статья о военно-патриотическом клубе
статья по обж

Иванченко Изабелла Денисовна

социальный педагог,

педагог - организатор ОБЖ

МБОУ «СШ№19»

Военно-патриотический клуб как форма организации работы

 по военно -патриотическому воспитанию обучающихся

МБОУ «СШ№19»

Военно-патриотическое воспитание молодежи — это то, чему должно уделять внимание не только государство, но и родители. Во многих странах существуют скаутские движения, которые дают базовые знания по истории страны, военному делу, технике выживания в экстремальных условиях. Эти организации поддерживают контакты с армией, получают необходимую поддержку от государства. Однако не стоит забывать, что воспитание начинается дома, в семье и родители являют собой пример для подражания[2].
            Для меня, как руководителя клуба, очень важно участие и помощь родителей. Воспитать человека любящим свою землю, свой народ, быть готовым к защите своей Родины – очень непростая задача. Но она, безусловно, осуществима при условии нашей совместной работы. Наш военно-патриотический клуб «Патриот» создан с целью всестороннего воспитания в духе военных традиций, патриотизма, православия. Мы хотим развивать ребят физически, вырабатывать навыки и умения жизни в военно-полевых условиях .Жизнь общества сегодня ставит серьезнейшие задачи в области воспитания и обучения нового поколения. Государству нужны здоровые, мужественные, смелые, инициативные, дисциплинированные, грамотные люди, которые были бы готовы учиться, работать на его благо и, в случае необходимости, встать на его защиту. [1].

В работе нашей школы одной из главных задач является воспитание достойного подрастающего поколения. Важнейшей составляющей процесса воспитания является формирование и развитие патриотических чувств. Без наличия этого компонента нельзя говорить о воспитании по-настоящему гармоничной личности [3].

В свете этих задач повышается значимость военно-патриотического воспитания молодежи, так как именно оно должно внести весомый вклад, а в некоторых случаях и решающий вклад в дело подготовки умелых и сильных защитников Родины.

В школе, ребята получат первую профориентацию, нередко и практически знакомятся с будущей военной специальностью связиста, кинолога, водителя, санинструктора. Ведь освоение штатной боевой техники в войсках пойдет успешнее, если молодой человек до призыва на службу в ряды Российской армии уже ознакомился с устройством и эксплуатацией мотоцикла, автомобиля, трактора. Разве не укрепляют силу воли, не вырабатывают у молодых людей терпение походы, состязания, военизированные игры [4].

Военно-патриотическая работа со школьниками – это проверенный временем способ внушения молодым поколениям глубокого понимания нашей силы и веры в планетарную устойчивость России [5]. Работа по военно-патриотическому воспитанию в нашей школе будет вестись системно по основным направлениям:

I направление историко-патриотическое 

Воспитание на боевых традициях народа и Вооруженных Сил. 

Мероприятия по увековечиванию памяти павших в борьбе за независимость нашей Родины .Проведение экскурсий, уроков Мужества, встреч с ветеранами Великой Отечественной войны. Поздравление и выступление с концертами перед ветеранами войны и труда.Празднование памятных дат, проведение выставок, викторин, конкурсов, просмотров видеофильмов.Проведение конкурсов военно-патриотической песни, а также других праздничных мероприятий (концертов) посвященных великим праздникам.

II направление спортивно-патриотическое

 Военно-спортивные игры.

Прежде всего, это “Зарница”, которые в комплексе решают задачи почти всех компонентов системы военно-патриотического воспитания. Практическая значимость игр четко прослеживается с помощью обратной связи “ШКОЛА – АРМИЯ”.

Не менее важную роль в военно-патриотическом воспитании играют месячники оборонно-массовой и спортивно-оздоровительной работы, военно-спортивные эстафеты, военно-спортивные праздники, День Защитника Отечества.

III направление военно-патриотическое

 Взаимосвязь школьного и воинского коллективов.

Работа по данному направлению осуществляется через руководство военно-прикладными кружками и секциями, совместную организацию оборонно-спортивных лагерей, военно-полевых сборов, встреч с военнослужащими. Данные направления являются военно-патриотическими воспитательными комплексами.

