Мероприятие, посвящённое Дню защитника Отечества «России – славные сыны».
план-конспект занятия по теме

Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение

для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

«Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»

г. Ногинска Московской области

ШМО  КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ

Классный час

 «России славные сыны».

(Тематический классный час, посвященный 

Дню защитника Отечества)

9 «А»,  9 «Б» классы

Афонина Н.В., классный руководитель, высшая квалификационная категория

21.02.2012 г.

Классный час

ко Дню защитника Отечества

«России славные сыны».

Девиз: «Честь и Родина превыше всего!»

Цели:

• воспитывать патриотизм и чувство товарищества;
• способствовать поднятию престижа армии;
• продемонстрировать свои возможности.

Оборудование: оформление зала, спортивный инвентарь, атрибуты для конкурсов, запись песен в грамзаписи: «Гимн России», «День победы», «Солдатушки, бравы ребятушки»,  муз. Д. Тухманова «Богатырская наша сила», муз. С. С. Прокофьева к фильму «Александр Невский». Звучит хор «Вставайте, люди русские…», атрибутика для жюри, сладкие награды.

Формы: фронтальная, индивидуальная, групповая, соревнование между командами в силе, ловкости, смекалке.

Методы: беседа, диалог, игра, соревнование, групповая мыслительная деятельность.

Место проведения: кабинет № 22.

Ход мероприятия:

Звучит музыка (марш).

Зрители сидят в зале. Команды музыку «День победы» входят в зал, проходят один круг и останавливаются друг против друга. Музыка заканчивается, команды садятся.

Звучит гимн России. Все встают.

Учитель.
          Здравствуйте, дорогие друзья!
         Здравия желаю! Разрешите поздравить всех с праздником — Днем защитника Отечества!

           Родина… Россия… Край, где мы родились, где живем, это наш дом. И его надо любить, беречь и защищать. 
          Испокон веку русский солдат стоял на страже мира и покоя своего народа, охраняя границы родной земли!

Ученик.

Давно отгремели военные залпы.
Живем мы на мирной земле.
Но помним о мужестве,
Силе и братстве,
Минувшей войны седине.
О подвигах – стихи слагают.
О славе – песни создают.
“Герои никогда не умирают,

Герои в нашей памяти живут!”

Учитель.
         Собрались сегодня здесь добрые молодцы похвастаться удалью молодецкой да показать свою силушку. Сегодня наши две сборные команды самых ловких, сообразительных и умных ребят докажут в честном и открытом поединке, что они достойны звания «Добрый молодец!». Для начала команды должны придумать название, девиз или  приветствие.
Итак, представление команд.

СТИХИ

1. Дата есть особого значенья        

    Сыновей отважных день рожденья.

    Весь народ российский в эту дату

    Шлёт привет матросу и солдату.

2. Страна моя прекрасная,        

Легко любить её.

Да здравствует, да здравствует

Отечество моё.

3. Не забудем тех героев,        

    Что лежат в земле сырой,

    Жизнь отдав на поле боя,

    За народ, за нас с тобой.

4. Слава нашим генералам.

    Слава нашим адмиралам        

    И солдатам рядовым…

    От души спасибо им!

 5. По плечу победа смелым,        

    Ждёт того большой успех,

    Кто, не дрогнув, если нужно,

    Вступит  в бой один за всех.

6. Пусть жюри весь ход сраженья        

    Без промашки проследит.

    Кто окажется дружнее,

    Тот в бою и победит.

А судить будет сегодня наше состязание строгое, но справедливое жюри

(3 человека).

Учитель.
         По традиции давних времен, битва должна была начаться с поединка. Полны решимости и наши богатыри. Объявляем поединок.

Конкурс 1. Конкурс капитанов.

“Отжимание в упоре лежа” (соблюдение техники отжимания и на время).

Учитель.

После поединка капитанов вступают уже в бой полки.

Конкурс 2. “Перетягивание каната”.

Под музыку Д.Тухманова “Богатырская сила” дается канат, команды перетягивают его друг у друга.

Учитель.

В русской армии были гренадеры. Это физически сильные солдаты, специально обученные бросать гранаты в цель. А вот и наши «гренадеры». Сейчас они продемонстрируют свою меткость.

Конкурс 3. “Самый меткий” (дарц)

Учитель.

«Тяжело в ученье — легко в бою» как говорил великий русский полководец А. Суворов.

Конкурс4.  «Подъем»
         По сигналу трубы «Подъем!» командир просыпается первым, бежит до стула, оббегает его и возвращается в команду, пытается разбудить солдата (берет его за руку), они вдвоем бегут до стула и обратно, будят второго солдата (берут его за руку) и т.д., пока вся команда, взявшись за руки, не добежит до стула и не вернется на свое место.

Учитель.

 Солдат всегда должен быть готов встать в строй по тревоге. Сейчас наши молодцы продемонстрируют способность за 45 секунд облачиться в форму. Выберите из своей команды самого  быстрого.

Конкурс 5. Надень гимнастерку.
Учитель.
         Ай-да, бойцы-молодцы! Любо-дорого посмотреть! солдат стойко должен переносить трудности военной службы. Для этого нужна сила духа. Сейчас вы это продемонстрируйте.

Конкурс 6. Поднятие  гантелей.

Конкурс 7. Подними надувной шарик как можно выше, дуя на него снизу и как можно дольше продержать его в воздухе.

Учитель.

