Программа психологической работы с детьми группы риска «ТВОЙ ВЫБОР»
рабочая программа по психологии по теме

Слайд 1

ПРОКОФЬЕВА АНАСТАСИЯ ВЛАДИМИРОВНА Социальный педагог, педагог - психолог ГБОУ СОШ «Школа здоровья» №901 ЮАО

Слайд 2

Программа социально-психологической работы с детьми «группы риска» «ТВОЙ ВЫБОР!»

Слайд 3

Социальный состав учащихся школы №901

Слайд 4

Социально-психолого-педагогическое поддерживающее и развивающее пространств о Ребенок Семья Дополнительное образование Социальное окружение Образовательная среда Правоохранительные органы и здравоохранение

Слайд 5

Цель программы Формирование и развитие личностных ресурсов, эффективных стратегий поведения и здорового жизненного стиля для социально - психологической адаптации учащихся «группы риска »

Слайд 6

Задачи программы Профилактика правонарушений учащихся. Профилактика дезадаптации учащихся. Формирование здорового образа жизни детей. Оказание помощи детям, попавшим в трудные жизненные ситуации, социально незащищенным категориям учащихся.

Слайд 7

Структура программы : Программа ТВОЙ ВЫБОР! РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ Цели: Формирование знаний и навыков, способствующих эффективному, социально поддерж. и развивающему поведению в семье в процессе взаимодействия с детьми. Задачи: ,осознать развитие семейных ресурсов, развитие ресурсов ребенка обучить навыкам, оказать помощь. Цель: формирование и развитие эффективного социально поддержки развивающего поведения в процессе взаимодействия с детьми. Задачи: систематизация знания, осознать ресурсы, обучить навыкам, оказать помощь. Целевые ориентиры: Образовательный (Формирование развитой концепции самосознания у) Психологический (создание атмосферы, коррекция, работа с чувствами) Социальный (помощь в адаптации и овладении навыками)

Слайд 8

Направления работы Основные направления Характеристика направления Диагностика Диагностика проводится 2 раза. В начале работы и после ее завершения. Для диагностики используются следующие методики: · Методика диагностики показателей и форм агрессии А. Басса и А. Дарки; · Методика диагностики уровня школьной тревожности Филлипса; · Методика определения уровня самооценки Дембо-Рубинштейн Консультирование Консультации проходят в течение всего учебного года для всех участников образовательного процесса : ученики, педагоги, их родители. Коррекционно – развивающее направление Основная часть программы работы с учащимися группы риска: тренинговые занятия, индивидуальные занятия Просвещение Данное направление имеет своей целью информирование учащихся, педагогов и родителей о целом ряде вопросов, касающихся дезадаптивного поведения и путей его профилактики и коррекции

Слайд 9

Методы работы Групповая работа Тренинг поведения Личностный тренинг Дискуссии Мозговые штурмы Беседы Индивидуальные консультации Ролевые игры Психогимнастика Элементы психодрамы Круглые столы Совещания

Слайд 10

Сотрудничество Социальный проект Правительства г.Москвы «Солнечный круг » Социальный приют для детей и подростков ЮАО г.Москвы Городская целевая программа Правительства г.Москвы «Дети Улиц» Молодежный совет района Чертаново Южное г.Москвы Оказание психологической, социальной и правовой помощи детям и их семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации Организация и проведение совместных мероприятий. Помощь приюту участниками программы «Твой выбор!» Предоставление социальных услуг. Проведение круглых столов, семинаров по обмену опытом. Просветительская деятельность Помощь в решении социальных проблем, просветительская деятельность

Слайд 11

Сотрудничество Пед.колледж№1 Им. К.Д.Ушинского Московский Психолого-Социальный Институт Благотворительный фонд «Семья и детство» Наркологический диспансер№1 ЮАО г.Москвы Совместная работа педагогических коллективов по подготовке специалистов, организация и проведение практики, Работа студентов в рамках программы «Твой выбор!» Совместная работа педагогических коллективов по подготовке специалистов,организация и проведение практики, Работа студентов в рамках программы «Твой выбор!» Просветительская работа с учащимися с целью формирования просемейных ценностей, подготовки к созданию семьи и ответственному родительству. Проведение совместной работы по первичной профилактике зависимости от ПАВ

Слайд 12

Сравнительный анализ результатов первичной и повторной диагностики

Слайд 13

Сравнительный анализ результатов первичной и повторной диагностики ФОРМЫ АГРЕССИИ

Слайд 14

Сравнительный анализ результатов первичной и повторной диагностики УРОВЕНЬ САМООЦЕНКИ

Слайд 15

Данная программа была представлена На окружном семинаре завучей по воспитательной работе Опубликована в газете «Управление школой» №16, август 2008 г.