программа воспитательной работы на 2012 - 2013уч.г.
материал по теме

Программа воспитательной работы на  2012-2013 учебный год в группе №111

Цель: успешно адаптировать студентов к условиям колледжа и сплотить студенческий коллектив.   Формирование квалифицированного профессионала, способного свободно, разумно, обоснованно выработать собственное мировоззрение на основе современного уровня знаний, умеющего быстро и безболезненно приспосабливаться к изменяющимся условиям на рынке труда.

Задачи:

1. Создать в группе благоприятную микросреду и морально психологический климат.

2. Начать работу по сплочению коллектива группы.

3. Развивать самоуправление, ответственное к учебной и общественной деятельности.

4. Содействовать сохранению и укреплению здоровья студентов.

5. Способствовать развитию творческого потенциала каждого студента.

7. Воспитывать милосердие, отзывчивость, любовь к детям.
8. Укреплять профессиональный интерес, создавая условия для применения имеющихся знаний, умений, навыков
9. Способствовать формированию системы ценностных ориентаций у студентов данной группы.

Основные направления деятельности

Создание благоприятных педагогических условий для раскрытия потенциалов студентов, их разностороннего развития.

В соответствии с обозначенным направлением деятельности, основными задачами на период 2010-2011 учебного года являются:

1. изучение личности студентов, степени проявления сформированности психических процессов, уровня зрелости личности (эмоциональной, волевой, нравственной сфер);
2. оказание педагогической поддержки в период адаптации;
3. осуществление включенного, периодического наблюдения за индивидуальным развитием студента;
4. создание условий для сплочения коллектива группы;
5. формирование, развитие мотиваций к учебной деятельности;
6. обеспечение соблюдений прав и свобод обучающихся, охраны их жизни, здоровья в период осуществления образовательного процесса;
7. координация усилий педагогического коллектива относительно вопроса полноценного личностного развития каждого студента.

Основные принципы деятельности

1. Принцип гуманистической направленности.
2. Принцип учета индивидуальных, возрастных особенностей.
3. Принцип автономности в вопросах управления.
4. Принцип системности.

Алгоритм работы куратора

Ежедневно:

1. Встреча со студентами для выяснения психологического климата, трудностей в учебной деятельности.
2. Посещение занятий с целью выявления степени готовности студентов к учебному процессу.
3. Индивидуальные беседы по разноаспектным направлениям.
4. Контроль посещаемости, успеваемости.
5. Работа с активом.
6. Осуществление связи с родителями.
7. Работа с учебной и воспитательной документацией.

Ежемесячно:

1.Анализ заболеваемости.

2.Контроль посещаемости, успеваемости.

3.Проведение классного часа (обсуждение итогов успеваемости, планирование воспитательно-образовательных мероприятий).

4.Организация консультаций для родителей по вопросам воспитания и обучения.

Один раз в семестр:

1.Отчет о воспитательной работе заместителю директора по воспитательной работе.

2.Отчет успеваемости и посещаемости студентов группы заведующему отделением.

3.Организация родительского собрания.

Один раз в год:

1.Проведение открытого мероприятия.

2.Оформление личных дел студентов.

3.Анализ и составление плана воспитательной работы.

4.Сбор статистических данных о группе.

5.Оформление студенческих билетов.

Подразделения студенческого самоуправления

Группа 111

1.Организационная работа

Задачи: Организация студенческого коллектива, формирование социальной позиции «студент». Выработка единых требований

2.Формирование ЗОЖ и экологическое воспитание

Задачи: Организация быта, охрана здоровья студентов. Формирование здорового образа жизни.

6. Работа с родителями

Решаемые задачи: Привлечение родителей к организации жизни группы. Выявление культурного уровня родителей, взаимоотношений в семье, материальное положение.

Протокол родительского собрания

Группа № __________

Протокол №_________

От «______»_____________ 200__год

Повестка собрания

1________________________________________________________________

2________________________________________________________________

3________________________________________________________________        

Слушали по 1 вопросу

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________по 2 вопросу

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

по 3 вопросу

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

        Решение

1_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Классный руководитель ___________________________________

Староста группы__________________________________________

«___»___________ 200_год.