"Вводные слова и предложения"
презентация к уроку по русскому языку (8 класс) по теме

Слайд 1

Вводные слова и предложения Цели: знать вводные слова; уметь обособлять их в предложении. Воспитывать ценностное отношение к языку.

Слайд 2

Вводные слова, словосочетания, вводные и вставные предложения обособляются. Несомненно она и не подумает объяснить свой поступок. Они уже похоже не придут. Он выходит ничего в этом не смыслит. Она не станет этого делать конечно. Героиней этого романа само собой разумеется была Маша. Я знаю право слово знаю! Ты сам не во гнев будь сказано погрешил много. Не ровен час тебя продует. Кошка к неописуемому восхищению детей была уже на самой верхушке дерева. Теперь вам по всей вероятности трудно будет вспомнить подробности. Давным-давно в детстве он всегда вспоминал об этом с улыбкой мать попробовала наказать его.

Слайд 3

Проверяем! Несомненно, она и не подумает объяснить свой поступок. Они уже, похоже, не придут. Он, выходит, ничего в этом не смыслит. Она не станет этого делать, конечно. Героиней этого романа, само собой разумеется, была Маша. Я знаю, право слово, знаю! Ты сам, не во гнев будь сказано, погрешил много. Не ровен час, тебя продует. Кошка, к неописуемому восхищению детей, была уже на самой верхушке дерева. Теперь вам, по всей вероятности, трудно будет вспомнить подробности. Давным-давно в детстве (он всегда вспоминал об этом с улыбкой) мать попробовала наказать его.

Слайд 4

Если вводное слово стоит после однородных членов и предшествует обобщающему слову, то перед вводным словом ставится тире, а после него запятая. Книги , брошюры, журналы, газеты – словом, все виды печатной продукции лежали на письменном столе. Федор ухаживал за Катей, за Машей, за Верой – словом , все девушки удостоились его внимания. Среди птиц, насекомых, в сухой траве – словом , всюду, даже в воздухе, чувствовалось приближение осени. Но здравый смысл твердость и свобода словом все ее достоинства точно родились в ней. Родители дети даже бабушка словом все веселились от души. Испуг робкая надежда вопрос словом все чувства разом отразились на ее лице.

Слайд 5

Проверяем! Но здравый смысл, твердость и свобода... – словом , все ее достоинства точно родились в ней. Родители, дети, даже бабушка – словом , все веселились от души. Испуг, робкая надежда, вопрос – словом, все чувства разом отразились на ее лице.

Слайд 6

Физминутка

Слайд 7

Вводное слово отделяется от предшествующего сочинительного союза запятой в том случае, если его (вводное слово) можно опустить или переставить в другое место предложения. Она не позвонила, а, кстати сказать, обещала. Он опаздывает и, наверное, вовсе не приедет. Для них он герой, а, признаться, я себе героев иначе представляю. Здесь может быть использован не уголь, а, скорее, жидкое топливо. Вы должны работать энергичнее а проще говоря не лениться. Собака не идет в конуру а похоже скрывается. Не год а может быть десять лет прожил Иван Георгиевич за одну ночь.

Слайд 8

Проверяем! Вы должны работать энергичнее, а, проще говоря, не лениться. Собака не идет в конуру, а , похоже , скрывается. Не год, а, может быть , десять лет прожил Иван Георгиевич за одну ночь.

Слайд 9

Если вводное слово, перед которым стоит союз, нельзя опустить, то запятая между этим союзом и вводным словом не ставится. Несчастье не только его не изменило, а напротив, он стал еще крепче и энергичнее. Мы знаем, а стало быть, верим, что сказкам сбываться дано. Для завершения опытов нужны дополнительные материалы, а кроме того новое оборудование. Расчеты были сделаны наспех, а следовательно неточно. Может быть, все кончится благополучно, а может быть и наоборот. Эта схема, а следовательно весь проект в целом нуждается в доработке.

Слайд 10

Если предложение начинается с союза а, и, однако или любого другого, указывающего на связь высказывания с предыдущим, а за ним следует вводное слово, то между союзом и вводным словом запятая не ставится. И правда , она так и не позвонила. Но кажется, гроза уже кончается. А по-моему, он обыкновенный демагог. А впрочем, большой беды в этом нет. И в самом деле, послышались голоса внизу. И действительно все у него получалось очень ловко. Но конечно все кончилось благополучно. И представьте работа была выполнена досрочно.

Слайд 11

Проверяем! И действительно , все у него получалось очень ловко. Но конечно , все кончилось благополучно. И представьте , работа была выполнена досрочно.

Слайд 12

Вводные предложения выделяются запятыми и иногда тире. Вставные предложения выделяются с помощью тире или скобок. Никаких он угрызений совести, насколько я знаю , не чувствует. Они, мы считаем , уже не приедут сегодня. Покойный дедушка, сколько я помню , был род бабушкина дворецкого. Мой приход – я это мог заметить – сначала несколько смутил гостей. Я ( это говорили все мои учителя ) не умел отвечать на экзаменах. Сама же барыня – говорили о ней – не умеет отличить буженину от телятины... Есть у нас везде – думалось мне – даже в такой дыре, Скобелеве, свои люди. Он поднял руку ( настала тишина ) и негромко заговорил. Поверьте ( совесть в том порукой ), супружество нам будет мукой.

Слайд 13

Цезарь (так звали льва в зверинце) спит и тихо взвизгивает. Смею вас уверить, вы не ошиблись в своем выборе. Глеб, насколько я знал, учился в Брянской гимназии. Это обстоятельство, думалось мне тогда, должно было сильно облегчить работу. Бессонов взглянул на меня изумленными и даже, как мне показалось, испуганными глазами. Это путешествие, я надеюсь, вам понравится. Здесь, как гласит предание, когда-то шумели дремучие леса. Владимир Сергеич (именно так звали молодого человека в пальто) с недоумением посмотрел на своего человека ... Воображая , что замок заперт, я вынул ключ, и – о, ужас! – у меня в руках была только головка ключика.

Слайд 14

Расставьте пропущенные знаки препинания Сани резко стукнуло о торчавшую из воды сваю след унесенного моста и перевернуло с диковинной легкостью. Булочники их было четверо держались в стороне от нас. Мне помогал маляр или как он сам называл себя подрядчик малярных работ. Дана была полтина меди на расход и что гораздо важнее умное наставление.

Слайд 15

Проверяем ! Сани резко стукнуло о торчавшую из воды сваю (след унесенного моста) и перевернуло с диковинной легкостью. Булочники – их было четверо – держались в стороне от нас. Мне помогал маляр, или, как он сам называл себя, подрядчик малярных работ.... Дана была полтина меди на расход и, что гораздо важнее, умное наставление.

Слайд 16

Рефлексия сегодня я узнал… было интересно… было трудно… я выполнял задания… я понял, что… теперь я могу… я почувствовал, что… я приобрел… я научился… у меня получилось … я смог… я попробую… меня удивило… урок дал мне для жизни… мне захотелось…

Слайд 17

Рефлексия Скажите, чему научились на уроке. Оцените свою работу и своего товарища. Встаньте те ребята, кто сегодня работал на 5 Встаньте те ребята, кто сегодня работал на 4 Встаньте те ребята, кто сегодня работал на 3