Музейный урок "Дорога во Вселенную".
методическая разработка по теме

Музейный урок

«Дорога во Вселенную».

                                                                                     Составил руководитель музея «Истоки» школы № 84

                                                                     Никиенко Александра Аркадьевна

Цели урока:

1. Развивать самостоятельность, познавательную и творческую активность, создавать возможности для самореализации учащихся, давая возможность им выступить в роли актёров.

2. В доступной форме объяснить и показать школьникам этапы завоевания человеком воздушного пространства Земли и космоса.

3. Показать ребятам вклад в программу освоения космоса специалистов различных профессий.

4. Познакомить учащихся с актуальными проблемами и перспективам космонавтики, с её практическим применением и способами использования её достижений.

5. Активизировать познавательный интерес школьников к достижениям отечественной космонавтики, биографиям выдающихся теоретиков и практиков космонавтики и космонавтов.

6. Создать условия, формирующие нравственные качества гражданина на примере жизни и деятельности Героя Советского Союза, первого космонавта планеты Юрия Алексеевича Гагарина.

Задачи:

1. Привлечь максимальное участие школьников к подготовке данного урока через совместное оформление экспозиции: «Эра космонавтики»,  задания музея и объявленные музеем конкурсы: рисунков, самоделок, докладов, рефератов и других творческих работ.

 2. Познакомить ребят с первопроходцами, покорившими воздушное пространство.

3. Развивать память, мышление, внимание, кругозор, интерес к чтению (через выставку книг, журналов).

4. Пополнить знания и обогатить словарный запас школьников новыми словами: монгольфьер, дирижабль, цеппелин, обсерватория и другими.

5. Воспитывать у учащихся чувство патриотизма и гордости за нашу страну, первой проложившей человечеству дорогу в космос.

6. Воспитывать у школьников чувство долга перед страной, дисциплинированность.

Оформление посвящено теме завоевания человеком космоса.

Монтаж выставки «Эра космонавтики», состоящей из 3-х разделов:

I. Стендовая экспозиция: «Дорога к звёздам»:

▪ «Пионеры и создатели ракетной техники» (Н. И. Кибальчич, Н. Е. Жуковский, Ф. А. Цандер, К. Э. Циолковский, С. П. Королёв).

▪ «Подвиг Ю. А. Гагарина – подвиг народа».

▪ «Первооткрыватели космоса» (первые лётчики – космонавты).

«Лётчики – космонавты СССР».

▪ «Утро космической эры» (первые искусственные спутники Земли).

▪ «Полёт к неизведанному» (рубрики «А знаете ли вы?», «Это интересно», кроссворды, загадки).

II. Выставка детских рисунков: «Большое космическое путешествие».

III. Выставка детских самоделок: «Космос – дорога без конца».

IV. Выставка книг о космонавтике.

Действующие лица:

1. Ведущие. (Каждую страничку могут вести по двое разных ведущих, а может вести странички  один ведущий – учитель);
2. Дедал;           3.Икар;            4.Глашатый;                  5. Братья Монгольфье (2);

6. Братья Райт (2);                 7. Э. К. Циолковский;      8. С. П. Королёв;

9. Современные подростки (2).

Звучит музыка, на её фоне – фонограмма:

                                           «Людей всегда манили дали,

                                           Их вечно звали океаны…

                                           Колумбы земли открывали,

                                           Мир обходили Магелланы.

                                                    А космос жил, не торопясь,

                                                    Он был загадочен и страшен.

                                                    И только звёзды наших башен

                                                    Держали с ним прямую связь».

                                                                                         (Алдан – Семенов)

Выходит девочка – директор музея.

Звучит несколько позывных.

–   Здравствуйте, дорогие ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые!

Я, Волкова Виктория – рада приветствовать вас в нашем историко-краеведческом музее «Истоки», директором которого я являюсь второй год. Вашему вниманию, дорогие друзья, предлагаю  музейный урок: «Дорога во Вселенную».

 Он даст нам возможность совершить путешествие в звёздный океан, вспомнить основные ступени этого тернистого, но славного пути.

