Родительский практикум "Конфликтные ситуации в семье"
презентация к уроку по психологии по теме

Родительский практикум «Конфликтные ситуации в семье». Цели и задачи практикума: Обсудить основные конфликтные ситуации между родителями и детьми.Найти способ разрешения конфликтных ситуаций.Повысить психологическую грамотность родителей. Научить применять полученные знания на практике. План Понятие конфликт.Причины конфликтных ситуаций (с учетом ответов учащихся).Стиль поведения в конфликтных ситуациях (анкетирование родителей)Способы выхода из конфликтных ситуаций.Решение проблемных ситуаций (предложенных учащимися).6.Выводы по практическому занятию (рекомендации Когда двое ссорятся, всегда виноваты оба. Л.Н.Толстой Конфликт (с латинского - столкновение) – столкновение целей, интересов, взглядов, линий, оппонентов или субъектов. Классификация конфликтов (Андреева В.И.) По степени остроты противоречии: недовольство, разногласия, противодействия, раздор, вражда.По проблемно- деятельному признаку: управление, педагогические, производственные, экономические, творческие, политические и др.По степени вовлечения людей: межличностные, межколлективные, межгосударственные, межпартийные. Сигналами конфликта могут служить: Кризис, в ходе которого нормы поведения теряют силу и люди становятся способными на крайность.Напряжение, которое искажает наше восприятие другого человека и многих его действий.Недоразумение, связанное с ложными выводами.Инцидент (зерно конфликта), какое-то незначительное действие, вызывающее временное волнение или раздражение. Механизм конфликта Проблема→ конфликтная ситуация→ инцидент конфликта→ усилие конфликта затухание конфликта→ разрешение конфликта. Типы конфликтогенов Прямое негативное отношение. Приказание, угроза, замечание, критика, обвинение, насмешка, издевка, сарказм.Снисходительное отношение. Унизительное утешение, унизительная похвала, упрек, подшучивание.Хвастовство. Восторженный рассказ о своих и мнимых успехах.Менторские отношения. Категорические оценки, навязывание своей точки зрения, напоминание о неприятном, нравоучение. Типы конфликтогенов Нечестность и неискренность. Утаивание информации, обман или попытка обмана, манипуляция сознанием человека.Нарушение этики. Причинение случайного неудобства без извинения, игнорирование партнера по общению (не поздоровался, не пригласил сесть и т.п.), перекладывание ответственности на другого.Регрессивное поведение (возвращение к детским поведениям)Наивные вопросы, ссылка на других при получении справедливого замечания, пререкание. Причины семейных конфликтов Ограничение свободыПротивоположность интересовНепонимание Стиль поведения в конфликтных ситуациях Вытеснение – мотивированное забывание.Рационализация- объяснение своих поступков чувством собственного достоинства и самоуважения Стиль поведения в конфликтных ситуациях Обособление – отказ думать о возможных последствиях.Проекция – возложение вины на кого- нибудь другого.Сублимация – снятие напряжения путем трансформации на более приемлемые формы поведения (переключение на творчество, шутки и так далее) Как избежать конфликтных ситуаций? Не отвечайте агрессией на агрессию.Не оскорбляйте и не унижайте.Дайте возможность высказаться.Старайтесь выразить свое понимание и сочувствие.Не делайте скоропалительных выводов.Обсудите возникшую проблему в спокойной обстановке. Доброжелательность по отношению к детям (дети должны быть уверенны, что отношение к ним не изменится в случае неудачи).Умейте распознавать проявление тревоги детей (пряча, маскируя свою тревогу, дети провоцируют негативное отношение к себе).Станьте детским «психотерапевтом» (найдите момент поговорить «по душам»). Не скупитесь на проявление любви и нежности.Верьте в свои силы и возможности.Будьте рядом, а не над ними. Старайтесь быть в курсе дел своего ребенка, общайтесь с его друзьями.Позабудьте все плохое, оставьте в памяти только хорошее.Любите своего ребенка таким, какой он есть! Спасибо за работу!