Открытое воспитательское занятие "В здоровом теле - здоровый дух!"
материал на тему

Муниципальное казенное образовательное учреждение

для обучающихся с ограниченными возможностями  здоровья «Чернухинская школа-интернат»

Открытое воспитательское занятие

"В здоровом теле — здоровый дух"

Разработчик: воспитатель Быкова Н.В.

2015 год

Цели: 

1. Закрепить ранее полученные знания по сохранению и укреплению здоровья.
2. Воспитывать привычку вести здоровый образ жизни.
3. Учить детей заботиться о своем здоровье.

Задачи:

1. Расширять активный словарь.
2. Развивать внимание, мышление, память.
3. Развивать общую и мелкую моторику.

Оборудование: 

1. Полоски с пословицами.
2. Муляжи овощей, фруктов, чипсов, сухариков, молочных продуктов, фруктового сока.
3. Корзинка – 2 шт.
4. Маска с изображением микроба, комок белой бумаги – «микроб».
5. Презентация «В здоровом теле –здоровый дух!», компьютер, интерактивная доска, флеш-карта.
6. Видео-материал «У жирафа пятна, пятна, пятнышки везде…» для физкультминутки.

Предварительная работа:

- Просмотр мультфильмов:

• «Митя и микробус» к/студии «Союзмультфильм» автор сценария Е. Агранович, режиссер М. Каменецкий.
• Мультсериал «Смешарики»: «Руки», «ОРЗ», «Ёжик и здоровье».
• Мультсериал «Лунтик»: «Невидимая грязь».

- Беседы:

• Откуда берутся болезни.
• Как победить простуду.
• Зачем делать зарядку.
• Как стать сильным.
• Для чего чистить зубы.
• 10 самых вредных продуктов.
• О пользе витаминов.

- Ознакомление с пословицами и поговорками о здоровом образе жизни.

Ход занятия

I. Организационный момент

II. Вступительная беседа

Воспитатель: Дорогие ребята, сегодня у нас необычная встреча. Она посвящена здоровому образу жизни, потому что не зря гласит русская пословица "В здоровом теле — здоровый дух!". Поэтому, я надеюсь, что сегодняшнее занятие получится динамичным, весёлым, но ни в коем случае не скучным. А теперь давайте все вместе, громко скажем друг друга удивительное слово – «Здравствуйте!»

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Что же это за слово такое? Почему люди его всегда употребляют во время своих встреч? Кто объяснит?

(Ответы детей)

Воспитатель: Всё верно, такими словами приветствуют друг друга, это знак доброго уважения людей друг к другу. А означает оно: пожелание здоровья, здравствуй, то есть – будь здоров, не болей А здоровы ли вы, дорогие мои? Хорошее ли у вас сегодня настроение? Я очень рада, что у вас все отлично! В народе говорят: «Здоровому – все здорово». Здоровый человек красив, он легко преодолевает трудности, с ним приятно общаться. Он умеет по-настоящему и работать, и отдыхать.

Будь здоров, не болей –

Это просьба всех людей.

«Здравствуй» стоит лишь сказать

И не надо объяснять:

Быть здоровыми хотим

И об этом говорим.

А что значит быть здоровым?! Для начала, давайте-ка хором прочитаем тему нашего занятия: “В здоровом теле – здоровый дух!” (слайд 1).

А как вы понимаете это выражение?

Дети: 

– Соблюдать режим дня

– Заниматься спортом

– Закаляться

– Соблюдать чистоту

– Правильно питаться и т.д.

Воспитатель: Давайте проверим. (слайд 2)

Правильно, чтобы быть здоровым, нужно соблюдать режим дня, делать утром зарядку и не лениться. Заниматься спортом: бегом, плаванием и другими видами спорта, закаляться, играть в подвижные игры на свежем воздухе, соблюдать чистоту, правильно питаться – то есть вести здоровый образ жизни. За вас для вашего здоровья, никто этого не сделает.

А теперь Саша нам расскажет, каким должен быть режим дня школьника. (слайд 3)

Давайте немного подвигаемся, выполним веселую зарядку «У жирафа пятна, пятна, пятнышки везде…»

Пришло время отгадать мои загадки:

1. Не обижен, а надут,
   Его по полю ведут.
   А ударят – нипочём,
   Не угнаться за... (мячом). (слайд 4)

Задание. Рассмотрите картинки и назовите игры с мячом. (слайд 5)

(Ответы детей).

2. На снегу две полосы,
   Удивились две лисы.
   Подошла одна поближе:
   Здесь бежали чьи-то ... (Лыжи.) (слайд 6,7)
3. Кто на льду меня догонит?
   Мы бежим в перегонки.
   И несут меня не кони,
   А блестящие ... (Коньки.) (слайд 8,9)
4. Мне загадку загадали:
   Что это за чудеса?
   Руль, седло и две педали,
   Два блестящих колеса.
   У загадки есть ответ
   Это мой ... (Велосипед.) (слайд 10,11)
5. Я его кручу рукой,

И на шее и ногой,

И на талии кручу,

И ронять я не хочу. (Обруч) (слайд 12,13)

III. Основная часть

Воспитатель: Молодцы, ребята! С загадками вы справились. Я приглашаю всех присутствующих совершить веселый поход в страну здоровья, в ходе которого будем учиться беречь и укреплять свое здоровье.

Подвижная игра «Микробы».

Из числа детей выбирают «Микроба» - водящего. Водящий кидает в детей «микробы» (комочки). В кого попадет, тот должен изобразить, что с ним произойдет при попадании в его организм микроба (начинает чихать, кашлять, изображает головную боль и т.д.)

Воспитатель хвалит детей за то, что они были ловкие и смелые, и приглашает детей продолжить путешествие.

Воспитатель: Ребята, мы с вами говорили, что для крепкого здоровья необходимо правильно питаться. Давайте отправимся в магазин за продуктами.

Игра «Магазин». Детям предлагается разбиться на пары.

1. Задание для I пары: из товаров, предложенных в магазине 1-му участнику выбрать– 2 вредных продукта и 3 полезных, а 2-му наоборот.
2. Задание для II пары: из товаров, предложенных в магазине 1-му участнику выбрать– 5 овощей, а 2-му – 5 фруктов.
3. Задание для III пары: из товаров, предложенных в магазине 1-му участнику выбрать– 4 вредных продукта, а 2-му – 4 полезных продукта.

Дети - участники выполняют задания. Остальные следят за правильностью соблюдения условий игры.

Воспитатель: Ребята, по дороге к вам я обронила полоски с пословицами и теперь не могу их правильно собрать, мне нужна ваша помощь. На столе лежат полоски с пословицами, нужно каждой найти пару.

Воспитатель: Так чему учат нас русские пословицы и поговорки?

(Ответы детей)

IV. Итог урока

Воспитатель:

Ребята! Ответьте на вопросы: какое у вас будет настроение, то есть какой будет у вас дух, если:

-если что-то болит;

-если не выспался;

-если много съел пищи;

-если голодный;

-если кто-то обидел.

(Ответы детей)

Воспитатель:

Вывод: Если плохо вашему телу, то и дух у вас будет плохой. А здоровый дух может быть только в здоровом теле. Об этом мы и говорили на сегодняшнем занятии.

А сейчас – физкультминутка. Давай те похлопаем друг другу. Аплодисменты – это не только благодарность за хорошую работу, но и массаж наших ладошек, на которых находятся волшебные точки здоровья.