5 класс ря Презентация к открытому уроку
презентация к уроку по русскому языку (5 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Я согласен с тем, что… 1. Глагол – это часть речи, обозначающая действие предмета. 2. Слово «удивление» - это глагол. 3. Слово «негодовать» - возвратный глагол. 4. По неопределенной форме можно определить постоянные признаки глагола: спряжение, переходность, возвратность, вид. 5. Слова Ростов, отрасль, росток, ростовщик, Ростислав являются исключением из правила о корнях - раст -(- ращ -) /-рос-. 6. В неопределённой форме глагола после Ч пишется Ь . 7. Глаголы совершенного вида отвечают на вопросы: Что сделать? Что сделал? Что сделаю? 8. В слове «предполагать» пишется корень -лаг-, т.к. после корня стоит суффикс -А-. 9 . Глагол «положить» несовершенного вида. 10. Чередующиеся гласные проверять ударением нельзя.

Слайд 3

Проверим себя 1. да 2. нет 3. нет 4. да 5. да 6. да 7 . да 8 . да 9 . нет. 10. да

Слайд 4

Самооценка Нет ошибок – «5» 1-2 ошибки – «4» 3-4 ошибки – «3»

Слайд 5

Данные слова распределить в два столбика подбирать стереть заблестеть блистать разбери запереть напирать растирать

Слайд 6

Тема урока «Буквы Е и И в корнях с чередованием»

Слайд 8

корни примеры БИР – БЕР подб и р а ть – разб е ри ПИР – ПЕР нап и р а ть – зап е реть ДИР – ДЕР зад и р а ть - д е рёт ТИР – ТЕР раст и р а ть – ст е реть МИР – МЕР зам и р а ть - зам е реть БЛИСТ – БЛЕСТ бл и ст а ть – забл е стеть СТИЛ – СТЕЛ расст и л а ть - подст е лить ЖИГ – ЖЕГ разж и г а ть - заж е чь ЧИТ – ЧЕТ Выч и т а ть - выч е т ИМ зан и м а ть ИН нач и н а ть Искл : сочетать, сочетание

Слайд 10

сверкать на солнце подниматься на гору выдергивать сорную траву закрывать дверь разгораться ярко оцепенеть от страха убегать от погони Задание : заменить словосочетания глаголами с чередующимися гласными, обозначить гласную в корне с чередованием.

Слайд 11

Используя глаголы с чередованием в корне, составьте памятку с советами, продолжив предложенный: Вымыв руки перед едой, вытирай их тщательно 2. ? 3. ? 1) Используй короткие предложения; 2) Глаголы должны быть в форме 2 л. ед. ч и передавать совет, просьбу.

Слайд 12

Самостоятельная работа Дифференцированные задания Уровень 1 Я умею находить в предложениях слова, в которых есть корни с чередованием гласных е//и. Уровень 2 Я умею правильно писать слова с чередованием гласных е//и. Уровень 3 Я умею правильно писать слова с чередованием гласных е//и в корне, я могу отличить корень с чередованием гласных от корня с проверяемой безударной гласной.

Слайд 13

Домашнее задание 1. п. 71, правило , таблица в «Грамматическом справочнике» 2. Составить связный текст на тему «Как я убираю комнату», используя слова с чередующимися гласными е-и , а-о в корне или упр. 576

Слайд 14

Спасибо за урок