 Помощницей нашего путешествия станет выставка «Эра космонавтики», в создании которой активное участие приняли учащиеся школы. Состоит она из трёх разделов: стендовой экспозиции «Дорога к звёздам», выставки рисунков «Большое космическое путешествие»  и выставки самоделок «Космос – дорога без конца». На них представлены работы учащихся – победителей данных конкурсов.

                                                                             В музее «Истоки» оживлённо,

Рассматриваем экспонаты удивлённо.

До чего же хороши, а сколько вложено в них души!

Мы их ни у кого не просили,

Их ребята сами смастерили!

Размышляли – думали, эскизы рисовали,

Клеили, пыхтели,

Удивить всех нас хотели

И они достигли цели!

Что же это за поделки,

Что за экспонаты?

Мы ответим не тая,

Мы ответим прямо:

Мы летали в космос, мы летали к звёздам!

Многие ребята подготовили интересные содержательные доклады и рефераты. Поэтому содержание урока основано на материале, который был подобран   и музейщиками в том числе. Они же и поведут музейный урок, выступив в роли историка, летописца и  других лиц

–  И так, усаживайтесь  поудобней, наше путешествие начинается! И мне остаётся вам пожелать:  «В добрый путь!»

Вновь звучат торжественные аккорды.

–  Страница первая. «Мечты Икара».

–  Человек мог пройти по земле. Реки и моря перестали быть для него преградой, но небо  было далёким и непонятным.

–  Однако человека манили  голубые прозрачные дали. Ему хотелось летать.

–  О людях, которые поднимались в воздух, стали возникать легенды, мифы, сказки.

–  В поэме древнегреческого писателя Овидия «Метаморфозы» есть миф, рассказывающий о первом полёте человека.

– Учёный мастер – скульптор и художник, зодчий и изобретатель Дедал сделал для себя и своего сына Икара две пары крыльев.

* * *

Дедал: Смотри, Икар, какие чудесные крылья я смастерил! На каркас надел перья и скрепил их воском.

Икар: Да, крылья, действительно, получились замечательные!

Дедал: Держи, Икар, свои крылья! Давай примерим их, плавно взмахнём ими и поднимемся в воздух!

Икар: Вот здорово! Мы наконец-то улетим с острова Крит и избежим рабства.

* * *

– Дедал и Икар взмахнули крыльями и поднялись в небо.

Звучит музыка.

* * *

Дедал: Сын мой, лети и не отставай от меня, спокойно и ровно взмахивай руками. Не спускайся слишком низко к волнам, чтобы крылья не намокли от морских брызг. И не поднимайся высоко, чтобы солнечные лучи не опалили тебя!»

Икар: Как прекрасно! Я лечу! Я свободен!

Дедал: Икар не послушал меня! Он поднялся высоко к солнцу! Под жаркими лучами растаял воск. Крылья его уже не держали.

Икар: У меня свист в ушах. Это падение. Я падаю!

Дедал: Икар ударился грудью о воду. Волны сразу накрыли его.

* * *

– Это миф, красивая легенда. Печален её конец – Икар погиб. Но мечта человека подняться в воздух не исчезла.

– Во все века в любой стране находились люди – продолжатели дела Икара.

– Икары… Сколько их было!

– На Руси было немало желающих ощутить себя птицей, парящей над облаками. Люди делали крылья из различного материала: из дранки, из ткани, из пузырей и кожи животных.

– И испытывали свои крылья люди по-разному. Кто-то с разбега пытался оторваться от земли, размахивая крыльями, как петух. Кто-то с дерева прыгал, а кто и с церковных колоколен.

– Люди гибли, увечились. И был издан на Руси царский указ…

* * *

Глашатай:  «Человек – не птица, крылов не имать. А ещё кто приставит себе аки крыла деревянны, противу естества творит. За сия содружество с нечистой силой отрубить выдумщику голову, тело окаянного пса смердящего бросить свиньям на съедение, а выдумку после священные литургии огнём пожечь».

* * *

– Ещё в 1227-ом году в Новгороде за попытку летать были сожжены 4 человека.

 Но сын не покорился, нет.

                                                 Не будет никогда забыта

                                                 История его попыток

                                                 И перечень его побед.

– Поэтов продолжал восхищать миф об Икаре. Но многие понимали, что на одной фантазии далеко не улетишь. Требовалась инженерная мечта.

