классный час на тему "Транспорт, виды транспорта"
классный час на тему

                  (КЛАССНЫЙ  ЧАС).

ГКОУ «специальная (коррекционная) общеобразовательная школа – интернат г. Моздок».

Воспитатель: Эреджабова Ш.А.

Цель: систематизировать знания учащихся о транспорте и его видах.

Задачи:

• коррекционно-образовательная – познакомить учащихся с видами транспортных средств, условиями их использования и назначения в жизни людей;                                                        
• корреционно-развивающая – развивать умение правильно ориентироваться в дорожных ситуациях
• коррекционно-воспитательная – готовить учащихся к самостоятельной жизни, воспитывать культуру поведения, положительную мотивацию к учебе, предмету.                                                                                                                                                      

Ведущий: сегодня у нас интересная и очень важная тема. Послушайте, пожалуйста, загадки.

1. Для этого коня еда –

Бензин, масло и вода. 

На лугу он не посеется,

По дороге он несется.

                                      (машина)

2. Дом по улице идет,

На работу всех везет.

Не на курьих тонких ножках,

А в резиновых сапожках.

                                                       (автобус)

3. Я зашел в зеленый дом. 

Больше суток пробыл в нем.

Оказался этот дом

В дальнем городе другом.

                                      (поезд)

4. Летит птица-небылица,

              А внутри народ сидит,

Меж собою говорит.

                                       (самолет)

5. Несется и стреляет, 

Ворчит скороговоркой.

Машине не угнаться

За этой тараторкой. 

(мотоцикл)

6. Я в любое время года

И в любую непогоду

Очень быстро, в час любой

Повезу вас под землей.

                                        (метро)

Ведущий: Подумайте, ребята, как можно одним словом назвать эти отгадки?

Дети отвечают: транспорт.

Как вы думаете, что означает слово «транспорт»? Слово «транспорт» в переводе с греческого языка означает «перемещение». Транспортом называют то, что перемещается в пространстве: ездит, плавает, летает и при этом перевозит грузы.

 А зачет нам нужен транспорт?

Дети отвечают:  для перемещения и перевозки грузов.

Ведущий: а как выдумаете, каким транспортом пользовались люди, когда не было ни машин, ни самолетов, ни поездов? Тогда на помощь человеку пришли домашние животные: лошади и ослики, а в жарких странах – слоны и верблюды. Такой транспорт назывался гужевым. Позднее человек изобрел лодку и парус и тем самым получил возможность плавать по рекам, морям и океанам. Какие еще виды транспорта вы знаете? (подсказывает) Автомобиль, теплоход, самолет, метро и т.д.

Ведущий: чем они отличаются друг от друга?

Учащиеся: способом передвижения – по воде, по воздуху, по суше, под землей.

Ведущий: что из этого следует? На какие виды делится транспорт по способу перемещения? (подсказывает детям) На наземный, водный, воздушный.

К наземному транспорту относится автомобильный и железнодорожный транспорт. Саамы распространенный вид – автомобильный. Первый автобус появился в Москве в 1924 году. Всего их было 8 и ходили они по одному маршруту. А сейчас в нашем городе сколько маршрутов? Кто знает? На каком транспорте вы едите в школу, домой? Сколько стоит проезд в маршрутке?

Дети отвечают.

Ведущий: существуют еще и другие виды – это подземный, то есть метро, расположенное под землей. По-другому – подземная железная дорога. Подземные поезда движутся при помощи электричества. В крупных городах, где перемещается огромное количество транспорта, перегружены дороги, образуются пробки и поэтому люди вынуждены строить такие дороги под землей.

Ведущий: а теперь поработаем с  терминами.

1. Тоннель – сооружение в виде коридора, по которому проложена железная или автомобильная дорога. 
2. Эскалатор – вид подъемника, движущаяся лестница.
3. Метро – подземный город.

Электропоезда, мигая огоньками

Торопятся всегда. 

В метро немало станций,

Старался метрострой.

И каждая всех радует

Своею красотой.

На эскалатор встанешь

За поручни держись.

На лесенке-чудесенке

Смотри, не оступись.

Бегут ступеньки сами,

Придумано хитро.

Отлично служит людям

Подземное метро.

Ведущий: каждому из вас роздали карточки с видами транспорта. Вам надо назвать к каким  видам транспорта они относятся – воздушному, наземному или водному. У нас есть еще одна группа  – специальный транспорт. Это скорая помощь, пожарная, полиция, аварийная газовая служба.

Если вдруг беда случится,

К нам специальный транспорт мчится. 

