Олимпиадные задания
методическая разработка по русскому языку (9 класс) на тему

Задания по русскому языку для Образовательного события в 9-11 классах

Задание 1. Многие слова, существовавшие в древнерусском языке, сохранились только в составе производных наименований. Например, слово «тук» само по себе исчезло из языка, но корень остался в образованном от него когда-то слове «тучный» (толстый). Вам даны давно забытые слова ВЕЛИЙ (большой), КОЛО (круг, окружность), ВАГА (вес, тяжесть). Найдите современные слова, сохранившие эти корни

Задание 2 Решите ребусы и запишите получившиеся слова

                                               1=Е                                         1=Н

Задание 3. Названия каких фруктов образованы от названия местности? Персик, апельсин, алыча, яблоко, абрикос

Задание 4. Почему известного сказочного героя прозвали Кощеем?

существует несколько версий происхождения слова «Кощей» («Кащей»)

Задание 5. Почему верно равенство: Федор = Иван = Матвей = Богдан?

Задание 6. Определите часть речи подчёркнутых слова.

 Я знаю, что завтра ты уезжаешь. Я знаю, что будет завтра Как ни тяжело, не сдавайся. Его не расстраивала ни плохая погода, ни двойка по черчению. Несмотря на дождь, они всё-таки пошли в поход. Несмотря на то что все устали, командир отряда решил переправиться через реку.

Задание 7. Какие сочетания слов не являются фразеологизмами? Выпишите их, а с фразеологизмами составьте рассказ, используя такой тип речи, как повествование с элементами описания. 

Валиться с ног, вертеться на языке, брать себя в руки, принимать подарок, отложить в долгий ящик, щурить глаза, мозолить глаза, оставить с сестрой, оставить с носом.