Психологическая безопасность ребенка в семье
презентация к уроку по психологии

Слайд 1

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ РЕБЕНКА В СЕМЬЕ

Слайд 2

Волгина Евгения Михайловна Педагог-психолог (стаж более 20 лет); Специалист ПМПК; Член КДН и ЗП ; Руководитель РМО педагогов-психологов; Ответственная за организацию и оказание в территории экстренной психологической помощи в случае суицидальной попытки или завершенного суицида. Тел.: 8-909-432-00-04

Слайд 3

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ – это состояние защищенности, расслабленности, благополучия, возможного только в доброжелательной среде. В среде, где нет угроз, насилия, унижения, оскорблений, критики, подозрений. Где нет пренебрежения, заброшенности, холодности. В психологической безопасности ребенок вырастает с адекватной самооценкой, чувством собственного достоинства, с душевным благополучием, позитивным мировосприятием и самоощущением.

Слайд 4

Признаки благоприятного психологического климата в семье: - гордость за принадлежность к своей семье; - сплочённость, ответственность ; - высокая доброжелательность друг к другу, поддержка; - эмоциональная удовлетворённость; - уважение и доверие, чувство защищённости; - готовность помочь друг другу; - возможность всестороннего развития личности и реализация потенциала каждого члена семьи;

Слайд 5

Психологический климат в семье ТЕМПЕРАТУРА : отношения могут быть как теплыми, так и прохладными, иногда, и совсем морозными; ДАВЛЕНИЕ : часто один из партнеров пытается «владеть» другим, манипулировать, ограничивать свободу, осуществлять психологическое давление; ОБЛАЧНОСТЬ : все зависит от честности и прозрачности отношений – светло и солнечно или туманно и неясно (когда много тайн и лжи); СКОРОСТЬ ВЕТРА : одни семьи живут очень динамично, кипение эмоций и страстей – часто ссорятся и быстро мирятся, а бывают очень статичные инертные отношения с затяжными кризисами; ОСАДКИ : в зависимости от ситуации эмоции «выпадают» или мелким дождем или же мощным ливнем.

Слайд 6

Источники психологической угрозы для ребенка в семье Недостаточное внимание к воспитанию ребенка, к его развитию. Манипулирование ребенком со стороны родителей. Агрессивное поведение родителей по отношению к ребенку. Враждебная агрессивная среда дома. Прямая зависимость от родителей , что порождает комплекс неполноценности. Необоснованные запреты. Нарушение личных границ ребенка. Нагрузки, не соответствующие возможностям ребенка .

Слайд 7

Какие симптомы нельзя игнорировать Проблемы со сном, питанием, личной гигиеной и самообслуживанием Аутоагрессия : бьет себя, обзывает, царапает, расчесывает и т.п.; Расстройство пищевого поведения, злоупотребление алкоголем и др.; Прямые и косвенные высказывания о нежелании жить или угрозы покончить с собой.

Слайд 8

НЕТ ПЛОХИХ ДЕТЕЙ, ЕСТЬ ДЕТИ, КОТОРЫМ ПЛОХО 

Слайд 9

Помощь:

Слайд 10

На базе Федерального координационного центра по обеспечению психологической службы в системе образования Российской Федерации

Слайд 11

ПРАВИЛА ОБЩЕНИЯ С РЕБЕНКОМ Чаще вспоминайте себя в возрасте вашего ребенка Помните о том, что мозг подростка сильно отличается от вашего мозга Проявляйте гибкость в отношении некоторых вещей, будьте готовы искать компромиссные решения Разбирайтесь в ситуации и оказывайте поддержку Восполняйте свой ресурс

Слайд 12

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!