Конспект открытого занятия по самоподготовке
план-конспект занятия (8 класс) на тему

Самоподготовка

8 класс

Цель: Выполнять домашнее задание.

Задачи: 

- Формировать у учащихся навык самостоятельно трудиться;

- Воспитывать ответственное отношение к выполнению домашнего задания;

- Развивать речь, расширять словарь;

- Следить за произношением.

Оборудование: учебные принадлежности, учебники, тетради.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

- Наденьте                                                        - Я надел(а).

   аппаратуру.

- Как вы слышите?                                           - Я слышу хорошо.

- Старайтесь говорить хорошо

звуки.

- Какой режимный момент?                                - Самоподготовка.

- Кто дежурный?                                         - Я дежурный.

- Скажи рапорт.                                          – В нашем классе всего четыре человека.

                                                                        Все готовы к занятию.

- Что будем делать?

- Прочитайте план.                                       (План написан на доске).

2. Основная часть занятия.

        План.

1. Будем слушать и говорить.
2.  Будем беседовать о событиях дня, о занятиях на завтра.
3. Будем самостоятельно выполнять домашнее задание.
4. Будем проверять домашнее задание.
5. Будем подводить итоги.

1. Речевая зарядка.

- Что будете делать сейчас?                              - Будем слушать и говорить.

- Какой дежурный звук?                                     - звук   «С»

- Говорите хорошо звук  «С»                                      

                                                                        приставка

                                                                        состав слова

                                                                        суффикс

                                                                        основа

                                                                        часть слова

                                   В состав слова входят морфемы.

 -Молодцы! Говорили хорошо!

 2. Беседа.

- Что будете делать дальше?                            - Будем беседовать о событиях дня,                                  

                                                                               о занятиях на завтра.

-  Как вы учились на уроках                              - Хорошо.(плохо)          

        сегодня?

- Какие оценки у вас были на уроках             - Сегодня у меня пятерка по                  

                сегодня?                                                        биологии.

- Аня, молодец!

- Андрей какую оценку ты                               - Получил тройку.  

получил?                                

- Почему получил тройку?                              - Есть ошибки.

- А у тебя какая оценка по                               - У меня оценка «четыре».

биологии?

- Ребята, какие будут уроки завтра?              - Русский язык, математика,

                                                                            литература, физкультура, труд.

- По каким предметам задано                         - По русскому языку, математике,

домашнее задание?                                           литературе, географии.

                                                                                                                                               3. Выполнение домашнего задания.

 - Что будете делать сейчас?                              - Будем самостоятельно выполнять  

                                                                            домашнее задание по русскому

                                                                               языку.

                                                                      - Повторить

                                                                      правило на странице 79 (пункт   1,3)

 - Что задано по русскому языку?             - Упражнение  203 на странице 82

- Сначала повторите правило, а

потом выполняйте упражнение.

- Выполняйте самостоятельно.

- Кто выполнил, говорите мне.

- Работайте парами.                                              – Елена Семёновна, выучил

                                                                                         правило.

-Дима, расскажи правило  Ане.(Андрею)

                                                                                  - Елена Семёновна, я  написал  

                                                                                    упражнение.

- Покажи. Я проверю.

- Что мы делали?                                                  - Мы выполняли домашнее

                                                                                      задание по русскому языку.

4. Проверка домашнего задания.

 - Дима, проверь у Андрея, правильно ли оно     - Я проверил. Ошибок нет.                  

выполнено ?

- Аня, проверь у Андрея,                                       - Андрей  сделал ошибку .(Андрей      

правильно ли оно выполнено?

                                                                                  написал верно).

- Исправь ошибки.                                                    – Я исправил ошибку.

                                                                                   – Я не понял. Елена Семёновна,                                                  

                                                                                        помогите.                                                                                    

-Дима ,помоги  Андрею.

5. Подведение итогов.

- Все выполнили задания?                                        - Да.

- Приступаем к выполнению

следующего задания. Приготовьте

учебники и тетради. Но выполнять

будем позже.                                                                                                                                              – Что мы делали на занятии?                                    - Мы слушали и говорили.

                                                                                     - Мы беседовали.

                                                                                     - Мы выполняли домашнее

                                                                                       задание.

                                                                                     - Мы проверяли задание.

- Все работали хорошо, но

Дима работал  быстро и правильно.

- Молодцы! Все выполнили задание хорошо

 и самостоятельно.

- Занятие окончено!