Конспект занятия по внеклассному чтению по теме: рассказ «Каштанка» в 7 «г» классе
план-конспект занятия (7 класс)

Речь воспитателя

Предполагаемая речь детей

(варианты ответов)

1.Вступление.

Установка:

- Вы слышите меня?

-Говорите хорошо!

(форма подачи речевого материала – за экраном).

- Какое будет сейчас занятие?

- Будем читать рассказ.

- Рассказ называется «Каштанка».

2. Речевая зарядка

Фонетическая зарядка

Каштанка

Каш тан ка

Каштан ка

Каштанка

(читает воспитатель, читают вместе, читают по одному)

3. Беседа

- Кто автор?

- Верно. Вы уже познакомились с творчеством русского писателя Александра Павловича Чехова на уроках литературы.

- В каком веке жил Александр Павлович Чехов?

- Сколько лет он прожил?

- Прожил 44 года, а написал много книг. Он писал о детях, о животных.

- Какой был человек Александр Павлович?

- Да, он писал юмористические рассказы.

4. Объяснение слов

- Что мы будем делать?

- Верно, прочитайте на доске новые слова.

(Воспитатель объясняет новые слова)

- Запишите новые слова в тетрадь.

5. Самостоятельное чтение

- Сегодня мы начнем читать рассказ «Каштанка».

- Прочитайте первую главу, она называется «Дурное поведение» (плохое поведение).

(Ребята сами читают главу)

6. Работа над содержанием текста по вопросам

- О ком говорится в 1 (первой) главе?

- Верно! Молодцы! Какая была Каштанка?

- Кто был хозяин Каштанки?

- Кем он был?

- Как он относился к собаке? Подумайте?

- Как заблудилась Каштанка?

- Какая была погода в этот день?

- Подумайте, почему глава называется «Дурное поведение»

- Придумайте другое название?

- Верно!

7. Итог.

- Как вы работали на занятии?

- Вам было интересно читать? Почему?

- Занятие окончено. Вы свободны.

- Да, я слышу хорошо.

- Внеклассное чтение.

- Как называется рассказ?

- Александр Павлович Чехов.

- В 19 (девятнадцатом) веке жил Александр Павлович Чехов.

44 (сорок четыре) года.

- Александр Павлович был добрый, заботливый, жизнерадостный, веселый, любил шутки.

- Будем работать над новыми словами.

-Я понял(а).

- Я запомнил(а).

- Я записал(а) новые слова в тетрадь.

- Я прочитал(а) первую главу.

- О Каштанке, о Луке Александровиче.

- Она была похожа на Лисицу (рыжая).

- Лука Александрович.

- Столяр. Он делал разные предметы из дерева (стол, стул), получал заказы.

- Он ее любил , взял ее гулять. Строго сердито кричал. Была голодная.

- Каштанка прыгала, бросалась с лаем на вагоны, забегала во дворы, бегала за собаками, поэтому она заблудилась.

-  Морозная, снежная. Было холодно. Зябко. Шел крупный пушистый снег.

- Потому что собака плохо себя вела, не слушала своего хозяина.

- Плохое поведение.

- Непослушная собака.

- Мы старались.

-Мы хорошо работали.

-Да, рассказ очень интересный.

- Потому что интересный рассказ.