
5	Психо-химического действия	BZ (би-зет)	газообразном	Центральную нервную систему	Галлюцинации, страх, слепота, глухота	Противопыль-ная повязка

IV. Итог урока.

- Какую угрозу для населения представляют отравляющие вещества?

- Что отличает ОВ нервно -паралитического и кожно-нарывного действия от других ОВ? (В отличие от других ОВ они могут проникать в организм человека и через кожные покровы и обладают большой стойкостью.)

Домашнее задание: закончить оформление таблицы, дополнив своими примерами.