IV направление гражданско-патриотическое.

Данное направление помогает  становлению и развитию личности, обладающей качествами гражданина и патриота своей страны.

За последние годы в России наметилась устойчивая тенденция к росту числа военно-патриотических клубов и объединений, что свидетельствует о понимании необходимости данного явления в российском обществе.

Патриотическое воспитание в школе представляет собой целенаправленный, специально организованный процесс. Выполнение обучающимися задач является основой для воспитания у них высокого морального духа, любви к Родине, ее культуре и традициям, развития готовности самоотверженно защищать свое Отечество, его свободу и независимость. Поэтапное включение учащихся в подготовку, организацию и активное участие в различных воспитательных мероприятиях способствует развитию у них патриотического сознания, отношения и деятельности, формированию воинского коллектива, коллективистских чувств и межличностных отношений, позитивному настроению, развитию мотивации к выполнению учебных, воспитательных и служебных задач. В процессе патриотического воспитания следует активно использовать примеры патриотического и нравственного опыта предшествующих поколений, идеи военных ученых и великих русских полководцев, беспримерного подвига и героизма российских военнослужащих, посвятивших свою жизнь защите своей Родины, укреплению мощи России.

Список литературы:

1. https://xn--42-6kcadhwnl3cfdx.xn-p1ai/media/uploads/documents/voenno-patrioticeskoe_napravlenie_20.08.16.pdf
2. https://donland.ru/activity/1156/
3. https://www.xix-nv.ru/
4. РАБ.ПРОГРАММА ПАТРИОТ.docx
5. http://firstsamara.ru/2016/12/patriotizm-v-prioritete/

.10243

В сентябре 2014 года, на базе МАОУ СОШ № 62 был открыт военно-патриотический клуб «Патриот им. Н.И. Кузнецова» .в клуб вступили учащиеся 5-8 классов школы .

На занятиях в классе мы вспоминаем героев прошлых лет, события, связанные с ними, изучаем историю Вооруженных сил России, проводим вечера, сборы, беседы, просмотры видеофильмов, занятия военно-прикладных кружков, играем в игру «Зарница»,изучаем вооружение и самостоятельно учимся сборке-разборке АК74. Готовимся к празднованию 70-лтию Великой Победы, принял участие в марше «Бессмертный полк» с портретами участников Войны.

Наш военно-патриотический клуб «Патриот» создан с целью всестороннего воспитания в духе военных традиций, патриотизма,. Мы хотим развивать ребят физически, вырабатывать навыки и умения жизни в военно-полевых условиях. Подобный вид деятельности учит быть самостоятельным , мужественным , не поддаваться пагубным соблазнам и быть твердым в своих решениях.

В планах клуба «Патриот» дальнейшее развитие и участие с другими клубами в различных военно-спортивных мероприятиях , посещение военных музеев, походы, встречи с ветеранами войны, посещение воинских частей, проведение военных игр на территории, прилегающей к нашему храму, изучение военной истории России .


Военно-патриотическое воспитание молодежи — это то, чему должно уделять внимание не только государство, но родители, общество,. Во многих странах существуют скаутские движения, которые дают базовые знания по истории страны, военному делу, технике выживания в экстремальных условиях. Эти организации поддерживают контакты с армией, получают необходимую поддержку от государства. Однако не стоит забывать, что воспитание начинается дома, в семье и родители являют собой пример для подражания.
Для меня, как руководителя клуба, очень важно участие и помощь родителей. Воспитать человека любящим свою землю, свой народ, быть готовым к защите своей Родины – очень непростая задача. Но она, безусловно, осуществима при условии нашей совместной работы.Наш военно-патриотический клуб «Патриот» создан с целью всестороннего воспитания в духе военных традиций, патриотизма, православия. Мы хотим развивать ребят физически, вырабатывать навыки и умения жизни в военно-полевых условиях.

На фото: Попечительский совет клуба «Патриот» им. Кузнецова

Руководитель клуба «Патриот» МАОУ СОШ № 62 Лобанова Изабелла Денисовна

Интервью записал Валерий Гончаров