– Долгий путь прошла она в своём развитии.

– Много было сломано копий в поисках способов полётов: от гигантских воздушных шаров до ракеты.

                                                                       Вновь звучат торжественные аккорды.

– Страница вторая. «Первые летательные аппараты».

                   –  Почему люди тянутся к звёздам?

Почему в наших песнях герой – это сокол?

Почему всё прекрасное, что он создал,

Человек, помолчав, называет Высоким? (Олжас Сулейманов).

 – 18-ый век. Юг Франции. Маленький городок Аннонэ. Здесь жили два брата Монгольфье – Жозеф и Этьен.

Выходят 2 мальчика и  начинают инсценировку. Сидят, смотрят вверх.

  – Были они любознательны и сметливы.

* * *

Жозеф: Этьен, видишь дым?

Этьен: Ну, вижу, ну и что? Что, дым первый раз увидел? Во, как валит. Всё небо затмил.

Жозеф: Так я как раз об этом и говорю. Дым поднимается из трубы. Отчего это происходит?

Этьен: От-че-го? Не з-н-а-ю… А правда, отчего? Дым – это что, это…

Жозеф: Это горячий воздух. Зна-чит, го-ря-чий воз-дух…

Этьен: … легче холодного, что тут гадать.

Вместе: Вот он и тянет вверх.

Жозеф: Давай, братец, склеим огромный из бумаги шар, наполним его дымом и запустим в небо.

Этьен: Решено! Он обязательно рванётся в небесные просторы!

* * *

– С тех пор братья стали экспериментировать с воздушными шарами. Воздушные шары стали называться монгольфьерами.

– 21 ноября 1783-ий год. Париж. Над площадью медленно поднимается монгольфьер, наполненный дымом. На его борту – Пилатр де Розье.

– «Ну, как?» – спросили Пилатра, когда шар опустился на землю. «О, прекрасно!» воскликнул смелый воздухоплаватель. – Об этом можно только мечтать!»

* * *

Дедал: Есть свидетельства, что первый полёт на воздушном шаре произошёл не во Франции, а на рязанской земле.

Икар: В городе Переяславле почти за 50 лет до братьев Монгольфье в 1731-ом году летал на воздушном шаре подьячий воеводской канцелярии.

* * *

– Совершён первый полёт человека на воздушном шаре. С тех пор люди много раз поднимались на воздушных шарах. Но надували их уже не дымом, а лёгким газом.

– 19-ый век. Венгр Давид Шварц решил поднять в воздух цельноалюминиевый баллон с прицеплённой к нему кабиной, полёт которого был назначен на 13 января 1897-ого года. Но перед самым полётом Шварц так разволновался, что за несколько часов до полёта умер. И лишь 3 ноября этого же года ученики Шварца смогли поднять этот баллон в воздух, но при посадке он «клюнул» носом.

– Немецкий конструктор – генерал-лейтенант граф Фердинанд Цеппелин, который был одним из зрителей того события, выкупил у жены Шварца патент за 15 тысяч марок и построил первый дирижабль «Цеппелин – 1». Началась эра дирижаблей.

– На смену дирижаблям пришли планеры – аппараты с неподвижными крыльями, не имеющими мотора. А летали они, улавливая восходящие потоки тёплого воздуха, и парили, как птицы. Первым, кто изобрёл планер и совершил на нём полёт, был немецкий инженер Отто Лилиенталь. Его планер напоминал диковинную птицу, одетую в штаны и куртку, а её крылья возвышались одно над другим и напоминали парус. Первый планер парил в метрах тридцати от земли и пролетел почти 100 метров.

– 19-ый век. Однажды братья Райт Уилбер и Орвилл, жившие в Америке, прочитали в газете…

Выходят 2 мальчика и  начинают инсценировку.

Уилбер: (держа в руках газету). Погиб Отто Лилиенталь. Смелый лётчик не смог справиться с ветром и разбился.

Отто: Это тот самый, кто изобрёл первый планер? Слушай, брат, а давай построим свой собственный планер.

Уилбер: Не возражаю, но его необходимо усовершенствовать, чтобы он был удобней и надёжней. О, кей?

Отто: Согласен (ударяют друг друга по рукам). Ты знаешь, чтобы было удобно человеку – необходимо придумать место для сидения.

