Приёмы технологии РКМЧП на уроках русского языка и литературы
презентация к уроку по русскому языку (5, 6, 7, 8, 9 класс)

Слайд 1

Приёмы технологии РКМЧП на уроках русского языка и литературы Учитель русского языка и литературы Анашкина Наталья Владимировна Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Борисоглебского городского округа Ульяновская средняя общеобразовательная школа

Слайд 2

Активизация восприятия учебного материала на различных этапах урока. 1. Стадия «ВЫЗОВА» : - приём «ключевые слова»; - составление словарных карт; - «корзина». 2.Приёмы поддержания активности на стадии «ОСМЫСЛЕНИЯ»: - маркировочная таблица «З - У - Х»: - кластеры; 3. РЕФЛЕКСИЯ как выработка собственного отношения к изучаемому материалу: - кластер – обобщение; - работа с текстом; - творческие работы учащихся; - самооценка деятельности на уроке.

Слайд 7

«Корзина» идей, понятий, имен Звуки буквы гласные согласные Твёрдые мягкие звонкие глухие Алфавит сильная позиция слабая позиция Воздух встречает препятствия Ударные безударные Словарь орфограмма ФОНЕТИКА, 5 класс сонорные

Слайд 8

Стадия осмысления «Читать — это ещё ничего не значит; что читать и как понимать читаемое — вот в чём главное дело». ( К.Д.Ушинский ) - маркировочная таблица «Знаю – Узнал – Хочу узнать»; - кластеры.

Слайд 11

Кто? Что? Предмет (предметность) Самостоятельная часть речи Имя существительное В предложении (синтаксическая роль) Бывают: муж., жен., ср. рода; 1, 2, 3 скл.; одуш. – неодуш; собств. - нариц Изменяется по числам, падежам Главные члены (подлежащее, сказуемое) Второстепенные члены (доп., опр., обст.) Обращение Кластер № 3. 5 класс, «Имя существительное как часть речи»

Слайд 13

знаю узнал хочу узнать Слова одной части речи. Одинаковые члены предложения. Относятся к одному слову. Интонация перечисления. При отсутствии союза запятая. союз и – не ставим запятую. Могут быть словами разных частей речи. Могут быть распространены. Могут иметь зависимые слова. Несколько рядов . При однородных членах могут быть соединительные, противительные, разделительные союзы. Являются средством речевой выразительности. В каких стилях употребляются . Как выполняется синтаксический разбор, если несколько рядов однородных членов. Почему являются средством речевой выразительности. 8 класс, «Однородные члены предложения», 1 –ый урок.

Слайд 14

Рефлексия. - кластер – обобщение - творческая работа по теме; - комплексный анализ текста с творческим заданием; - лингвистические сказки; - самоанализ работы на уроке.

Слайд 15

Основные темы произведений Пушкина Тема маленького человека Тема Родины Тема просвещения Тема свободы Тема поэта и поэзии Тема дружбы Тема любви Тема природы

Слайд 16

Вопросы (рефлексия): - Ваши главные результаты сегодня? - Благодаря чему вам удалось их достичь? - Какие трудности встретились во время выполнения задания, как вы их преодолевали? - Какие идеи возникли во время выполнения задания? - Вопросы и пожелания, возникшие в связи с темой урока.

Слайд 18

1 строка - 1 ключевое слово — тема синквейна, определяющее содержание (обычно существительное). 2 строка - 2 прилагательных, описывающих тему. 3 строка - 3 глагола , характеризующих действия, которые производит существительное. 4 строка - короткое предложение, фраза, показывающая Ваше отношение к теме-существительному . 5 строка - синоним или Ваши ассоциации из одного слова , которое повторяет суть темы (обычно существительное)

Слайд 19

Мысль. Неожиданная, яркая. Засияла , поглотила, унеслась. Ах, как хочется воплотить в жизнь только что мелькнувшую мысль! Реальность. СЛОВО . Родное, выразительное. Успокоит, научит, вдохновит. Доброе слово – дверь в душу . Богатство.

Слайд 20

Спасибо за внимание!