Экспресс обследования учащегося
методическая разработка на тему

Экспресс обследование учащегося.

Ф. И. ребенка_________________________________________

Год рождения_____________________________

1. Строение артикуляционного аппрата.

Норма_______      Патология____________________________

                                                _____________________________

2. Обследование звукопроизношения:

3. Слоговая структура слов:

Повтори за мной:

СВЕТОФОР,  ПЕРЧАТКИ,  КОЛОБОК,  ПРАЗДНИК,  ЛЕКАРСТВО,  КУЛИНАРИЯ, ГРАДУСНИК,  КРЫЖОВНИК,  ВЕЛОСИПЕД, МОТОЦИКЛИСТ, АКВАРИУМ, ПОДОКОННИК.

4. Фонематическое восприятие:

Различение близких по звуковому составу слов

5. Согласование слов :

Посчитать:

1 ручка,  3….., 5…….

  1 тетрадь, 3………, 5……..

   1 книга,   3……., 5……..

  1 карандаш,  3………, 5………

                                               Рассказать: об 1 ручке, о 5………

об 1тетради, о 5………

  об 1 книге, о 5………..

  об  1 карандаше, о 5 ………..

6. Образование уменьшительной формы существительных:

СТОЛ, НОС, ШАПКА, КУРТКА, СТАКАН

7. Образование прилагательных от существительных:

ДЕРЕВО, ЖЕЛЕЗО, ПЛАСТМАССА, ХРУСТАЛЬ, МЕХ, РЕЗИНА, БУМАГА.

8. Употребление предлогов:

В, НА, ЗА, МЕЖДУ, ВОЗЛЕ, ИЗ-ЗА, ИЗ-ПОД, С.

9. Составление рассказа по сюжетной картине______________________________
10. Составление рассказа по серии картинок_____________________________________________________________
11.  Логопедическое заключение__________________________________________________________
12.  Рекомендации__________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Дата_______________________________

Специалист_____________________________________________________