Уилбер: А чтобы не опрокинуться – сделаем ручки управления.

Отто: Хорошо бы ещё поставить бензиновый мотор с пропеллером!

* * *

– Долго и усердно трудились братья, но результат был достигнут: машина-этажерка двинулась с места, заскользила по рельсам – и пролетела над землёй целых 250 метров, пробыв в воздухе почти минуту, а затем благополучно приземлилась. Так был испытан первый самолёт.

– Сначала самолёты были открытыми: лётчик сидел прямо на крыле или в кресле между двумя рядами крыльев. Затем корпус самолёта стал закрытым, но деревянным, а позднее и цельнометаллическим.

– Изготовляют самолёт из сплавов алюминия, чтобы машина была лёгкой. У нас в стране есть несколько конструкторских бюро, где разрабатываются самолёты.  

  Марки российских самолётов: «Ил» –  в честь конструктора с. В. Ильюшина, «Ту» –  в честь А. Н. Туполева, «Як» –  в честь А. С. Яковлева, «Ан» –  в честь О. К. Антонова. Для передвижения человека по воздуху были созданы ещё и вертолёты.

– Воздушные шары, дирижабли, планеры, самолёты, вертолёты. Сбылась человека мечта. Он летает. Но неба человеку показалось мало. Решил он посмотреть, что есть там, выше неба.

– С этого решения и началась эра покорения космоса. В осуществлении полётов человека в космос большая часть принадлежит нашим русским учёным.

Вновь звучат торжественные аккорды.

– Страница третья. «Великие Мечтатели».

                                 – В умах учёных много лет

                                    Жила мечта заветная –

                                    Взлететь при помощи ракет

                                    В пространство межпланетное.

– Один из самых великих Мечтателей – русский учёный Константин Эдуардович Циолковский – человек, чей разум намного опередил время.

– Давайте мысленно перенесёмся в скучную захолустную Калугу конца 19-ого века, где жил глуховатый чудак, преподаватель математики и физики местной гимназии – К. Э. Циолковский.

За стол, покрытый скатертью, на стул с высокой спинкой, садится высокий худой человек. Седые волосы ниспадают на плечи, борода опускается на грудь. На переносице – пенсне. На столе – толстые книги, тетрадь, перо. Он что-то пишет, то и дело заглядывая в толстые книги.

– Он составлял план покорения мировых пространств, заботящийся о бездне могущества и горах хлеба для всего человечества.

– В 1903-ем году Циолковский создал теорию жидкостного реактивного двигателя.  В статье «Исследование мировых пространств реактивными приборами» он писал:

* * *

Ц-ий: «Человечество не останется вечно на Земле, но в погоне за светом и пространством сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет всё околосолнечное пространство».

* * *

– Вклад Циолковского в создание космических приборов настолько велик, что русский учёный был признан главой современной космонавтики.

– В 1932-ом году Циолковскому исполнилось 75 лет. На торжественном заседании он был награждён орденом Красного Знамени.

– А теперь  представим, что мы имеем возможность, поговорить с основоположником теоретической космонавтики.

– Например, мы к нему обратимся с вопросом: «Константин Эдуардович, познакомьте, пожалуйста, нас с учёными, которые пытались рассчитать и построить космические аппараты.

* * *

Ц-ий: Одним из тех, кто считал ракету средством для полёта, был революционер и выдающийся инженер Николай Иванович Кибальчич. Он создал схему аппарата с реактивным двигателем. А вот портреты других учёных – мечтателей: Фридрих Артурович Цандер, Валентин Петрович Глушко, Юрий Васильевич Кондратюк и многие другие. И это лицо мне кажется знакомым (произносит, всматриваясь в один из портретов, читает): «Академик Сергей Павлович Королёв. Основоположник практической космонавтики, выдающийся конструктор ракетно-космических систем». Положительно, я его где-то видел. Но когда? Интересно было бы его послушать.

Королёв: Мы с вами, действительно, встречались, Константин Эдуардович. Моя фамилия – Королёв, я приезжал к вам в Калугу перед защитой дипломного проекта в 1929-ом году  вместе с товарищами. Мы тогда были молоды, мечтали летать и строить самолёты, а вы уговаривали нас заняться ракетами. Рассказывали, как лучше за это дело взяться, каким должен быть двигатель, сколько топлива взять, какое лучше выбрать, как его расходовать.

