родительское собрание "конфликты с ребёнком и пути их решения".
статья (6 класс) на тему

Слайд 1

УИЛЬЯМ ЛИНКОЛЬН КОНФЛИКТ – ЭТО ОПАСЕНИЕ ХОТЯ БЫ ОДНОЙ СТОРОНЫ, ЧТО ЕЁ ИНТЕРЕСЫ НАРУШАЕТ, УЩЕМЛЯЕТ, ИГНОРИРУЕТ ДРУГАЯ СТОРОНА.

Слайд 2

СИТУАЦИЯ 1 Вам позвонили близкие друзья, которые хотят заглянуть к вам на часок. Вы лихорадочно начинаете убирать в квартире, что-то готовить, но явно не успеваете. Обращаетесь к своему взрослому сыну или дочери за помощью. В ответ слышите: «Это твои друзья, вот ты с ними и разбирайся». - Как вы поступите в такой ситуации?

Слайд 3

СИТУАЦИЯ 2 Вы возвращаетесь с работы домой и уже на лестнице слышите громкую музыку, веселье в вашем доме. Вы входите в квартиру и видите веселящихся друзей вашего ребёнка и его самого. В доме – полный беспорядок. Ваш ребёнок смотрит на вас и говорит: «Привет! Мы немного повеселимся. Не возражаешь?» - Ваши действия.

Слайд 4

КОНФЛИКТЫ ЭТО СПОР, ССОРА, СКАНДАЛ, В КОТОРЫХ СТОРОНЫ НЕ СКУПЯТСЯ НА ВЗАИМНЫЕ УПРЁКИ И ОСКРОБЛЕНИЯ

Слайд 5

БОЛЕЕ СЕРЬЁЗНЫМ: ПРОБЛЕМА ФИЗИЧЕСКОГО ПЛАНА, СВЯЗАННЫМИ СО ЗДОРОВЬЕМ; ПРОБЛЕМА ПСИХИЧЕСКОГО ПЛАНА (УХОД В СЕБЯ, В СВОЮ ДУШЕВНУЮ БОЛЬ, ИЗМЕНЕНИЕ ХАРАКТЕРА ЧЕЛОВЕКА И Т.Д.) ПРОБЛЕМА СОЦИАЛЬНОГО ПЛАНА (ПОТЕРЯ СЕМЬИ, РАЗВОД, ПОТЕРЯ РАБОТЫ, «ПОТЕРЯ» СЕБЯ)

Слайд 6

В КОНФЛИКТЕ СПОСОБНОСТЬ К КОНФРОНТАЦИИ – ОБЪЯСНЕНИЮ.

Слайд 7

КОНФРОНТАЦИЯ – ЭТО УМЕНИЕ: ОТСТАИВАТЬ СВОЮ ПОЗИЦИЮ ОТКРЫТО, «ЛИЦОМ К ЛИЦУ»; СТРЕМЛЕНИЕ ОЦЕНИВАТЬ САМУ КОНФЛИКТНУЮ СИТУАЦИЮ, ЕЁ СОДЕРЖАНИЕ, А НЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА СВОЕГО ПАРТНЁРА; СТРЕМЛЕНИЕ К СОХРАНЕНИЮ ЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙ ВСЕХ УЧАСТНИКОВ КОНФЛИКТА

Слайд 8

ПОДРОСТКИ В КОНФЛИКТЕ: кризис переходного возраста стремление к самостоятельности и самоопределению требование большей автономии во всём – от одежды до помещения привычка к конфликту, воспитанная поведением взрослых в семье бравирование подростка своими правами перед сверстниками и авторитетными для него людьми

Слайд 9

РОДИТЕЛИ В КОНФЛИКТЕ: нежелание признать, что ребёнок стал взрослым боязнь выпустить ребёнка из гнезда, неверие в его силы проецирование поведения ребёнка на себя в его возрасте борьба за собственную власть и авторитетность отсутствие понимания между взрослыми в воспитании ребёнка неподтверждение родительских ожиданий

Слайд 10

МЕТОДЫ ВЫХОДА ИЗ КОНФЛИКТА Дать выход своим чувствам, предупреждая об этом других Найти авторитетного третьего, кто поможет разобраться в конфликте Поставить себя на место другого человека Осознать право на существование иной точки зрения Быть твёрдым, говоря о проблеме, и мягким с людьми

Слайд 11

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ Постарайтесь сохранять в своей семье атмосферу открытости и доверия. Не давайте своему ребёнку несбыточных обещаний, не вселяйте в его душу несбыточных надежд. Не ставьте своему ребенку, каких бы то ни было условий. Будьте тактичны в проявлении мер воздействия на ребёнка. Не наказывайте своего ребёнка за то, что позволяете делать себе.

Слайд 12

Не изменяйте своим требованиям по отношению к ребёнку в угоду чему-либо. Не шантажируйте ребёнка своими отношениями друг с другом. Не бойтесь поделиться с ребёнком своими чувствами и слабостями. Не ставьте свои отношения с собственным ребёнком в зависимость от его учебных успехов. Помните, что ребёнок – это воплощённая возможность. Воспользуйтесь ею так, чтобы она была реализована в полной мере!