музыкальные дидактические игры
рабочая программа на тему

Игры для детей младшего дошкольного возраста на музыкальных занятиях в ДОУ.

Чудесный мешочек.

Игровой материал: Небольшой мешочек, красиво оформленный

аппликацией. В нем игрушки: мишка, заяц, птичка, кошка, петушок.

Можно использовать персонажи из кукольного театра.

Ход игры.  Участвует вся группа. «Дети, - говорит воспитатель, - к

нам на занятие пришли гости. Но где же они спрятались? Может

быть здесь? (Показывает мешочек.) Сейчас мы послушаем музыку и

узнаем, кто там». Музыкальный руководитель проигрывает мелодии

знакомых детям произведений: «Петушок» - русская народная

мелодия, «Серенькая кошечка» В. Витлина, «Воробушки» М.

Красева, «Медведь» В. Ребикова и др. Дети узнают музыку, кто –

либо из них достает из мешочка соответствующую игрушку.

Подумай и отгадай.

Игровой материал. Карточки (по числу играющих), на которых

изображены медведь, зайчик, птичка.

Ход игры. Детям раздают по одной карточке. На фортепиано или в

грамзаписи звучит мелодия: «Зайчик» М. Старокадомского,

«Медведь» В. Ребикова, «Воробушки» М. Красева. Дети узнают

мелодию и поднимают нужную карточку. Например, после песни

«Медведь» В. Ребикова поднимают карточку с изображением

медведя.

Угадай - ка.

Игровой материал. 4 - 6 больших карточек – каждая разделена на

две части. На первой половине изображен гусь, на второй – гусенок

( утка – утенок, кошка – котенок, корова – теленок и т. д.). Фишки –

по две на карточку.

Ход игры. Игра проводится с подгруппой детей ( 4-6 ) за столом. У

каждого одна карта и две фишки. Воспитатель произносит: «Га-га-

га»

( поет на ре первой октавы ). Дети, у которых на карточке изображен

гусь, должны закрыть его фишкой . Воспитатель произносит: «Га-га-

га» ( поет на ля первой октавы ), дети закрывают фишкой картинку с

гусенком .