Ц-ий: Ну и как, послушались Циолковского?

Королёв: Послушались, Константин Эдуардович. Просто заболели ракетами. Организовали кружок, работали днём и ночью. Руководил работой ваш ученик – Цандер. Знаете, как он с нами здоровался? «Вперёд – на Марс!»

Ц-ий: Чем же увенчался ваш благородный труд? Построили ракету?

Королёв: Ракету построили и запустили в 1933-ем году. Но какая это была ракета по сравнению с нынешней – крошка! Нам многое удалось, Константин Эдуардович. Мы создали и запустили первые искусственные спутники Земли, и даже космические корабли, которые бороздят просторы Вселенной.

Ц-ий: Постойте… Вы сказали… Так значит, сбылись мои слова: «Наша планета есть колыбель разума, но нельзя вечно жить в колыбели… человечество не останется вечно на Земле».

Королёв: Именно так. «То, что казалось несбыточным на протяжении веков, что вчера было лишь дерзновенной мечтой, сегодня становится реальной задачей, а завтра – свершением».

Ц-ий: Поздравляю вас, Сергей Павлович, с такими  успехами. Искренне завидую! (Крепко пожимает руку Королёву).

Королёв: Но если бы у нас не было ваших трудов и ваших расчётов, это бы случилось намного позднее.

Ц-ий: Не преувеличивайте моих заслуг! Вы все – многочисленная армия учёных, инженеров, конструкторов, баллистиков, рабочих, медиков, биологов, людей других профессий – все вы – много трудились, иначе не было бы и результатов.

(Макает перо в чернильницу, делает вид, что пишет и громко произносит): «Ничего не закончено. Всё только начато, конца никогда не будет».

* * *

– Поверх всяких Россий есть одна незабываемая Россия.

 Поверх всякой любви есть одна общечеловеческая Любовь.

 Поверх всяких красот есть одна красота, ведущая к познанию КОСМОСА.

                                                                                                                     (Н. К. Рерих)

– И эта красота впервые была открыта Человечеству советскими пионерами и творцами ракетной техники во славу незабываемой России.

                              – Они жили для того,

Чтобы в будущем веке

Жизнь человечья

Ракетой неслась в небеса.    (В. Маяковский)

Вновь звучат торжественные аккорды.

– Страница четвёртая. «Утро космической эры».

                              – И в столице, в учёном здании,

Кто-то видел уже до срока

Наших лунников расписание

И стремительный старт «Востока».  (Игорь Ринк)

– В 1957-ом году с уст людей всего мира не сходили три слова: «Москва», «спутник», «русские».

– 4-ого октября 1957-ого года весь мир услышал слова диктора Центрального радио, передававшиеся всеми радиостанциями Советского Союза: «В результате большой напряжённой работы научно-исследовательских институтов и конструкторских бюро создан I-ый в мире искусственный спутник Земли. 4-ого октября 1957-ого года произведён его успешный запуск».

Королёв: Что-то невероятное случилось с миром! «Летит! Летит!» – кричала Земля, когда на небосклоне появлялась маленькая звёздочка. Голос из Вселенной весело повторял: «Бип – бип – бип!»

* * *

– С газетных полос улыбалось простое чудо двадцатого столетия – маленький, поблёскивающий шарик.

* * *

Королёв: Наш «Пээсик» –  был очень просто устроен: полый шар, сверху – четыре уса – антенны, а внутри – радиопередатчик. ПС означает простейший спутник. Он совершил 1400 оборотов вокруг Земли за 92 дня.

* * *

– Королёв в то время был безымянным, просто русским Главным, без имени и без отчества. И его поздравляли всего несколько человек, но они крепко пожали ему руку от имени всего Человечества.

– I-ый искусственный спутник Земли ознаменовал открытие новой эры в истории человечества – эры освоения космического пространства.

– Вслед за I-ым спутником последовал второй, который был выведен на орбиту 3 ноября 1957-ого года, а в нём находился контейнер с дворняжкой по кличке Лайка. Организм собаки адаптировался в невесомости, Лайка жила. Это был главный и очень важный результат: высокоорганизованное, живое существо может жить в условиях орбитального космического полёта.

