Контрольная работа "Двусоставное предложение" в 8 классе
учебно-методический материал по русскому языку (8 класс) на тему

Контрольная работа «Двусоставное предложение»

В-1

Выполните задания к данному тексту:

1.Главные герои былин – богатыри. 2. Свои богатырские качества они проявляют в воинских подвигах во имя защиты родной земли. 3. Былинный враг всегда жесток и безжалостен, он намерен уничтожить народ, его государственную культуру, святыни. 4. Но на страже Киева, Русской земли, её независимости и чести стоят богатыри.

1. Определите тип и стиль речи данного текста.

2. Какой частью речи являются слова её (4), всегда (3), намерен (3).
3. Дайте характеристику второму предложению.
4. Найдите предложения с простым глагольным сказуемым.
5. Определите грамматическую основу предложений.
6. Найдите дополнения, определите их тип.
7. Найдите словосочетания, связанные управлением.
8. Укажите тип обстоятельства в 4 предложении.
9. Подчеркните согласованные определения в тексте.
10.  Укажите средства художественной выразительности в 3 предложении.
11.  Объясните постановку знаков препинания в 4 предложении.
12.  Найдите несогласованное определение.
13.  Найдите слова с безударной гласной в корне слова.
14.  Выполните фонетический разбор любого слова из 4 букв.
15.  Выполните морфемный разбор слова с приставкой.

Контрольная работа «Двусоставное предложение»

В-2

Выполните задания к данному тексту:

1. В январе 1847 года в культурной жизни России и в творческой судьбе Тургенева произошло знаменательное событие. 2. В журнале «Современник» был опубликован очерк из народного быта «Хорь и Калиныч». 3. Имел очерк огромный успех. 4. Вдохновленный этим, Тургенев стал писать другие, которые в дальнейшем стали известны под названием «Записки охотника».

1. Определите тип и стиль речи данного текста.

2.        Какой частью речи являются слова этим(4),  опубликован(2).

3.        Дайте характеристику второму предложению.

4.        Найдите предложения с составным именным сказуемым.

5.        Определите грамматическую основу 1 и 3 предложений.

6.        Найдите обстоятельства, определите их тип.

7.        Найдите словосочетания, связанные управлением.

8.        Укажите причастный оборот в 4 предложении.

9.        Подчеркните согласованные определения в тексте.

10.Укажите средства художественной выразительности в 1 предложении.

11. Объясните постановку знаков препинания в 4 предложении.

12. Найдите сложное предложение.

13. Найдите слова с непроизносимой согласной в корне слова.

14. Выполните фонетический разбор любого слова из 4 букв.

15.Выполните морфемный разбор слова с приставкой.