Разработка сценария мероприятия для летней тематической площадки: игра-путешествие "Мой город"
методическая разработка по теме

Разработка сценария мероприятия для летней тематической площадки: 

игра-путешествие

«Мой город»

                                      Разработала: 

учитель ИЗО МБОУ СОШ 5

г. Белореченска

Грибова С. В.

2013 г.

Цель мероприятия:  повышение интеллектуального уровня в вопросах об истории города Белореченска; воспитание патриотизма; раскрыть способности детей средствами изобразительного искусства;  формирование творческих способностей  учащихся; развитие эстетического вкуса, творческой активности.

Возраст детей: от 6 до 14 лет.

Материалы: акварель или графические материалы, бумага, кисти, стаканчики для воды.

Оборудование: мультимедиа, экран, компьютер, колонки.

Подготовка: подготовка заданий; оформление заданий; оформление места проведения, оформление выставки рисунков «Моя родина – Кубань».

Ход мероприятия:

Группа детей разбивается на две команды.

Вступительное слово учителя: Сегодня мы отправляемся в трудное, но занимательное виртуальное путешествие по нашему городу Белореченску. Наш маршрут (показать карту) пройдет по музею, художественной мастерской города, остановки «Пословицыно», «Наборщик», «Загадкино», «Кинотеатр». Итак, мы начинаем наше путешествие.

Остановка «Музей»

Учитель: История города Белореченска началась в 1851 году, когда 1 мая казачий отряд Кавказской армии под командованием генерала Заводовского начал строительство Белореченского укрепления на правом берегу реки Белой (сейчас район Белореченской ГЭС). В августе 1851 г. крепость была построена и в ней был размещён Ставропольский егерский полк. Первым комендантом белореченского укрепления назначили майора Генинга.

Ученик: Крымская война прервала освоение долины реки Белой. Лишь осенью –зимой 1861-1862 гг. казаки регулярной Кавказской армии подготовили место под будущую станицу. 25 июля 1862 года  считается днём рождения станицы Белореченской.

Учитель:  В 1910 г. к станице была подведена железная дорога. В 1930 году в станице Белореченской образовалость больше 10 колхозов. На хуторах Грушевом и Подгорном были колхозы «Красная заря» и «Октябрь», которые впоследствии объединились и стали называться «Заря коммунизма». В станице Белореченской образовались колхозы «Красный огородник», имени 1-й конной армии, имени Штейнгарта, «17 лет Октября» и другие. Все они в пятидесятые годы объединились в колхоз имени Ленина.

Ученик: с 1 июля 1941 года станица переведена на военное положение.  К 15 августа 1942 года весь Белореченский район был занят немецко-фашистскими войсками. Кровавая оккупация района длилась до 31 января 1943 года. Всего по станице Белореченской фашистами и их пособниками уничтожено за время оккупации 272 человека.

Учитель: Всего шесть месяцев «хозяйничали» фашисты в станице. Но и за это время они нанесли огромный урон району. Погромщики разрушили, сожгли все предприятия, крупные здания, школы, железнодорожные мосты и многие другие важные объекты.

Ребята, скажите, пожалуйста, а в каком году был присвоен официальный статус города?  (29 мая 1958 г.)

Ученик: Современный Белореченск – крупный промышленный центр Краснодарского края. Белореченск является значимым железнодорожным узлом, который соединяет центр страны с курортами Черноморского побережья, а также Майкопом, Хадыженском.

Остановка «Художественная мастерская города»

        Учитель: Ребята сейчас мы с вами посетим выставку рисунков «Моя родина – Кубань», а затем сами попробуем свои силы в роли художника.

Задача ребят – создание рисунков на тему «Мой город».

Остановка «Пословицыно»

Задача детей – собрать пословицы и прочитать пожелание.

Остановка  «Наборщик»

Командам дается слово, состоящее не менее чем из 7-8 букв. Их задача, пользуясь этими буквами, составить новые слова.

Например: БЕЛОРЕЧЕНСК (сор, нос, слон, ребро и др.)

Остановка «Загадкино»

Конкурс на проверку сообразительности, дисциплинированности и сработанности команд. Задаются по пять загадок каждой команде, если одна команда затрудняется ответить или неправильно отвечает, то право ответа переходит другой команде.

Шагаешь — впереди лежит,

Оглянешься — домой бежит.

(Улица)

Над рекою я лежу,

Оба берега держу.

(Мост)

Надо хлеба нам купить,

Иль подарок подарить, -

Сумку мы с тобой берем,

И на улицу идем,

Там проходим вдоль витрин

И заходим в…

(Магазин)

У широкой мостовой

Встал суровый постовой.

Как посмотрит глазом красным –

Значит, нам идти опасно.

(Светофор)

Стоит весь день –

Ему не лень.

А как вечер придет –

Работать начнет.

(Фонарь)

Не летает, не жужжит, жук по улице бежит.

И горят в глазах жука два блестящих огонька

(Автомашина)

Его весной и летом

Мы видели одетым,

А осенью с бедняжки

Сорвали все рубашки.

(Дерево)

Братцы в гости снарядились,

Друг за друга уцепились,

И помчались в путь далек,

Лишь оставили дымок.

(Поезд)

Летом бежит, зимой спит,

Весна настала – опять побежала.

(Река)

Ну-ка, кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжет,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печет?

(Солнце)

Остановка «Кинотеатр»

        Просмотр и обсуждение фильма о городе Белореченске.

Учитель: На этом мы сегодня заканчиваем наше виртуальное путешествие по городу Белореченску.

Интернет-ресурсы:

http://www.gorodbelorechensk.ru/index.php?mod=pages&page=history 

http://www.vsezagadki.ru/2010/01/zagadki-o-gorode-i-derevne/

 http://playroom.com.ru/zagadki.php 

http://www.mista.ru/pogovorki.htm 

http://video.mail.ru/mail/ivan.bozhko.2011/_myvideo/24.html

http://ped-kopilka.ru/letnii-lager/scenarii-meroprijatija-v-letnem-lagere.html