* * *

Королёв: Надёжный мост с Земли в космос уже перекинут запуском советских искусственных спутников, и дорога к звёздам открыта! Придёт время, когда космический корабль с людьми покинет Землю!

* * *

– И Главный конструктор принимает новые решения, продолжаются новые испытания. 15 мая 1960 года состоялся первый запуск корабля-спутника, но он оказался неудачным, так как ушёл на более высокую орбиту, и его не смогли вернуть.

– 19 августа 1960 года на втором беспилотном корабле-спутнике ушли на орбиту собаки Белка и Стрелка, 28 мышей, 2 крысы, насекомые, растения, зёрна злаков, некоторые микробы, контейнер с лоскутками человеческой кожи и благополучно вернулись на Землю.

– Сомнений не оставалось – вероятность гарантии резко возросла. Но Королёв требовал новых подтверждений. Ещё 3 корабля с животными и научной аппаратурой отправились в путешествие.

– 1 декабря 1960 г. на орбиту ушёл третий корабль-спутник с собаками Пчёлкой и Мушкой, которые живыми на Землю не вернулись.

– А в пилотском кресле четвёртого корабля-спутника, который взлетел 9 марта 1961-ого года, сидел «Иван Иванович» –  манекен, усреднённое по весу и росту человеческое чучело, а вместе с ним летела собака Чернушка. Облетев вокруг Земли, корабль благополучно приземлился.

– И когда приземлился последний, пятый корабль-спутник с собакой Звёздочкой, учёные поняли: Человеку открыта дорога к звёздам!

Вновь звучат торжественные аккорды.

– Страница пятая. «Звёздный полёт».

                               – У наших звёздных вёсен есть начало,

                                  У наших звёздных вёсен нет конца.             (И. Мирошников)

– Для людей нашей страны звёздным стал день 12 апреля 1961-ого года. Осуществлён I-ый звёздный полёт в космическое пространство и возвращение на Землю.

– Космонавтом номер один на Земле стал советский лётчик-испытатель Юрий Алексеевич Гагарин.

– Давайте попытаемся на несколько минут оказаться в том далёком году, почувствовать дыхание того исторического дня.

– Двенадцатого апреля 1961 года Сергей Павлович рано утром прибыл на Байконур. Перед взором изумлённой планеты стояла 38-метровая ракета носитель «Восток».

– Серебристая, огромная, она почти сливалась с голубым небом. Мощность 6-ти двигателей ракеты – 20 миллионов лошадиных сил. Главный конструктор облегчённо вздохнул.   

* * *

Королёв: Сегодня свершится. Тысячи экспериментов было на этом пути, тысячи проверок, неудач. На проект «Восток» работали десятки конструкторских  бюро, научно-исследовательских институтов, заводов. Отдельные узлы корабля сотни раз испытывались на полигонах, в лабораториях. Космический корабль – плод коллективного труда. Я бы сказал: все мы участники.

* * *

                                – До чего же она красива,

Покорительница высоты!

Завершённость стремительных линий

И русалочья синь металла, –                              

Ты, ракета, совсем как Россия,

Для рывка великого встала!

– 6 часов 50 минут. Юрий прибыл на стартовую площадку. Присутствующих охватило волнение.

–   Он стоял, принимая напутствия

     В оживлённом предстартовом гаме,

И, наверно, впервые почувствовал,

Что такое земля под ногами.

– Будущий космонавт бодро докладывает:  «Лётчик, старший лейтенант Гагарин к первому полёту на космическом корабле «Восток» готов!»

– Сказав несколько слов провожающим его людям, он поднимается в кабину корабля. Начинается обратный отсчёт времени.

– Звучит команда: «Зажигание!» Ракета вздрогнула, доносится грохот вырывающего из дюз пламени. Он перемешивается с гулом падающего водопада, отсекающего кинжальные языки пламени от стартовых сооружений.

–  Команда: «Предварительная!» Клубы огня и пара заволакивают всё кругом. Ракета натужно задрожала. По степи прокатились громовые раскаты.

