РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ В 9 КЛАССЕ « МЫ вместе
методическая разработка (9 класс) на тему

а) Поставите себя на его место;
б) Разберетесь и накажете;
в) Накажете без разговоров.
6. Всегда ли вы воздерживаетесь от слов, которые могут ранить ребенка?
а) Да;
б) Иногда;
в) Никогда.
7. Выделяете ли вы день, когда ребенок делает, что хочет?
а) Да;
б) Иногда;
в) Никогда.
8 Можете ли вы устоять против слез, просьб, если видите, что это каприз?
а) Да;
б) Иногда;
в) Никогда.

Уважаемые родители!

      Мы знаем о проблемах подросткового возраста, как иногда или может быть очень нелегко бывает понять  дочь или сына и как мы сгоряча порой, сами того не замечая, отдаляем  своего собственного ребенка от себя.
Многие дети, вступая в подростковый возраст, радикально меняются. Из ласковых, спокойных и послушных они вдруг превращаются в «ежиков». Пожалуй, именно грубость сильнее всего  обижает родителей. Но прежде чем бороться с этим вызовом, следует разобраться в его причинах.
К 13- 15 годам подросток накапливает немало проблем согласно своему возрасту. Постепенно появляется неуверенность в себе. Появляются тревожность, сомнения в собственной значимости для родителей, друзей. Время от времени возникают у них спонтанные агрессивные реакции защиты себя даже в ситуации, когда и угрозы-то никакой нет.
Психологи посвятили много исследований проблемам подросткового возраста. Они доказали, что на жизнь человека сильно влияет самооценка. Так, подростки с низкой самооценкой – вполне способные! – хуже учатся, плохо ладят со сверстниками и учителями, да и потом, во взрослой жизни, не преуспевают. Они переживают там, где ничего не случилось  серьезного.

    Человеку нужно, чтобы его любили, понимали,  уважали, чтобы он был кому-то нужен и близок, чтобы у него был успех в делах, учебе и на работе, чтобы он мог реализовать себя, развивать свои способности, совершенствоваться, уважать себя. Основа самооценки ребенка закладывается в зависимости от того, как с ним обращаются родители. Если они понимают его, терпимо относятся к его недостаткам и промахам, он вырастет с положительным отношением к себе. Если же ребенка постоянно «воспитывают», критикуют, самооценка его оказывается низкой, ущербной.
Общий закон здесь прост: в детстве мы узнаем о себе только из слов и отношения к себе близких. Образ ребенка строится извне, рано или поздно он начинает видеть себя таким, каким его видят другие.
Родителям надо помнить: если ребенок чувствует заботу, любовь родителей, у него складывается ощущение: «Со мной все в порядке». А постоянное недовольство со стороны родителей, наказание, а тем более самонаказание только усугубят его ощущение неблагополучия и недовольства. В результате подросток в конце концов может прийти к выводу: «Плохой, ну и пусть! И буду плохим!» Это вызов, за которым скрывается горечь отчаяния. Чтобы не допускать глубокого разлада ребенка с самим собой и окружающим миром, нужно постоянно поддерживать его самооценку, чувство самоценности.
Как же  избежать конфликтов с собственным ребенком? 

ПСИХОЛОГИ СОВЕТУЮТ:

• Давайте свободу.
• Ребенок  имеет право на собственный взгляд и собственные выводы.
• Идти на компромисс.
• Уметь достойно выходить из трудных ситуаций, так как ребенок этому  учится у вас.
• Будьте тверды и последовательны. 

Теперь  требования, как классного руководителя  к учащимся.

• ЕЖЕДНЕВНОЕ заполнение дневника;
• ВОВРЕМЯ приходить в школу;
• НЕ ОПАЗДЫВАТЬ на уроки;
• НЕ ПРОПУСКАТЬ уроки;
• Ежедневно делать домашнее задание;
• Сменная обувь и школьная форма.