На таких машинах с названиями «Скорая помощь», «Полиция», «Пожарная» «Аварийная газовая служба» работают отважные люди. Управляют такими машинами опытные водители. Если вспыхнет пожар, то какой номер мы должны набрать? Правильно,  01. Если нашей безопасности что-то или кто-то угрожает, мы набираем  02. Если срочно требуется медицинская помощь – наберем  03. А если в доме, в квартире пахнет газом, то произошла утечка, то устранит ее служба с телефоном  04. Молодцы! 

Ведущий: а сейчас мы немного поработаем сами.

Найти лишнюю картинку:

1. Какое транспортное средство не относится к автомобильному?

А) автобус;   Б) поезд;   В) автомобиль.

        2.    Не относится к воздушному транспорту?                                                                                                                  

               А) самолет;    Б) катер;   В) вертолет.

        3.    Какой вид транспорта передвигается по воде?

               А) корабль;  Б) трактор;  В) лодка.

        4.    Что относится к гужевому транспортному средству?                                                                                

              А) машина;  Б) лошадь;  В) ослик.

        5.    Что относится к пассажирскому транспортному средству?

               А) автобус;  Б) электричка;  В)

        6.   Что относится к грузовому транспорту?

               А)  самосвал;  Б) метро;  В) велосипед. 

Ведущий: отгадайте слово, зашифрованное у меня на доске?

Д – автомобиль

В – сани

О – вертолет

И – телега

О – велосипед

Г – электропоезд

Ш – карета

А – автобус

Для того, чтобы правильно угадать слово, вы должны выделить только те транспортные средства, которые передвигаются с помощью мотора. Ключевое слово «Дорога»

    А сейчас немного упражнений для глаз.

1. Найдите в кабинете красный кружок. Что он означает для водителей и пешеходов?

Если красный свет горит,

Это значит – путь закрыт.

2. Отыщите желтый кружок. Что означает он? 

Желтый – подожди чуть-чуть,

Будь готов продолжить путь.

3. И, наконец, зеленый кружок означает…

А зеленый свет горит,

Это значит – путь открыт.

Ведущий: и сейчас мы поговорим именно о дороге. Представьте себе такую ситуацию: улица, перекресток, машины, велосипедисты, пешеходы передвигаются как хотят, не соблюдая правила дорожного движения. Как вы думаете, к чему может привести такая ситуация? Да, правильно, к аварии. Самолеты, вертолеты летают только по определенным маршрутам, а управляют этими маршрутами авиадиспетчеры. Водный транспорт тоже ходит по проложенному курсу и соблюдают правила движения. В противном случае может произойти катастрофа.

Мы с вами – пешеходы. Как вы считаете, мы должны соблюдать правила дорожного движения? А знаете, что такое «зебра» на дороге.

Ответы учащихся.

Ведущий: как вы понимаете слова «я выбираю «зебру»?  (учащиеся отвечают). Хорошо, а как пассажиры должны вести себя во время передвижения?

Учащиеся рассуждают. 

Ведущий: более подробно о правилах дорожного движения и о правилах поведения мы с вами поговорим на  следующей встрече. А теперь посмотрим, как вы запомнили рассказанное сегодня. У каждого из вас есть таблица № 2 «Виды транспорта». Заполните ее.

Таблица № 1 «Виды транспорта по среде передвижения». Я буду называть транспортное средство. Вам надо определить, к какой группе оно относится и записать к данной группе: водный, воздушный, наземный, подземный – самолет, лодка, яхта, автобус, метро, вертолет, поезд, теплоход, велосипед, бульдозер.

Молодцы, выполнили задание, хорошо справились.

Ведущий: еще есть одна интересная игра, называется «Что у кого?» Поиграем?

У человека глаза, а у автомобиля …… фары;

У автомобиля колеса, а у человека………ноги;

У человека кровь, а у автомобиля………бензин;

Для переноски вещей у человека есть сумка, а у автомобиля………багажник;

Человек может заболеть, а автомобиль……….. ломается.

Молодцы!

Ведущий:  Подведем итоги.

1. О чем мы сегодня говорили?        (о транспорте).
2. Что называется  транспортом? (транспортом называется то, что перемещается, ездит, плавает, летает, перевозит грузы).
3. Какой бывает транспорт? (наземный, водный, воздушный, подземный).
4. Специальный транспорт – это какой транспорт? («Скорая помощь», «Полиция», «Пожарная» «Аварийная газовая служба»).
5. Какой транспорт называют гужевым? (это животные, которых используют для перевозки людей и грузов).