Чем занять ребенка дома во время карантина
консультация

Чем можно заняться дома с ребенком?

 - Запоминать 4-5 предметов, содержание сюжетного рисунка.

 - Находить пару каждому предмету; объяснять, какая между ними связь.

 - Решать простые логические задачи и из трёх предметов выбирать нужный.

- Находить признаки сходства и отличия между двумя предметами и рисунками.

 - Находить среди предметов лишний, объяснять свой выбор.

 - Различать и правильно называть все цвета.

 - Различать явления природы. Правильно определять последовательность времён года; части суток. Понимать значение слов «позавчера», «вчера», «сегодня», «завтра», «послезавтра».

 - Расставлять числа в правильной последовательности. Находить пропущенное число(в пределах 5) .

 - Узнавать цифры.

- Сравнивать количество предметов.

- Сравнивать предметы по величине (длине, ширине, высоте, толщине).

 - Уравнивать количество предметов в группе.

 - Правильно использовать в речи порядковые числительные.

- Ориентироваться в пространстве (вправо, влево, вверху, внизу, спереди, сзади).

 - Узнавать и правильно называть геометрические фигуры (круг, овал, треугольник, квадрат, прямоугольник, ромб, и тела (куб, шар, цилиндр, конус)

- Называть предметы окружающей обстановки, действия людей и животных.

- Называть обобщающим словом предметы, относящиеся к группам: «мебель», «рабочие инструменты», «игрушки», «транспорт», «продукты», «овощи», «фрукты», «одежда», «музыкальные инструменты» и т.д.).

 - Находить предмет по описанию (мороженое - «холодное, белое, сладкое»),

- Подбирать слова близкие и противоположные по значению (мелкий -глубокий).

 - Определять материал, из которого сделан предмет : резиновый, пластмассовый, деревянный, стеклянный.

 - Знать, какие бывают профессии; названия праздников.

- Рассказывать наизусть несколько стихотворений; отгадывать загадки.

 - Составлять по картинке связный рассказ из 4-5 предложений;

- Пересказывать содержание услышанной сказки; употреблять в речи простые и сложные предложения.

- Выделять первый звук в слове.

- Пользоваться различными изобразительными средствами: мелками, красками, карандашами, фломастерами.

 - Проводить линии разной длины и направления; рисовать простые предметы, окружности; раскрашивать.

- Выполнять задания в прописях («Школа семи гномов»).

Ответить на вопросы: 

- Как зовут ребенка (фамилия, имя)?

- Сколько ему лет?

- Как зовут родителей (фамилия, имя, отчество)?

 - Домашний адрес (город, улица, дом, квартира)?

 - Как называется наша планета?

- Наша страна?

- Столица нашего государства?

 Ваша задача: 

- Не торопить ребёнка.

- Учитывать настроение, самочувствие, желание ребенка.

 Дошкольный возраст - возраст игры, поэтому некоторые понятия, которые тяжело даются вашему ребёнку, давайте через игровые упражнения, через образы, близкие и доступные вашему ребенку.- Познавайте с ребенком, когда гуляйте, готовите, убирайте.

Советы для родителей, чем занять ребенка дошкольника  в режиме самоизоляции.

Самое время еще раз вспомнить, что родители являются первыми воспитателями своего ребенка.

Очень большую роль играет среда, в которой находится ваш ребенок. Эту среду должны создать сами родители. Хотите, чтобы ваш ребенок умел говорить – в семье должно присутствовать общение. Хотите, чтобы вырос читающий ребенок – книги в жизни семьи должны занимать важное место. Чем бы вы не занимались: играли, рисовали, смотрели кино – помните, что у ребенка высокая потребность в общении с родными людьми.

Рисование.

• Раскрашивание раскрасок
• Рисование зубными щетками
• Рисование с закрытыми глазами
• Выкладывание рисунка разноцветными нитками.
• Рисование ладонями

Словесные

• Пение
• Заучивание коротких стихов
• Говорить скороговорки
• Игра «Угадай, что я загадаю»

Тактильные

• Игры с песком
• Игры с прищепками
• Игры с водой
• Сухой бассейн
• Узнавать предметы на ощупь, по вкусу, запаху.

Аудитный канал

• Слушать тишину
• С закрытыми глазами угадывать по чем вы ударили

Пространственное восприятие

• Пазлы
• Запускать волчок, который можно сделать своими руками из подручных средств
• Домашний квест ( искать сокровища)

Оральный праксис или игры на дыхание

• Мыльные пузыри
• Аэробол( дуем на обертки от конфет, можно задувать голы)
• Задувать свечи
• Через широкие трубочки дуть на шарик из бумаги.

Социальные

• Теневой театр
• Ролевая игра с куклами и игрушками
• Заниматься вместе кулинарией (играть в ресторан)
• Делать домик из подушек и пледов, ходить друг к другу в гости
• Игра в оркестр ( инструменты – все что может звенеть

Двигательные

• Прятки,
• Битва подушками
• Битва шариками
• Танцевать настроение

Важно помнить, что дети до 6 лет стремятся играть в «эгоцентрические игры – по своим правилам. Но когда мы им предлагаем игру с установленными правилами, это готовит их к «взрослой» жизни со следованиям определенным нормам. Это профилактика «социальной депривации».

Если мама занята.

Каждая мама, которой нужно провести некоторое время за компьютером или сделать что-то по дому, сталкивается с проблемой, чем занять ребенка , чтобы он посидел 15 минут спокойно и дал маме поработать.

Предлагаю игры, которые помогут вашему малышу провести время с пользой, а вам немного поработать и сделать свои дела.

• Лепка из соленого теста
• Различные трафареты, обводить какие либо предметы(блюдца, чашки, др.)
• Коллаж (дать ребенку лист, клей, кисточку, какие либо вырезки)
• Коробочка с разными мелочами ( набросайте в нее прищепки, крупные пуговицы, заколки, брошки и т.д.)
• Коробка с камешками, или шнурками
• Спичечные коробки, внутрь которых можно положить разные мелкие предметы, дети очень любят их открывать.
• Ленточка или шнурок, нанизывание макарон.
• Привязать теннисный шарик или сделать самим мягкий небольшой мячик, подвязать его на прочную нитку в дверном проеме, сделать из картона ракетку, отбиваем мяч.
• Горка (строим горку из гладильной доски, скатываем машинки с горки.
• Старая мамина сумочка или косметичка ( положите разные мелочи в разные карманчики)
• Старая клавиатура, мышка
• Воронка крупная, пластиковая бутылка и крупы: фасоль, горох.
• Миска с манкой или мукой, маленькое сито.
• Лоток для яиц и различные макароны, фасоль, камушки, мозаика.
• Бумажные снежки (делаем сами из газеты или бумаги), можно бросать их в ведро
• Колготки и мячики или другие небольшие предметы, которые можно в них складывать.
• Дорожки и ручейки из ленточек, ремней, т/бумаги: прыгаем, оббегаем.
• Животные – приделываем ребенку хвостик из пояса и играем в кошку, мышку, обезьянку.