"Уплывает наш кораблик"
план-конспект занятия по теме

«Уплывает наш кораблик».

Сценарий выпускного утренника.

На сцене декорация, изображающая корабль с алыми парусами. Звучат фанфары, выходят двое воспитателей.

1й воспитатель

Есть одна страна на свете,

Не найти другой такой.

Не отмечена на карте,

И размер – то небольшой.

2й воспитатель

Но живет в стране той славной

Замечательный народ,

И куда не кинешь взглядом –

Рядом друг с тобой идет!

Вместе

Посмотрите, вот они –

Наши славные выпускники!

Расходятся в разные стороны.

Под песню «Большой хоровод» муз. Б.Савельева воспитатели представляют выпускников по очереди,  дети по  одному входят в зал и встают на заранее определенные места полукругом. Гости встречают их аплодисментами.

1й ребенок

Есть на свете чудо-сад,

Я в него ходить был рад.

Здесь и летом, и зимой

Были все друзья со мной.

2й ребенок

Ты нас принял малышами,

Детский сад наш дорогой,

Мы теперь большими стали

И прощаемся с тобой.

3й ребенок

Были шумные, смешные,

Озорные малыши,

Отвечали на занятьях,

Сказку слушали в тиши.

4й ребенок

А сегодня улетаем,

Словно птицы из гнезда.

Жаль, приходится прощаться

С нашим садом навсегда!

Исполняется песня «Уплывает наш кораблик» И.Толстыгиной.

После песни дети садятся на места.

1й воспитатель

Май пришел в который раз,

Принес всем много света.

Мы провожаем в школу вас,

Нам очень грустно это.

2й воспитатель

На прощанье мы решили

Вам подарки подарить.

Чтобы вы нас не забыли,

Приходили навестить!

Открывает сундук, в котором вместо подарков смятая записка.

2й воспитатель

Ничего не понимаю. Где же подарки? Что это такое? Записка какая-то.

Ребята, прочтите, пожалуйста, что здесь написано.

5й ребенок «читает»

«Я вас в школу не пущу,

Все подарки утащу!

Если очень захотите,

На острове меня ищите!!!

Пират».

1й воспитатель

Что нам теперь делать? Островов много!

На каком острове пирата искать?

2й воспитатель

Ну что ж, в неведомые дали

Мы все отправиться мечтали.

Ребенок – Капитан

Послушайте, зачем нам долго ждать?

Корабль вон тоскует у причала!

К штурвалу очень хочется мне встать,

Всю жизнь об этом только и мечтал я!

1й воспитатель

Ну, тогда тебе и быть капитаном!

(надеть морскую фуражку)

Под вступление к песне «Капитан» маршем в круг входит Капитан.

Капитан

Эй, ребята смелые, ловкие, умелые,

Все на палубу спешите,

Дружно весело спляшите!

Дети исполняют групповой танец под песню «Наш кораблик с названием «Детство».

6й ребенок (грустно)

Наш корабль уплывает,

Нас никто не провожает…

7й ребенок

Как это не провожают?

Провожают малыши.

Посмотрите, вот они!

Под музыку в зал входят дети младшей группы.

Малыши

1й: Мы ребята – малыши,

Мы поздравить вас пришли.

В первый класс вы поступайте,

Детский сад не забывайте!

2й:

Мы забавные, смешные,

Были ведь и вы такие.

Мы немного подрастем –

Тоже в школу к вам придем!

3й:

Вы совсем уже большие,

И красивы, и умны!

Чтоб до вас нам дотянуться –

На носочки стать должны.

(показывает, вытягивая руки вверх, поднимаясь на носках.)

4й:

Вы идете в первый класс,

Может быть, возьмете нас?

Ребенок из подготовительной группы

9й:

Нет, вам надо подрасти,

Рано в школу вам идти!

5й малыш

Что ж, ребята, до свиданья,

Просим нас не забывать,

А сейчас мы очень рады

С вами вместе станцевать.

Исполняется общий танец (малыши и выпускники – 5 детей подготовительной группы и 5 малышей)

После танца ребенок из подготовительной группы выносит коробку с игрушками.

Выпускник

Наши куклы, мишки, танки –

Все стоят сегодня в ряд.

Хоть прощаться с ними жалко –

Отдаем их в детский сад.

Пусть в них играют малыши

И веселятся от души!

Воспитатель младшей группы принимает подарки, и малыши уходят под музыку и аплодисменты.

Капитан  (выходит на середину)

Отправляемся в поход

По морям, по океанам,

К разным островам и странам.

Всю планету обойдем

И подарки мы найдем.

С якоря пора сниматься

С твердой сушей расставаться.

