Викторина «Зима! Будь осторожен!»
методическая разработка

Викторина

«Зима! Будь осторожен!»

Место проведения: учебный кабинет класса 

Цель: закрепление знаний детей о правилах дорожного движения и профилактика детского дорожного травматизма среди школьников.

Задачи:

Образовательные:

• вызвать у детей интерес к изучению правил дорожного движения;
• закрепить полученные знания и представления о дорожных знаках;
• повторить основные правила дорожного движения.

Воспитательные: 

• воспитывать культуру общения и поведения, способствующую созданию благоприятного психологического климата в коллективе; 
• воспитывать культуру поведения на дороги.

Развивающие: 

• развитие речи, мышления, памяти; 
• развитие познавательной активности;
• развитие творческой активности детей. 

Используемые технологии: 

• групповые технологии 
• здоровьесберегающие 

Действующие лица: 

• Светофория
• Ученики первых классов

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ 

Светофория: Здравствуйте, ребята! Я Светофория помощница Светофор  Светофорыча! Сегодня я пришла к вам проверить как вы готовы к каникулам: что вы знаете об играх в зимнее время года, как надо вести себя на дороге и что такое гололед!  

Открываем календарь – 
Начинается февраль. 

В феврале, в феврале
Много снегу во дворе. 

Я хочу всем рассказать

То, что правила движения

Надо знать всегда на «пять»!

Каждый день их выполнять,

Чтоб в беду не попадать.

Ребята, отгадайте загадку:

В школе вы - ученики,

А в театре - зрители,

А в музее, в зоопарке -

Все мы посетители.

А коль на дорогу ты вышел,

Знай, приятель, наперед:

Всех названий стал ты выше,

Стал ты сразу...

Дети отвечают: ПЕШЕХОД

Светофория: Светофор Светофорыч хочет проверить, знаете ли вы правила дорожного движения. И сегодня у нас пройдет викторина «Зима! Будь осторожен!»

Первое задание «Разгадай слово».

На доске висит 12 перевернутых кружков с буквами. Когда дети дают правильный ответ на вопрос, Светофория открывает одну букву. В конце все отгадывают слово /регулировщик/ и дают ему определение.

1. Человек, управляющий каким – либо транспортным средством. /водитель/
2. Место пересечения дорог. /перекресток/
3. Где можно переходить дорогу?  /по переходу/
4. Место ожидания автобуса. /остановка/
5. Какое транспортное средство движется по рельсам? /трамвай/
6. Человек, идущий пешком. /пешеход/
7. Элемент дороги, предназначенный для движения пешеходов. /тротуар/
8. Как называется человек, который едет в автобусе? /пассажир/
9. Трехглазый регулировщик движения на дороге. /светофор/
10. Полоса земли приспособленная для движения транспортных средств. /дорога/
11. Где разрешается кататься на санках и лыжах? /в парках/
12. Какие бывают пешеходные переходы? /надземные, подземные, наземные/

Молодцы, ребята! Ответили на все вопросы Светофор Светофорыча.

Второе задание «Назови дорожный знак».

Светофория показывает дорожные знаки, дети называют знаки и дают определения.

Светофория: Помните ребята о предметах со световозвращающими элементами на одежде, рюкзаке. Этот знак защитит вас в темное время суток.

Есть у нас значок такой, 

Фликер называется, 

Но значок он не простой, 

Световозвращающий. 

Пешеходы на дороге 

Были бы в опасности 

Но у них есть на одежде 

Фликер безопасности! 

Третье задание «Транспортные средства сказочных героев».

Ученики отвечают на вопросы о транспортных средствах литературных героев.

Светофория: Повторим транспортных средств, которыми пользуются сказочные герои.

1. На чем ехал Емеля к царю во дворец? (на печке)
2. С помощью чего летал Карлсон? (моторчик)
3. Любимый двухколесный вид транспорта кота Леопольда? (велосипед)
4. Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (в карету)
5. Личный транспорт Бабы-Яги? (ступа)
6. На чем катался Кай? (на санках)
7. В чем плыли по морю царица со своим младенцем в сказке о царе Салтане? (в бочке)
8. На чем приехала Василиса Премудрая к царю во дворец? (в карете)

Светофория: Молодцы, ребята, справились и с третьим заданием.

Четвертое задание «Транспорт».

Светофория показывает картинки с маршрутными транспортными средствами /автобус, трамвай, троллейбус/, обучающиеся их называют. Картинки с транспортные средства: самосвал, трактор, грузовик, экскаватор.

Светофория: Ребята, сейчас мы повторим правила поведения в общественном транспорте.

Уступи место!  

Быть добрее к людям нужно. 

Сидя в транспорте, не спи – 

Инвалиду иль старушке 

Встань и место уступи! 

Держись за поручни! 

По салону не слоняйся, 

Не скачи и не носись.  

Стой спокойно, не толкайся 

И за поручни держись. 

Выучи, как дважды два: 

Транспорт не для баловства. 

Светофория: Советы Светофор Светофорыча «Правила поведения зимой на дороге»:

Выпал маленький снежок,   

Занесло дорожку. 

Осторожно, пешеход! 

Не сломать бы ножку! 

Идя дорогой, не спеши, 

Смотри вперед внимательно! 

Машину лучше пропусти,  

Лететь необязательно! 

На скользкой дороге не торопитесь, 

Внимательно по сторонам оглядитесь! 

Сигнал светофора всегда соблюдайте 

Не торопясь на зелёный шагайте! 

По тротуару спокойно идите. 

Не бегайте, не прыгайте 

И не скользите! 

Руки и ноги поберегите! 

Правила, эти вы соблюдайте 

И никогда их не забывайте!

Ходить по улице малыш

Не должен в одиночку,

Идешь, бежишь или стоишь –

Всегда ты за руку держись!

Правил дорожных на свете немало, 

Все бы их выучить вам не мешало. 

Но основное из правил движенья 

Знать как таблицу должны умноженья! 

Если хочешь живым и здоровым остаться, – 

На мостовой не играть, не кататься! 

На скользкой дороге не торопитесь, 

Внимательно по сторонам оглядитесь! 

Сигнал светофора всегда соблюдайте 

Не торопясь на зелёный шагайте! 

На дороге не место для лыж и коньков. 

Оставьте их для горок, специальных катков! 

Светофория: Ребята, вы молодцы! Вы ответили на все вопросы нашей викторины. Я надеюсь, что вы соблюдаете правила дорожного движения и ни  когда их не нарушаете. Ребята, вы обещаете соблюдать правила дорожного движения! 

Дети: Обещаем! 

Светофория:

Вы, друзья, без исключения

Знайте правила движения!

Выполняйте! Уважайте!

Никогда не забывайте!

До свидания! До новых встреч!