Книги для учителя математики (серия "Из опыта работы") как средство культпросвещения учителя в советскую эпоху
материал на тему
Ниже приведена аннотация к книге Левенберга Л. Ш. "Рисунки, схемы и чертежи в начальном курсе математики"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 annotatsiya_k_knige_levenberga_l._sh._risunki_shemy_i_chertezhi_v_nachalnom_kurse_matematiki.pdf | 197.98 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проектная технологиия как одна из форм организации исследовательской деятельности учителя математики ( из опыта работы)
Данный материал обобщает опыт организации исследовательской деятельности с использованием различных педагогических технологий. Особый акцент- проектная деятельность , в условиях работы в сельско...
Использование ИКТ и ресурсов сети Интернет как средство повышения мотивации к изучению математики (из опыта работы)
Двадцать первый век можно назвать веком непрерывного образования и новых технологий. Вступив в него, мы не сможем обойтись без современных средств обучения и новейших методик. Таково требование ...
Статья по теме «Внеклассная работа по математике. Из опыта работы учителя высшей категории ГБОУ Гимназии №63 Калининского района Санкт-Петербурга».
В статье представлена информация о работе методического объединения математиков гимназии, о системе подготовки и проведения декады математики....
Контрольно - оценочная деятельность учителя на уроках математики Из опыта работы учителя математики В.А.Войцеховской
Контрольно - оценочная деятельность учителя на уроках математикиИз опыта работы учителя математикиВ.А.ВойцеховскойПроверка и оценка знаний, умений и навыков учащихся по математике всегда имела и имеет...
Педагогическая периодика как средство культурно-просветительской деятельности советской эпохи
Ниже представлен анализ №5 1949 года журнала "Математика в школе"....
Интерактивные игровые приёмы как средство развития связной речи у детей с ОВЗ в деятельности учителя-логопеда (из опыта работы)
из опыта работы...
Применение здоровьесберегающих технологий на уроках математики. Из опыта работы учителя математики.
Математика – один из основных предметов школы. Математика занимает от 10% до 15% в среднем учебного времени. От того, как происходит обучение математике, существенно зависит и состояние здоровья...