Классный час к 9 мая "Сороковые, роковые"
классный час (6 класс) на тему

Классный час к 9 мая.

   Лирическая композиция, основанная на воспоминаниях писателей-фронтовиков.

В композиции принимают участие учащиеся 5-7 классов.

Цели:

1.Познакомить учащихся с поэзией времен Великой Отечественной войны;

2.Заинтересовать их творчеством писателей военных лет.

3.Развивать монологическую речь учащихся.

4.Развивать умение выступать публично, умение выразительного чтения( стихотворений и прозы).

5. Способствовать развитию творческих способностей детей.

6. Воспитывать любовь к Родине, патриотизм, гражданские чувства.

  Оформление:

   Книжная выставка, на которой представлены фотографии, портреты и биографии писателей. На стенах плакаты. Аудиозаписи: «До свидания, мальчики,» авт. Б. Окуджава; «Темная ночь» Н. Богословский, В. Агатов, 1944 год,;М. Блантер, М. Исаковский 1945г «Враги сожгли родную хату»;  Я.Френкель, Р. Гамзатов «Журавли».

Действующие лица: ведущие, чтецы.

Звучит музыка «Случайный вальс»  М. Фрадкин , Е. Долматовский 1943г

Чтец 1

Тот самый длинный день в году

С его безоблачной погодой

Нам выдал общую беду

На всех, на все четыре года.

Она такой вдавила след

И стольких наземь положила,

Что двадцать лет, и тридцать лет

Живым не верится, что живы.

Ведущий 1.

Это был первый день из долгих 1418 дней войны. Попробуем представить себе, каким было это время для тех 18-19-летнх девушек и юношей, за плечами которых -детство и школа…» Я родом не из детства -из войны»,-писала Юлия Друнина.

Чтец 2.

«Когда началась война, я ни на минуту не сомневалась, что враг будет молниеносно разгромлен, больше всего  боялась, что произойдет это без моего участия, что я не успею попасть на фронт.»Страх» опоздать погнал меня в военкомат уже 22 июня», вспоминала поэтесса.

 Чтец 3.

Очень молодые, совсем еще девчонки и мальчишки, рвались на фронт. И многие из них не вернулись в мирную жизнь…

Звучит песня «До свидания, мальчики» ( 5 класс).

Чтец 4.

Сороковые ,роковые,

Военные и фронтовые,

Где извещенья похоронные

И перестуки эшелонные.

Гудят накатанные рельсы,

Просторно. Холодно. Высоко.

И погорельцы, погорельцы

Кочуют с запада к востоку…

А это я на полустанке

В своей замурзанной ушанке,

Где звездочка не уставная,

А вырезанная из банки.

Да, это я на белом свете,

Худой, веселый и задорный.

И у меня табак в кисете,

И у меня мундштук наборный.

И я с девчонкой балагурю,

И больше нужного хромаю,

И пайку надвое ломаю,

И все на свете понимаю.

Как это было! Как совпало-

Война, беда, мечта и юность!

И это все в меня запало

И лишь потом во мне очнулось!..

Сороковые, роковые,

Свинцовые, пороховые…

Война гуляет по России,

А мы такие молодые!

Ведущий 2.

Испокон веков на войну уходили мужчины. Но в той войне, кровавой, беспощадной, тысячи девушек, женщин надели солдатские гимнастерки и сапоги. Женщина- символ любви, нежности, милосердия, самой природой предназначенная для продолжения рода человеческого, не понаслышке узнала  ужас войны…..

Чтец 5

Да, женщина для радости,  для счастья,

Для мирного покоя создана…

И вдруг на нас, на Родину- ненастье,

Война загрохотала в дверь, война!

На женщин наших , любящих, любимых,

Обрушилась и сталью, и свинцом.

А женщины с войной не совместимы,

А у войны не женское лицо….

Звучит песня «Темная ночь» ( 7 класс).

Ведущий 1.

В книге «У войны не женское лицо» ленинградка Вера Даниловцева вспоминала, что мечтала стать актрисой, готовилась в театральный институт, а на войне стала снайпером…

«Любимого прямо с училища отправили на фронт. Ну а я ,конечно, тут же представила себя в роли Жанны д Арк. Только на фронт, только винтовку в руки, хотя до этого муху было жалко убить…»

Звучит песня «Враги сожгли родную хату» ( 6 класс).

Ведущий 2.

Женщина и война, любовь и война- понятия несовместимые. И все же война- это годы человеческой жизни, предназначенные для любви и счастья. Война могла убить одного из любящих, но не могла убить любовь, желание любить и быть любимым.

Чтец 6

Всё просят девочки:

-Прочтите о любви!-

Всё просят мальчики:

-Прочтите о войне!_

Но эти ипостаси,

Как ручьи,

В одну реку

Давно слились

Во мне.

Они давно слились

В одну реку.

Пускай удостоверится любой:

Читаю о любви-

Там про войну.

Читаю о войне-

Там про любовь…

Ведущий 1.

Война и любовь, жизнь и смерть, цветы и окопная грязь -несовместимые понятия. И все же жив человек любовью и надеждой. Поэтому, наверное, в редкие минуты затишья между боями мужчины писали домой- матери, сестре, любимой… и каким счастьем было получить не синюю похоронку, белый треугольник солдатского письма! «Я вернусь», «Жди меня».

Чтец

Жди меня, и я вернусь.