Ждут нас волны впереди,

Встречи новые в пути!

2й воспитатель

Только вот куда ж нам плыть?

Под музыку появляется Звезда.

Звезда.

Я ваша путеводная звезда.

Дорогу в море укажу всегда.

И днем и ночью буду вам светить,

Чтоб к цели вы своей могли доплыть.

Поскорей мне улыбнитесь,

Со мной мечтами поделитесь:

Что хотите отыскать,

Куда путь вам указать?

2й воспитатель

Мы приготовили подарки для ребят, а их украл пират.

Мы хотим отыскать наши подарки.

Звезда.

Ваш путь лежит на свет звезды.

Вас встретит там страна мечты.

Исполнит ваши все желанья.

Пора в поход вам! До свиданья!

Под музыку  Звезда уходит.

Слышится шум моря (фонограмма).

Дети встают за корабль.

Капитан (смотрит в бинокль)

Остров в море вижу я!

Кто же там живет, друзья?

Нужно подойти поближе,

Вот уже кого-то вижу!

Дети садятся на места, выходят 3 мальчика и девочка с платочными куклами.

Исполняется зажигательный танец «Самба».

1й воспитатель

Похоже попали мы в солнечную страну Бразилию. Только там  проходят такие красочные карнавалы и танцуют такие зажигательные танцы!

(обращаясь к ребятам, которые танцевали):

Скажите, пожалуйста, не видели ли вы Пирата? Он забрал наши подарки, а у ребят праздник – выпускной, мы хотели их поздравить!

1й из танцующих:

Нет пирата  в нашей стране,

У нас царят веселье и смех,

А он не любит радостные праздники.

По морю опять плывите

И у чаек вы спросите.

2й воспитатель:

Что ж ребята поплывем,

И Пирата мы найдем!

Ждут нас волны впереди,

Встречи новые в пути!

Слышится шум моря (фонограмма).

Дети встают за корабль.

Исполняется песня «Пароходик» (3 солиста +  остальные дети во время припева машут рукой = прощание)

8й ребенок

Вновь  отправляемся в моря,

Но море не на шутку злится

Вода в нем пенится, искрится,

И волны, как шальные скачут,

И небеса дождями плачут!

Исполняется танец чаек (4 девочки-чайки и 4 мальчика, создающих море из ткани)

1я чайка

Мы чайки, мимо пролетали,

Ваши песни услыхали

И решили посмотреть,

Кто так может дружно петь.

И взглянуть, что за народ

По морю синему плывет.

2я чайка

Куда плывете и зачем?

Можете сказать нам всем?

В небе синем тайн  нет.

Дайте поскорей ответ.

1й воспитатель

Пират забрал подарки для ребят.

Мы хотим их найти!

3я чайка

Недавно корабль здесь проходил,

На остров таинственный он заходил.

Ищите подарки на острове том.

Наверно, пират утащил их в свой дом.

4я чайка

Ну, что же ребята, скорей поспешите,

Подарки на острове вы отыщите!

Капитан

Отдать концы! Прибавить ход!

Корабль  движется вперед!

Остров виднеется Мадагаскар!

И нет на нем ничего, кроме скал.

Мы к нему причалим плавно

И узнаем, кто в нем главный!

Под музыку в зал входит танцевальной «проходкой» Пират.

Пират

Кто тут ко мне без приглашенья?

Кто тут ко мне без разрешенья?

(Радостно хлопая в ладоши):

Сколько я детей – то вижу!

Я вас всех сейчас обижу!

1й воспитатель

Что ты, что ты, вот так раз!

Нынче праздник ведь у нас!

Пират

Здрасьте! Приплыли – не спросили, и обижать их нельзя!

Какие храбрые! А какой праздник то у вас и зачем ко мне пожаловали?

Дети

Выпускной! Мы в школу учиться уходим!

2й воспитатель

А еще подарки наши для ребят ты забрал, мы хотим их вернуть!

Пират

Аа, хитрые какие! Я их так просто не отдам!

Сначала докажите мне, что дети к школе готовы, а то может и подарки то не пригодятся им?

Я Пират - не простак,

В морских науках я мастак.

Кто на остров попадает -

Со мною в «грамоту» играет!

Я вас зачислю в свою супер-пуперскую пиратскую школу. В моей школе всё необычное, даже звонки.

Как только я скажу слово «звонок», все дети в моей школе громко кричат «Динь-динь!» давайте попробуем! Приготовились! Звонок! (Дети отвечают «Динь-Динь!»).

А все папы и мамы радуются, что у детей наконец – то начались уроки и они  спокойно могут заниматься своими делами.