Да, сильны наши богатыри. Но сильны еще и умом, смекалкой, эрудицией. Не верите? Давайте проверим! Как знают они историю русской армии, русского оружия.

Конкурс 8.   История русской армии.

1. Как назывались первые русские воины?
   (Дружинники).
   2. Назовите имена русских полководцев и военачальников, с которыми связаны победы русского оружия.
   (Александр Невский, Дмитрий Донской, А. В. Суворов, М. И. Кутузов, Федор Ушаков и др.).
   3. Какому русскому полководцу принадлежат эти известные высказывания: «Пуля - дура, штык - молодец», «Сам погибай, а товарища выручай», «Воюют не числом, а умением», «Тяжело в ученье — легко в бою»?
   (А. В. Суворову).
   4. Назовите виды холодного оружия.
   (Булава, кистень, пика, меч, секира, или боевой топор, шпага, сабля, шашка, кинжал, нож, штык).
   5. Как называется часть войск, идущая впереди главных сил?
   (Авангард).
   6. Какие воинские звания существуют в современной армии?
   (Рядовой, ефрейтор, младший сержант, сержант, прапорщик, старший прапорщик, младший лейтенант, лейтенант, старший лейтенант, капитан, майор, подполковник, полковник, генерал, генерал-майор, генерал-лейтенант, генерал-полковник, генерал армии, маршал).
   7. О ком в армии говорят, что они ошибаются один раз в жизни?
   (О саперах, ошибка которых в работе может стоить им жизни).
   8. Как называется повозка для пулемета, прославленная в известной песне о гражданской войне?
   (Тачанка).
   9. Как прозвали в народе гвардейский миномет «БМ-13» в годы Великой Отечественной войны?
   («Катюша»).
   10. Каким городам после Великой Отечественной войны было присвоено почетное звание «Город-герой»?
   (Москва, Ленинград (Санкт-Петербург), Сталинград (Волгоград), Тула, Киев, Одесса, Новороссийск, Керчь, Минск, Брест).
   12. Какой подвиг в годы Великой Отечественной войны совершил летчик капитан Николай Гастелло?
   (Он направил свой горящий самолет на колонну вражеских танков и автомашин).
   14. Как называется здание, в котором живут солдаты?
   (Казарма).
   15. Чем прославились Н. Ф. Макаров, М. Т. Калашников, В. А. Дегтярев?
   (Н. Ф. Макаров изобрел пистолет, М. Т. Калашников — автомат, В. А. Дегтярев — пулемет).
   16. Как называют бойца, владеющего искусством меткой стрельбы?
   (Снайпер).
   17. Что такое камуфляж?
   (Маскировка предметов путем окраски полосами, пятнами, искажающими их очертания).
   18. Какие головные уборы носят солдаты?
   (Фуражка, пилотка, каска).
   19. Что такое наряд вне очереди?
   (Армейское взыскание — требование выполнить определенную работу).

Учитель.

У солдат учебная и строевая подготовка. На нее мы приглашаем наших солдат.

Конкурс 9. «Полоса препятствий».

Данный этап соревнований представляет собой программу, состоящую из различных заданий военно- спортивной направленности.

Разведчики
Цель - проползти по-пластунски под веревками, натянутыми над землей на расстоянии не выше 40 см. Рас стояние - не менее 2,5 м.

Зона химического заражения
Перед входом в опасную зону (отмечена линией) команды выстраиваются в шеренгу. По сигналу "Газы!" каждый участник надевает ватно-марлевую повязку и пересекает зараженный участок. Общее время определяется по последнему участнику.
"Привал".

- Частушечный

1. Мы поем для вас сегодня

И мотив у нас один,

С двадцать третьим вас поздравить

Очень-очень мы хотим.

2. На уроках все мальчишки

Даже очень хороши,

А приходит перемена –

Ты пощады не ищи!

3. Хорошо, что хоть девчонок

К нам в солдаты не берут,

Пусть уж лучше письма пишут

И ребят пусть лучше ждут.

4. Чтобы сильным быть и умным

И девчонкам нравиться,

Каждый мальчик в нашем классе

Спортом занимается.

5. Не волнуйтесь вы, девчонки,

Можно спать спокойно,

Охраняем мы границу

Честно и достойно.

6. Корабли уходят в море,

Самолеты в облака,

Пусть везде об этом знают,

Наша армия сильна.

Учитель.

Сейчас по строгому солдатскому расписанию пришло время обеда.

Конкурс «Солдатская каша» 
Девочки с завязанными глазами кормят мальчиков кашей.

Следующая полоса препятствий.

Конкурс 9. Топкое  болото
Каждый участник команды прыгает с "кочки" (доски) на "кочку", не падая в - болото".

Конкурс 10. Наведи порядок.

Как известно, в казарме у солдат должен быть порядок и чистота. На полу разбрасываются различные вещи. Двум участникам завязывают глаза, вручают по пустому ведру, в которые ребята должны собрать как можно больше предметов.

• "Привал".
•  Танцевальный.
• «Привал».
• Песенный.

Учитель.

 Отдохнули мы на славу
И победили вы  по праву.
Похвалы достойны и награды,
И мы призы вручить им рады.

Сообщение жюри, итогов игры, вручение медалей.

Учитель.

 Всем спасибо за внимание,
За задор и звонкий смех,
За огонь соревнованья,
Обеспечивший успех.
Звучит спортивный марш.