Только очень жди,

Жди, когда наводят грусть

Желтые дожди,

Жди, когда снега метут,

Жди, когда жара,

Жди, когда других не ждут,

Позабыв вчера.

Жди, когда из дальних мест

Писем не придет,

Жди, когда уж надоест

Всем, кто вместе ждет.

Жди меня, и я вернусь,

Не желай добра

Всем, кто знает наизусть,

Что забыть пора.

Пусть поверят сын и мать

В то, что нет меня,

Пусть друзья устанут ждать,

Сядут у огня,

Выпьют горькое вино

На помин души...

Жди. И с ними заодно

Выпить не спеши.

Жди меня, и я вернусь,

Всем смертям назло.

Кто не ждал меня, тот пусть

Скажет: - Повезло.

Не понять, не ждавшим им,

Как среди огня

Ожиданием своим

Ты спасла меня.

Как я выжил, будем знать

Только мы с тобой,-

Просто ты умела ждать,

Как никто другой.

Ведущий 2.

Война собрала страшную, кровавую жатву: очень мало осталось в живых бывших мальчиков-курсантов, а многих ждала учесть, о которой поэт Семен Гудзенко писал…

Чтец

Мы не от старости умрем, —

от старых ран умрем.

Так разливай по кружкам ром,

трофейный рыжий ром!

В нем горечь, хмель и аромат

заморской стороны.

Его принес сюда солдат,

вернувшийся с войны.

Он видел столько городов!

Старинных городов!

Он рассказать о них готов.

И даже спеть готов.

Так почему же он молчит?..

Четвертый час молчит.

То пальцем по столу стучит,

то сапогом стучит.

А у него желанье есть.

Оно понятно вам?

Он хочет знать, что было здесь,

когда мы были там...

Чтец

В суровый час раздумья нас не троньте
И ни о чем не спрашивайте нас.
Молчанью научила нас на фронте
Смерть, что в глаза глядела нам не раз.
Она иное измеренье чувствам
Нам подсказала на пути крутом.
Вот почему нам кажутся кощунством
Расспросы близких о пережитом.
Нам было все отпущено сверх нормы:
Любовь, и гнев, и мужество в бою.
Теряли мы друзей, родных, но веры
Не потеряли в Родину свою.
Не вспоминайте ж дней тоски, не раньте
Случайным словом, вздохом невпопад.
Вы помните, как молчалив стал Данте,
Лишь в сновиденье посетивший ад?.

.Ведущий 1

Столько осталось вдов, сирот, несбывшихся надежд! Горько сложилась судьба многих женщин.

Чтец

« На фронте мужчины относились к нам изумительно, оберегали нас… и нам было так обидно, когда после войны надо было прятать свои солдатские книжки….мы никому не говорили, что мы фронтовички…даже награды не носили. Мужчины носили, это победители, герои, женихи, а на нас смотрели совсем другими глазами».

Ведущий 2.

Многие из женщин остались одиноки, из-за последствии ранений не могли иметь детей.

Чтец

На груди ордена и медали,

А в груди -острой льдинкою боль…

Никогда твоих слез не видали,

И никто не дрожал над тобой,

Никогда не была ты женою-

Женихов отобрала война…

Всю-то жизнь оставалась одною,

Женской радостью обделена,

Та, что в дни, когда вдруг покачнули

Лапы свастики дом наш земной.

Беззаветно рванулась под пули-

Красный крест замелькал за спиной…

Ведущий 1.

Говорят время лечит, но по признанию поэтессы Юлии Друниной: «Война гудит в обнаженных нервах, война болит во мне как рана». И еще этот необъяснимое чувство вины, о котором А Твардовский написал…

Чтец

Я знаю, никакой моей вины

В том, что другие не пришли с войны,

В то, что они — кто старше, кто моложе —

Остались там, и не о том же речь,

Что я их мог, но не сумел сберечь, —

Речь не о том, но все же, все же, все же...

Ведущий 2.

Но и после той страшной, кровавой войны, увы, мир не стал счастливее и  добрее, и война, по словам А.Твардовского, не стала «бедой невозвратной»…Афганистан…Таджикистан, Осетия,  Чечня… Вновь 18-19 летние мальчишки погибают, снова неизбывное материнское горе, опять, скрывая боль и тоску, юные невесты ждут своих любимых, а друзья скорбят о не вернувшихся из боя….

Звучит песня «Журавли»

Чтец

Прошла война, прошла страда,

Но боль взывает к людям:

Давайте, люди, никогда

Об этом не забудем.

Пусть память верную о ней

Хранят, об этой муке,

И дети нынешних детей,

И наших внуков внуки.

Пускай всегда годину ту

На память нам приводит

И первый снег, и рожь в цвету,

Когда под ветром ходит.

И каждый дом и каждый сад

В ряду – большой и малый.

И дня восход и дня закат

Над тёмным лесом – алый.

Пускай во всём, чем жизнь полна,

Во всём, что сердцу мило,

Нам будет памятка дана

О том, что в мире было.

Затем, чтоб этого забыть

Не смели поколенья.

Затем, чтоб нам счастливей быть,

А счастье – не забвенье!

Литература.

Друнина Ю.Избранное. В 2 т.- М.:Худож. лит,,1989.

Лицом к победе: сборник стихотворений/сост.Н.К.Старшинов.-М.:Современник,1985,-(Отрочество.Серия книг  для подростков).

Поэзия периода Великой Отечественной войны и первых послевоенных лет/ сост.В.М.Курганова.-М.:Сов.Россия,1983.