И поэтому после звонка все мамы и папы радостно и громко кричат: «Ура!» 

Мамы и папы, попробуем? Три – четыре!...(Родители выполняют).

Замечательно! А теперь попробуем все вместе! Я говорю: «Звонок!» (Родители и дети выполняют. Команда повторяется трижды, дети и родители выполняют с каждым разом все громче.)

Молодцы!

Не устали, девочки и мальчики?

Это была разминка, а сейчас…

Будем с вами, братцы,

Мы тренироваться!

Чтобы в школу в первый день

Правильно собраться!

Мама – красивый букет соберет,

Папа – шар надувной принесет.

Вам же надо не отстать

И быстрей портфель собрать!

Проводится игра «Будильник»: участвуют три семьи; по звонку будильника папы надувают шары, мамы собирают букет, дети собирают портфели. Побеждает та семья, которая первой «прибежит в школу». Пират пытается смешно помешать им: то подушку, то пустышку подсунет.

Пират (недовольно)

Ууу, неужели придется вам подарки вернуть, я и не думал, что вы такие подготовленные!

А считать вы умеете? (Дети отвечают)

Чтобы в школу отправляться –

Надо в цифрах разбираться!

Будем весело играть

И команды выполнять!

Цифры вы запоминайте

И скорей в кружки вставайте.

Готовы?

Дети отвечают. Проводится игра «Соберись в кружок»: под музыку дети выполняют соответствующие движения: в первом цикле игры – подскоками, во втором – маршем; в третьем – хороводным шагом. Как только музыка заканчивается, Пират показывает карточку с любой цифрой в пределах десяти. Дети образуют кружочки в соответствии с цифрами – по 3,4 и т.д. человека.

Пират

Молодцы, ребята!

Вижу я – вы повзрослели,

Все ученья одолели.

Я вот даже подобрел,

Пока сейчас на вас смотрел.

Я желаю вам, друзья,

Всем «ни пуха, ни пера»!

А подарки вы найдете,

Коль в Лимпопо вы доплывете,

К моим обезьянам дорогим,

Сыграете, споете им!

До свиданья!

Под музыку уходит.

Капитан

Надо в море вновь идти.

Что я вижу впереди?

Это остров Лимпопо

Лежит  у нас он на пути!

На этот остров мы зайдем

И подарочки найдем!

Под музыку танцевальной «проходкой» выходят 4 обезьянки (девочки).

Все им хлопают.

1я Обезьянка: Остров наш необычайный!

2я: Он спортивный, музыкальный!

3я: Только здесь услышишь ты

Звуки чудной красоты!

4я: Музыканты по местам!

Полечку сыграйте нам!

Детский оркестр исполняет «Польку», 4 обезьянки танцуют.

1я: Очень красиво оркестром сыграли, только откуда вы,  нам не сказали?

 2я: Про свою страну нам расскажите и с подарками домой плывите!

Исполняется песня «Как наша Россия прекрасна!» З.Роот (дети стоят парами, в руках бумажные голуби).

3я Обезьяна:  раз – два – три – четыре – пять,

Пора подарки получать!

4я: Вот вам ключ от сундука,

До свидания! Пока! (отдает бутафорский ключ воспитателю)

(Убегают, снимают атрибуты и возвращаются в зал.)

1й воспитатель

До свиданья, острова, с вами мы прощаемся!

И в любимый детский сад снова возвращаемся!

Звучат фанфары. Мальчик – «Капитан» снимает фуражку. Все дети занимают места на прощальное построение.

9й ребенок

В дошкольной стране мы играли и пели,

Но время настало проститься друзьям.

Мы стали большими, мы все повзрослели.

Плывет наш кораблик к другим берегам!

10й ребенок

Сегодня большое спасибо мы скажем

Всем тем, кто нам ласку, заботу дарил,

Читали нам сказки, кормили нас кашей –

Всем тем, кто воспитывал нас и любил!

Вручение цветов сотрудникам, ответное слово родителей.

11й ребенок

Мы выросли большими,

Уходим в первый класс,

Для всех вас на прощанье

Танцуем этот вальс!

Исполняется прощальный вальс.

1й воспитатель

Ребята, вот и закончилось морское путешествие!

Впереди вас ждет большой материк под названием «Школа».

А теперь слово предоставляется заведующей нашим детским садом!

Выступление заведующей детсадом. Заведующая ключом «открывает» сундук с подарками.

Вручение подарков и воздушных  шаров.

Под песню «Большой хоровод» муз. Б.Савельева дети вместе выходят на открытый воздух, где каждый ребенок загадывает желание и выпускает шарик в небо.