В школах вводят финансовую грамотность: руководство к действию.
консультация

В школах вводят финансовую грамотность: руководство к действию.

«Чтобы ты жил в эпоху перемен»  - многие знают, что так начинается одно из негативных пожеланий в Китае. «…если ты не умеешь ты этими переменами воспользоваться» - а такую концовку этого высказывания слышали далеко не все.

Наверное, одной из самых реформируемых сфер в нашей стране является школьное образование. Практически каждому поколению учащихся приходилось изучать новые предметы, сдавать экзамены в новом формате (вспомним хотя бы уже ставшим традиционным ЕГЭ), привыкать в новым критериям оценок. Учителям за это время также приходилось освоить не один десяток новых отчетных форм, методических рекомендаций и пособий. Как говорится, все стороны образования успели пожить в эту «эпоху перемен».

К одной из значительных черт новой эпохи перемен стали занятия по финансовой грамотности. Первые уроки с данной тематикой в школах стали проводиться еще в 90 – х годах прошедшего столетия, регулярный систематизированный характер приобрели к середине прошедшей декады. А  с 1 сентября 2022 года стал действовать новый образовательный стандарт, предусматривающий включения отдельных компонент по финансовой грамотности в отдельные предметы. В данных стандартах упоминается и об освоении компетенции, связанной с экономической культурой как важной составляющей современного образованного человека.

Поскольку опыт преподавания финансовой грамотности в школах уже достаточно длительный, накопился существенный багаж в  виде учебников. Методических рекомендаций, банков открытых уроков…Но новый формат включения финансовой грамотности в образовательный процесс предполагает поиск новых успешных практик реализации данной программы. Свое мнение по данному вопросу нам представит кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики и финансов ВИУ РАНХиГС, методист Регионального методического центра по финансовой грамотности системы общего и среднего профессионального образования по Волгоградской области, Биткина Ирина Константиновна.

В последующих материалах мы подробно разберем, каким образом лучше построить темы по финансовой грамотности на уроках по математике, обществознанию и географии.