– Команда: «Главная!» Земля содрогнулась. И в то же мгновение, перекрывая океан грохота, доносится голос Королёва: «Подъём!» А затем знаменитое гагаринское: «По-е-ха-ли!», что знает теперь весь мир.

Мир замер в восхищенье и тревоге,

                        Таких чудес не знал XX век.              (М. Чекусов)

– Апрельское утро навечно соединило имена Генерального конструктора Сергея Павловича Королёва и первого космонавта Вселенной Юрия Гагарина.

– Страна ликовала. Все только и говорили о полёте, о Гагарине.

Исполняется песня «Знаете, каким он парнем был»

 (А. Пахмутова, Г. Добронравов).

– Полёт Гагарина продолжался 108 минут (1час 48 минут). За это время на космическом корабле «Восток» Гагарин облетел вокруг земного шара, установив сразу три  мировых космических рекорда: продолжительности полёта – 108 минут, высоты полёта – 327,7 километров и рекорд максимально полезного груза, поднятого на эту высоту, – 4725 килограмм.

– Полёт Гагарина сам по себе уникален. Несмотря на небольшую продолжительность, он был первым. Было доказано, что человек может жить и работать в космосе. На Земле появилась новая профессия – космонавт.

– Космонавт. Такого слова не было

   Среди многих, многих тысяч слов.

   Привезли его на Землю с неба

   Лётчики Гагарин и Титов.

– Проникнув в космос, человек вторгся в совершенно новую область, сделал первый шаг в неизведанный бесконечный мир Вселенной, открыл широчайшие перспективы изучения космоса.

– За осуществление первого в мире космического полёта Гагарину было присвоено звание майора и впервые учреждённое звание «лётчик – космонавт».

– Первому в мире лётчику-космонавту майору Юрию Гагарину за героический подвиг, за мужество, отвагу и беззаветное служение народу и делу прогресса было присвоено звание Героя Советского Союза с вручением ордена Ленина и медали «Золотая Звезда». В Москве был установлен бюст Героя.

– Памятник Гагарину устанавливался и в других городах. В нашем городе памятник первому космонавту был установлен в 1972-ом году перед фасадом школы № 89, так как инициатором его создания был Педагогический Совет  школы.

– Памятник представляет собой бетонный пилок, на котором расположен высокий барельеф головы Гагарина в скафандре, выполненный из эпоксидной смолы с наполнителем. Автор памятника – северский художник В. С. Логин, а сооружён он на общественных началах.

– Юрий Гагарин – первый космонавт планеты Земля, бесстрашный рыцарь космоса, славный сын нашей Родины, человек, подвиг и улыбка которого покорили всю нашу планету.

– «В клубке орбит, намотанных на земной шар, никогда не потеряется первый виток – гагаринский», – писал Герман Титов – космонавт № 2.

– В честь первого полёта в мире 12 апреля в нашей стране отмечается День космонавтики. По решению Международной авиационной федерации этот день стал Всемирным днём авиации и космонавтики.

 – Пройдут годы, века, в памяти человечества многое сотрётся или утратит свою ценность, но имя Юрия Гагарина в истории земной цивилизации останется навсегда. А ушедший уже XX век назовут в числе прочих веком космонавтики.

Вновь звучат торжественные аккорды.

– Страница шестая. «На пыльных тропинках далёких планет останутся наши следы».

                               – Быть может, ты решишь когда-нибудь

                                  При выборе далёкого пути,

                                  Что Млечный путь –

                                  Теперь твой Млечный путь,

                                  И что тебе пора его пройти.           (А. Кондратьев)

 – 12 апреля 2006 г. со дня первого полёта человека в космос исполнится, СКОЛЬКО лет?       45!

 – 45 лет – 45 страниц в истории освоения космоса. Эти страницы – летопись дерзаний, мужества, подвига. 

– За это время в космосе побывало более четырёхсот человек. Среди них есть и наш земляк – лётчик-космонавт СССР, дважды Герой Советского Союза Николай Николаевич Рукавишников, родившийся в Томске. А в 1972-ом году он был в  гостях в нашем городе на открытии памятника Гагарину.

– В числе  советских космонавтов есть космонавты-женщины: Валентина Терешкова, Светлана Савицкая, Елена Кондакова.

– Нашим космонавтам принадлежат рекорды длительности полётов.

