Урок знаний "Здравствуй, школа!"
классный час (5 класс) по теме

Цель:  знакомство с детьми и родителями, создание радостной атмосферы накануне нового учебного года, развитие коммуникативных способностей учащихся.

Форма: игра-путешествие

Оформление: презентация, плакат с изображением «корабля Знаний», надпись на доске «Счастливого пути», воздушные шары.

Содержание урока.

1. Вступительное слово учителя: « Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Сегодня у нас в стране праздник – 1 сентября: «День знаний» (слайд 1)

Вы все хорошо отдохнули за лето, и, надеюсь, соскучились по школе, я предлагаю вам отправиться в новый учебный год на «корабле Знаний» (слайд 2)

  (Ребята придумывают название кораблю, выбирают капитана и старпома)

2. Учитель предлагает открыть трюмы корабля. Но для этого нужно разгадать кроссворд (слайды 3 – 8)

  З Д Р А В С Т  В У Й,         Учитель загадывает ученикам загадку; ученик,               дающий правильный ответ, выбирает номер

трюма. После выполнения соответствующего задания, снова загадывается загадка, и открывается новый трюм.

ЗАГАДКИ:

1. 1.Не галстук он, не воротник    2.Хоть не шляпа, а с полями

А шею обжимать привык,          Не цветок, а с корешком.

                 Но не всегда, а лишь тогда,          Разговаривает с нами

                 Когда бывают холода.                  Всем понятным языком.

3.Накормишь – живет,

Напоишь – умрет.

4.Коль ему работу дашь –        5.Тридцать три сестрички

               Зря трудился карандаш.               Ростом невелички;

                                                   Если знаешь наш секрет,

                                                     Мы покажем целый свет.

Трюмы корабля (слайды 9 – 14):     

1. Трюм знакомства  (ребята рассказывают о себе, своих увлечениях и мечтах)
2. Трюм воспоминаний о лете   (ребята вспоминают прошедшие каникулы)
3. Трюм веселых уроков (ребята  выполняют занимательные задания по разным предметам)
4. Трюм юбилейный (учитель рассказывает о знаменательной дате текущего года)
5. Трюм посвящения в пятиклассники (учащиеся дают шуточную клятву)

Ваш переход в пятый класс не может обойтись без клятвы… Итак, клятва- обещание учащихся.

Обещайте:
Никогда не ходить в школу… с не выученными уроками
Никогда не здороваться с учителями… набив рот жвачкой
Никогда не открывать учебники… грязными руками
Никогда не носить спортивную форму… в одном пакете с бутербродами
Ни когда не заканчивать четверть… с плохими оценками

Как здорово и дружно у нас все получилось! Наверное, это потому, что мы очень дружный класс? А какой же он еще??? Давайте сейчас мы составим его портрет, из каких достоинств он состоит…Ваша задача назвать несколько прилагательных, чем интереснее они будут, тем содержательнее и красочнее будет портрет. И так внимание друзья!!!

В нашей школе появился самый … 5 класс. Мы, ученики этого класса, обещаем быть …, … и … Пожелаем нашему классу… здоровья, … радости, … дней, успеха и … сплоченности! Да здравствует наш … класс!

6. Трюм желаний (учитель предлагает  написать на листочках свои заветные желания, их запечатывают в конверт, чтобы открыть в конце учебного года)

В заключение классного часа учитель предлагает для дальнейшего знакомства с классом  проведение Дней дружбы (слайды 15,16)

День первый – торжественный

1.  Урок знаний

День второй – сдружительный

1.  Час общения «Как мы будем жить»

День третий – спортивно-оздоровительный

1.  Веселые старты

День четвертый – интеллектуально-творческий

1.  Игра «За страницами учебника»

День пятый – родительский

1.  Чаепитие «День рождения класса»

Примерные задания для трюма веселых уроков.

Русский язык: Омонимами называются слова, которые имеют несколько смысловых значений. Например, ключ - средство для отпирания замка, источник воды, ключ в нотах, ключ для отвинчивания гаек. Разгадайте следующие омонимы:

а) О нем много писали поэты и писатели. В бою — он лучший друг, товарищ. Он часто решает исход борьбы, как на поле, так и за столом. Бывает он с ногами и без ног, но с головой. Без ног он тоже ходит, но недалеко, с ногами передвигается на большие расстояния. (Конь).

б) Одинаково я нужна и математику, и охотнику, и барабанщику. (Дробь).

в) Летом она причиняет много беспокойства. К осени становится прямо невыносимой. Она может летать, но может быть и неподвижной всю жизнь. Солдату она очень нужна, без нее он не сможет точно поразить врага. (Мушка).

Математика:

1. Сто кур съедают в 100 дней 100 килограммов зерна. Сколько килограммов зерна съедят 10 кур за 10 дней? (1 килограмм).

2. Когда мы смотрим на число 3, а говорим 15? (Когда смотрим на часы, которые показывают 3 часа дня, т.е. 15 часов).

3. Какое число записано римскими цифрами: XXXIX? (39).

История:

1. В Древней Руси деньгами служили серебряные бруски — их называли гривнами. Если вещь стоила меньше, чем весь брусок, то отрубали половину. Вопрос: как называлась отрубленная часть серебряного бруска? (ответ: эту часть серебряного бруска называли рублем. Отсюда и пошло название денежной единицы — рубль).

2. При царе Иване Грозном (IV) были выпущены монеты, на которых изображался всадник с копьем в руке. Вопрос: как назывались эти монеты? (Такие монеты назывались копейками. Отсюда и пошло название денежной единицы — копейки).

3. Как называлась столица древнерусского государства? (Киев).

Природоведение:

1.Назовите ближайшую к Земле звезду. Эта звезда видна в дневные часы. (Солнце).

2. Как называется явление природы, когда Луна находится между Солнцем и Землей — на одной прямой линии? (Солнечное затмение. Луна закрывает Солнце).

Литература:

Тыртышная М.А. 50 идей для классного руководителя. Ростов-на-Дону : Феникс, 2012.

Приложение: презентация

Автор сценария урока: Суховеенко Н.Н.,  МКОУ  Октябрьская СОШ №1 Лебединский филиал