* * *

Королёв: Невольно хочется воскликнуть: как много сделано и пройдено! И в то же время нельзя не сказать: так мало ещё достигнуто, так много ещё предстоит осуществить.

* * *

Исполняется песня «Мне приснился шум дождя».

– Освоение космоса приносит огромную пользу людям. Системы космических аппаратов обеспечивают мировую связь, включая телевидение и Интернет.

– Наблюдения Земли из космоса позволяют вести разведку полезных ископаемых, более надёжно предсказывать погоду и метеорогические катастрофы.

– Следить за экологической обстановкой, организовать всемирную службу спасения терпящим бедствие. Это не только экономит огромные средства, но и сохраняет человеческие жизни.

 – Космонавтика  – одна из новейших  областей человеческой деятельности. Но её

достижения  в  познании  явлений  и  законов природы с каждым годом всё шире и

активнее становятся на службу человеку.

– Как будет развиваться космонавтика в дальнейшем, зависит от всех нас. Давайте немного пофантазируем и помечтаем, что может быть, если найдутся гордые и смелые люди, которые победят космические бездны.                                          

* * *

Выбегают 2 ребёнка. Идёт инсценировка.

1-ый: Ура! Ура! Сбылась моя мечта!

2-ой: Ты что, носишься, как шальной, кричишь так громко? Миллион что-ли выиграл?

1-ый: Не угадал! Бери выше, гораздо лучше!

2-ой: Что может быть лучше миллиона? Не представляю.

1-ый: Я путёвку выиграл…

2-ой: Подумаешь, путёвку. Эка невидаль.

1-ый: Полечу в космическое пространство!

2-ой: Куда-куда? Я что-то не понял.

1-ый: В космос, вот куда!

1-ый: В космос!? Во, даёшь, а ты не врёшь?

2-ой: Конечно, нет! Как слетаю, так всё тебе и расскажу. Пока, друг, торопиться надо.   Звучит музыка, ребята разошлись в разные стороны и снова встречаются.

1-ый: Привет, путешественник! Ну и как слетал?

2-ой: Впечатлений масса, ты не представляешь! Облетел весь земной шар, и на Луне побывал, и на Марсе.

1-ый: Да ну!? Ну и что ты там видел?

2-ой: На Луне построена обсерватория в честь Циолковского. А на Марсе первый посёлок назван «Гагарин», а на межпланетной станции ярко горит фамилия «Королёв». То ли ещё будет!

* * *

Выходит девочка – директор музея

– Каждый из нас с гордостью может сказать: «Я живу в XXI-ом веке, в веке прогресса, развития и космических скоростей». Но обществу, как воздух, нужны творцы, профессионалы, превосходные труженики, изобретатели, мыслители и учёные. Это непросто, но всё же возможно – сделать прекрасное что-нибудь.

Мечтайте, любите, творите, на жизнь веселее смотрите. Свой выбор сам делаешь ты и в жизнь претворяешь мечты!

Наш музейный урок завершён. Давайте ещё раз поблагодарим всех его участников. (Выходят все участники урока, красиво выстраиваются, кланяются). Они долго готовились, волновались и заслуживают ваших аплодисментов. А  вас, дорогие друзья,  благодарю за внимание и говорю вам: «До новых встреч!»

Использованная литература:

1. Журнал «Народное образование» 2005 №1.

2. Космонавтом быть хочу! Р. В. Кошурникова. М. 1983.

3. Космос. Научно-художественный сборник. Лен-д «Детская литература», 1982.

4.  Космонавт летает на Земле. В. Г. Денисов. М. 1964.

5. От искусственных спутников к межпланетным полётам. А. Штернфельд. М.1959

6. Первый космонавт. Библиотека журнала «Советский воин». Главный редактор А. Аристов. М. 1981, № 3.

7. Пионеры и создатели ракетной техники. Издательство Знание. М. 1975, № 6.

8. Старт в бесконечность. В. Шурлыгин. Ленинград «Детская литература», 1978.

9. Сценарий «Человек поднялся в небо» Т. К. Турок. Город Грязовец.

10. Сценарий спортивного праздника «Вселенная ждёт человека» Н. В. Болоновой, Г. П. Болонова. Город Владимир.